經(jīng)歷“超長版”寒假，2020年春季新學(xué)期的第一課，高三學(xué)子們體驗的是科學(xué)防疫第一關(guān)。

　　昨天，高三返學(xué)，上午8時許，泉州鯉城轄區(qū)各中學(xué)校園大門開啟。身穿校服，佩戴口罩，間隔1米排隊，接受體溫檢測……朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子們回到熟悉的校園，鼓足精神，全力沖刺高考。

　　為保障返學(xué)復(fù)課工作安全有序進行，鯉城轄區(qū)各學(xué)校屬地街道和相關(guān)部門全力支持學(xué)校做好校園疫情防控和開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作，此前各學(xué)校均已制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，組織開展學(xué)校開學(xué)師生返校疫情防控演練，備齊備足各類防疫物資，并對學(xué)校開展全方位消殺，確保各項防控措施嚴(yán)格有效落實。

　　泉州七中

　　按1米間隔排隊、體溫檢測、大件行李消毒……在泉州七中，在校門口指定報到區(qū)域，值日行政和老師們正在引導(dǎo)學(xué)生有序排隊。據(jù)介紹，為加強疫情防控工作，返校后，學(xué)校將采取錯峰上下學(xué)方式，學(xué)生一律從學(xué)校前門入校，除紅外線測溫通道外，另開辟兩個額溫槍檢測通道，每天上下學(xué)時間由學(xué)校教師、行政人員在大門口輪流值守。

　　泉州七中辦公室副主任謝仰進介紹，為避免人群扎堆，在鯉城交警大隊三中隊的協(xié)助下，在校門口設(shè)置隔離護欄。“有些學(xué)生行李太多，老師會幫忙將行李搬至校內(nèi)。”

　　謝仰進介紹，走讀生1天兩次測量體溫，住宿生1天3次測量體溫；校園實行封閉式管理，與教育教學(xué)無關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得進入校園，放學(xué)期間，學(xué)生一律憑卡出校園。

　　謝仰進表示，對于走讀生，學(xué)校建議有條件的家長應(yīng)盡量“點對點”接送，若無法接送，要求學(xué)生按預(yù)先報備路線往返并向班主任及時反饋，不搭乘公共交通工具，采取騎自行車、步行等方式往返，以減少聚集和接觸。“在校就餐學(xué)生，采取分段錯峰、分餐方式，由食堂按班級報餐人數(shù)打包，指定專人分批領(lǐng)取，并要求學(xué)生就餐時保持適當(dāng)距離，不面對面就餐、交談。”

　　泉州六中

　　昨天上午，泉州六中高三年級也如期開學(xué)。三批學(xué)生分別在三個時段錯峰進入校園。學(xué)生們從學(xué)校正大門入校，進入溫控門測量體溫，然后按班級走學(xué)生通道進行第二次體溫檢測，每班一列隊，保持間距。當(dāng)天中午和傍晚，學(xué)校校長吳鵬飛還與同學(xué)們一同用餐。

　　據(jù)泉州六中政教處主任出志雄表示，學(xué)校實行“錯峰入學(xué)”制度；做好體溫監(jiān)測，走讀生必須在家晨檢和在校早檢，寄宿生實行晨、午、晚檢制度；對住宿學(xué)生實行分宿制，擴大寄宿生單人住宿空間；食堂就餐實行固定座位，分時錯峰用餐，學(xué)校結(jié)合食堂現(xiàn)有就餐面積、就餐人數(shù)等情況，采取餐廳分時就餐、餐廳+教室就餐等多種方式；校園實行封閉管理，嚴(yán)禁家長等人員進入學(xué)校，如因工作等需要，嚴(yán)格實行預(yù)約審批制度，所有進校人員必須佩戴口罩、接受體溫測量、核對身份、登記信息。

　　福建師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)

　　“開學(xué)前，我們開展摸底調(diào)查，高三學(xué)生除1人仍在湖北，其余學(xué)生均在福建省內(nèi)，其中1人在三明，剩余均在泉州候?qū)W。”福建師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)副校長陳春紅介紹，昨天上午，學(xué)校利用校門口停車場設(shè)計成S形安檢通道，學(xué)生排隊通過體溫檢測門，人與人、行與行間隔均在1米以上。“今后走讀生入校也是按照這個路線，錯峰錯時，體溫正常方可入校，寄宿生午、晚檢按規(guī)定定時做好體溫檢測與上報工作。”陳春紅說道。

　　就餐管理方面，該校食堂以套餐形式向師生供餐，為就餐人員配備一次性餐具，適當(dāng)延長供餐時間，提供錯時取餐、分散用餐的便利。對于個別學(xué)生家庭離校較遠(yuǎn)需要住宿，學(xué)校實行分散安排，每間宿舍30平方米安排不超過4人，每天三次測量體溫，及時登記、全程管理。

　　據(jù)介紹，昨天各校還給高三學(xué)生們上好“開學(xué)第一課”，除對高考進行再動員再鼓勁，還介紹了新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在全國上下眾志成城、共克時艱的努力之下，目前全國疫情防控阻擊戰(zhàn)的進展及成效，以及疫情防控過程中涌現(xiàn)出的先進典型和感人事跡，同疫情防控科普課相結(jié)合，增強學(xué)生防控意識，引導(dǎo)學(xué)生立德、勵志。