閩南網(wǎng)1月15日訊 今年秋天，大四女生陳穎芳就要畢業(yè)了，畢業(yè)前她想實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望：為母校小學(xué)籌建10個(gè)圖書角。昨天，她寫了一封眾籌信，并在微博、朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)，并@海峽都市報(bào)閩南版。

　　陳穎芳是泉州師院大四學(xué)生，來自龍巖市上杭縣一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，從大山里走出來的她，深深明白大山里的孩子對書籍的渴望。目前，陳穎芳已聯(lián)系了上杭縣太拔中心小學(xué)，也找到了志愿伙伴。

這張小床還是孩子的書桌（陳穎芳供圖）

　　目前，只要1.7萬元，她就能實(shí)現(xiàn)為母校建成10個(gè)班級圖書角的愿望。

　　走出大山的她 總想為山里孩子做點(diǎn)事

　　大四的課程已經(jīng)結(jié)束了，陳穎芳卻終日埋頭圖書館里，“馬上就要參加教師招考了”，一心想做老師的她希望能考回老家當(dāng)一名語文老師。

　　去年4月，穎芳就曾回到母校——上杭太拔中心小學(xué)見習(xí)。宿舍變好了，學(xué)校有了食堂、操場，新添置的教學(xué)設(shè)備……這些變化讓她非常驚喜，但那個(gè)依舊破舊的圖書角讓穎芳始終難以釋懷。

每天的飯都要自己去洗米（陳穎芳供圖）

　　這個(gè)小學(xué)里的孩子多為留守兒童，短則數(shù)月，長則數(shù)年，才能與父母相聚。每周日，這些孩子要背著一周的米，徒步一個(gè)多小時(shí)來讀書。相比艱辛的求學(xué)，圖書室開放日，就是孩子們最開心的時(shí)候。穎芳從范校長口里得知，圖書室的書參差不齊，又破又舊，很多書根本不適合孩子閱讀，范校長也一直為籌建圖書角的事發(fā)愁。

　　范校長是穎芳小學(xué)六年級的語文老師，老師的擔(dān)憂、孩子的愿望在穎芳的心里扎了根。

　　去年2月，師院女生黃燕珠等人發(fā)起騎行公益，如愿為漳州母校募捐；同年7月，女生歐陽鳳和伙伴們發(fā)起義賣眾籌，成功為江西母校募捐（本報(bào)去年2月5日、11月24日曾作報(bào)道）。

　　看到別人的成功，昨夜，穎芳寫下了《給愛心人士的一封信——我為母校太拔中心小學(xué)籌建圖書角》。

　　大才女獨(dú)愛教學(xué) 因?yàn)樾闹锌偞е欢浠?/strong>

　　秋婷是穎芳的閨蜜，在她眼中，這個(gè)大才女，雖然每天都扎在書里，卻特別受小朋友的待見。

　　秋婷說，穎芳是師院桐江文學(xué)社主編，平日里買書都是一箱一箱地買，買到生活費(fèi)都不夠用了，穎芳的爸爸還特地為女兒做了一個(gè)書架。

　　2013年7月，由陳爸爸找來一個(gè)幼兒園場地，穎芳拉上一些伙伴辦了一個(gè)公益性的培訓(xùn)班，免費(fèi)給即將中考的孩子補(bǔ)習(xí)語數(shù)兩門課。陳爸爸說，穎芳不僅免費(fèi)教書，還常拉著孩子回家吃飯。“其實(shí)我們家不富有，以養(yǎng)鴨為生，但女兒想為母校建圖書角，我一百個(gè)支持。”

　　除了羨慕人家的父女關(guān)系外，秋婷格外“嫉妒”穎芳對孩子的吸引力。秋婷說，實(shí)習(xí)時(shí)，穎芳總能想出辦法迅速把孩子聚攏在自己的身邊，比如講故事、準(zhǔn)備小游戲……“她是比我們都更關(guān)注到孩子細(xì)微的變化，因?yàn)樗龕酆⒆觽儭?rdquo;

