“你把頭巾一角輕輕咬在嘴里/這樣優(yōu)美地站在海天之間……”（舒婷《惠安女子》）

曾麗明編導(dǎo)的群舞《姑嫂繡》。

　　惠安女是我省極具特色、聞名海內(nèi)外的女性群體，惠女文化成為我省重要的地域特色文化品牌。在惠安，有這么一群人，他們熱愛(ài)惠女文化，長(zhǎng)年孜孜不倦地研究、傳承、弘揚(yáng)惠女文化，推陳出新，推動(dòng)了越來(lái)越多的人關(guān)注、呵護(hù)這個(gè)閩南原生態(tài)文化的瑰寶。曾麗明、李麗英、王漢坤，就是他們中的代表。近日，記者來(lái)到惠安，和他們一起感受惠女的美麗風(fēng)情。

曾麗明：為惠女編排最美的舞姿

　　“新木屐，穿一雙，唱歌聊曲真輕松，添柴添火鬧匆匆，五谷豐登好年冬！”

　　惠安文化館原副館長(zhǎng)曾麗明，興致勃勃地一邊用閩南語(yǔ)吟誦，一邊合著節(jié)拍即興起舞，全然不像一位64歲的老人。

　　“惠安女是獨(dú)一無(wú)二的女性群體，名揚(yáng)海內(nèi)外。我是土生土長(zhǎng)的惠安人，有責(zé)任用藝術(shù)的形式，把這個(gè)群體的美好形象充分展示給世人。我要感謝這塊土地，感謝它給我提供了這么好的題材。我只覺(jué)得，做不好對(duì)不起我的良心。”在談到為什么長(zhǎng)期執(zhí)著于惠安女題材時(shí)，她說(shuō)。

　　很難想象，這位20多年來(lái)創(chuàng)作了17個(gè)與惠安女有關(guān)的舞蹈節(jié)目，屢獲國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)的她，并沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的藝術(shù)教育。

　　曾麗明笑著說(shuō)，16歲那年，她進(jìn)了縣文藝宣傳隊(duì)，走上文藝表演的道路。當(dāng)時(shí)為了普及樣板戲，她被選送到省里學(xué)了1個(gè)月的《紅色娘子軍》，后來(lái)又轉(zhuǎn)入高甲戲劇團(tuán)學(xué)戲。“我不是科班出身，非常珍惜每次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有一次文化部組織培訓(xùn)，機(jī)會(huì)難得，我把寶寶交給我媽帶，整整學(xué)了1個(gè)月，周末都沒(méi)有休息。”她說(shuō)。

　　1985年，曾麗明迎來(lái)了人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一年，她被調(diào)到縣文化館，開(kāi)始了她的舞蹈創(chuàng)作生涯。

　　這第一出戲該怎么排？　缺乏編舞經(jīng)驗(yàn)的曾麗明發(fā)愁了。這時(shí)，原高甲戲劇團(tuán)的一位編導(dǎo)建議她到鄉(xiāng)下走走。曾麗明來(lái)到惠北地區(qū)，看到當(dāng)?shù)乩纤嚾烁鶕?jù)元宵節(jié)民俗——搶七星燈活動(dòng)改編的民間舞蹈，其中惠女的形象讓她感觸尤深?；貋?lái)后，她和別人一起創(chuàng)作了舞蹈　《七星燈》，生動(dòng)再現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝罕娫诠?jié)日期間“游燈”“戲燈”“搶燈”“舞燈”的情景，沒(méi)想到一舉獲得全國(guó)民族民間音樂(lè)舞蹈大賽一等獎(jiǎng)。

　　《七星燈》的成功大大激發(fā)了曾麗明的熱情，從此她專(zhuān)注于惠安女題材的舞蹈節(jié)目創(chuàng)作，《好年冬》《海網(wǎng)漁歌》《趕送節(jié)》……佳作頻出，連連奪得大獎(jiǎng)。

　　曾麗明告訴記者，她一有空就下鄉(xiāng)，認(rèn)真觀察當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)情和漁家女特有的動(dòng)作，反復(fù)揣摩提煉。她說(shuō)：“惠安女的形象太美了。有一次我在海邊看她們織網(wǎng)，見(jiàn)她們織一會(huì)兒，就抬頭往海上看，有時(shí)會(huì)嘆一口氣，我就想，她們可能是在思念海上的阿哥或親人?！逗＞W(wǎng)漁歌》就是這么構(gòu)思出來(lái)的。”

　　曾麗明曾多次拒絕辦班賺錢(qián)的邀請(qǐng)。她說(shuō)：“人的時(shí)間精力是有限的。如果你想賺錢(qián)，你就沒(méi)辦法專(zhuān)心去做這個(gè)事業(yè)。”在她和同事們的不懈努力下，如今惠安縣已擁有一支頗具實(shí)力和特色的惠女藝術(shù)團(tuán)。藝術(shù)團(tuán)多次赴上海、深圳、香港、澳門(mén)等地演出，充分展現(xiàn)惠安女美麗動(dòng)人的形象。

　　2013年，曾麗明退休。熱愛(ài)舞蹈的她依然奔走在藝術(shù)實(shí)踐的第一線(xiàn)，到學(xué)校、文化館、少年宮指導(dǎo)排練。