鯉城3所學校入選省級名單
日前，福建省教育廳公布第三批中小學思想政治理論課示范課和中小學勞動教育實踐特色項目名單，鯉城區(qū)3個中小學勞動教育實踐特色項目入選，分別為泉州市第七中學《基于STEAM 的創(chuàng)意木工》、泉州市通政中心小學《推進“1+3+n”工程，打造非遺勞動教育多元綜合體》、泉州市新華中心小學《“勞動+”育人模式的實踐》。
勞動教育是德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一，關系到孩子的健康成長。近年來，鯉城區(qū)深入推進勞動教育，組織全區(qū)學校積極探索勞動教育內(nèi)容、途經(jīng)和方式，通過開展“勞動教育周”、遴選勞動教育實踐特色項目和勞動教育實踐基地等形式，引導學生樹立正確的勞動價值觀，提升勞動技能，形成良好的勞動品質。截至目前，全區(qū)共有省級中小學勞動教育實踐特色項目4個、市級5個、區(qū)級5個，區(qū)級中小學勞動教育實踐基地1個。
泉州市第七中學
項目負責人：吳秀娟
《基于STEAM 的創(chuàng)意木工》
該項目以“木工技藝傳承與創(chuàng)新”為主線，是一門讓學生通過綜合運用科學、技術、工程、藝術和數(shù)學等五方面知識解決問題的綜合性勞動教育項目，其精髓是培育學生提出問題、研究問題、解決問題、動手制作的綜合能力，融合了科學研究、技術制作、藝術創(chuàng)作的全過程。項目還將非遺技藝融入學習中，注重在傳統(tǒng)的基礎上融入創(chuàng)意元素，增強趣味性和實用性，滿足個性化需求，激發(fā)學生創(chuàng)新能力，幫助學生樹立正確的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質。
泉州市通政中心小學
項目負責人：曾鳳蓉
《推進“1+3+n”工程，打造非遺勞動教育多元綜合體》
泉州市通政中心小學以“全人教育”為辦學主張，結合勞動教育新時代發(fā)展需求和學校實際，系統(tǒng)設計“1+3+n”非遺勞動課程，開啟學校、家庭、社會三維空間，以學校少年宮為載體，通過“學校非遺勞動主體場域、家庭非遺勞動延伸場域、社會非遺實踐補充場域”等多個路徑，構建一個全景式非遺勞作園，打造非遺勞動教育多元綜合體。
泉州市新華中心小學
項目負責人：張玉君
《“勞動+”育人模式的實踐》
“勞動+”育人模式是泉州市新華中心小學結合辦學特色“新華五行”中的“勞動習慣我踐行”，通過創(chuàng)建“家校社”三位一體勞動教育機制，探索形成的勞動教育體系。該模式針對不同年級學生身心特點，圍繞衣、食、住、行等日常生活，分階段開展勞動實踐項目，力促學生技能培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成多合一，以勞動助推學生綜合素質的全面提升。（黃凱杰）
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