　　2006年7月，廣東外語外貿(mào)大學(xué)的學(xué)生們走進(jìn)太拔中心小學(xué)支教，穎芳坐在教室，聽到了人生的第一堂外語課。支教結(jié)束的那天，一位大姐姐留信說，穎芳靦腆安靜，善良用功，一定要加油。帶著這份鼓勵(lì)，2014年7月23日，穎芳參加公益組織擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)夏令營，前往貴州畢節(jié)羅州中心小學(xué)支教。

　　“每天早晨，貴州的孩子都會摘一株美麗的野花插到我的窗口上”，雖然畢節(jié)的條件艱苦，每天改教案到夜里2點(diǎn)多，還會遇到停電，但她說有種找到自己的感覺，也更加堅(jiān)定成為一名老師。

　　如今，穎芳已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)靦腆的女生，在畢業(yè)季來臨之時(shí)，她想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。如果你有意獻(xiàn)出愛心，可以撥打海都熱線通95060。

陳穎芳

　　給愛心人士的一封信

　　——我為母校太拔中心小學(xué)籌建圖書角

　　嘿，遠(yuǎn)方的你：

　　我是泉州師范學(xué)院12級中文專業(yè)的陳穎芳。時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼又到一年的年末，我馬上就要告別大學(xué)生涯，步入社會。可我一直有一個(gè)愿望未能完成——為母校太拔中心小學(xué)籌建圖書角。

　　我來自福建省龍巖市上杭縣的一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。在這個(gè)小鎮(zhèn)里，有唯一一所農(nóng)村寄宿制完小，全鎮(zhèn)（除大地村外）十幾個(gè)村的兒童都在這所小學(xué)學(xué)習(xí)。2015年4月，我回到母校教學(xué)見習(xí)。學(xué)校發(fā)生了很大的變化，宿舍環(huán)境變好了，學(xué)生有了自己的食堂，有了操場，教學(xué)設(shè)備也正在逐步完善，一切都在慢慢變好，唯獨(dú)學(xué)校的圖書室沒能及時(shí)得到更新和補(bǔ)充，孩子們?nèi)鄙俸脮煽础?/p>

　　校長告訴我如今孩子們多是寄宿生，留守兒童占60%以上。孩子們每周日要走上一個(gè)多小時(shí)的路，背著一周的米前往學(xué)校讀書。有些孩子才小學(xué)二年級，可他們要學(xué)會自己洗米，洗衣服，打理好自己的一切。他們愛讀書，卻因?yàn)闂l件有限，沒有多余的課外書可讀。

　　這讓我想起了我小時(shí)候：我四年級時(shí)就住宿了。每周日，我要帶著兩個(gè)弟弟背著三個(gè)人一周的米和菜走上一個(gè)多小時(shí)的路去學(xué)校讀書。那個(gè)時(shí)候，我的生活條件不好，周一到周五，每餐我都吃著從家里帶來的咸菜。學(xué)校沒有固定的食堂，一個(gè)宿舍五十多個(gè)人只能在宿舍外的走廊上蹲著吃飯。

　　2006年的7月，廣東外語外貿(mào)大學(xué)的哥哥姐姐來我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教。那個(gè)暑假，我沒有在田里忙碌，沒有頂著烈日挑稻子回家，而是坐在教室里，聽著從未聽過的英語課。從支教老師那我學(xué)到了很多，我暗暗告訴自己，長大了一定也要像他們那樣，做一些與眾不同的事。于是，我選擇了師范類，因?yàn)槲蚁胗心敲匆惶?，通過自己的力量，讓更多孩子享受學(xué)習(xí)的快樂、閱讀的快樂。

　　從大山里走出來的我，深深明白大山里的孩子對書籍的渴望。我們鎮(zhèn)里連正規(guī)的書店都沒有，孩子們在閱讀上相當(dāng)缺乏。想到這一切，我心生要為母?；I建圖書角。這個(gè)心愿由來已久，我想要在大學(xué)結(jié)束前實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好愿望?？蓡螒{我個(gè)人有限能力難實(shí)現(xiàn)，這個(gè)愿望需要更多有愛心人士的支持。嘿，親愛的你，能否幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望？

　　陳穎芳

　　2016.1.14.

（海都記者 韓婧 夏鵬程 文/圖）