德化一中創(chuàng)新課程體系將陶瓷元素融入學(xué)科教學(xué)

來源:瓷都德化 2025-05-27 10:27 http://www.ghqlgyb.cn/

　　德化一中系列主題縣級教學(xué)開放周設(shè)置了16節(jié)精彩紛呈的公開課，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、信息技術(shù)等15門學(xué)科。每一門學(xué)科教師都從獨特的視角切入，將陶瓷文化融入教學(xué)中，構(gòu)建了獨具特色的“陶瓷 +”跨學(xué)科融合教學(xué)模式，為學(xué)生們帶來全新的學(xué)習(xí)體驗。

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　　在信息技術(shù)課上，老師以茶壺的設(shè)計案例為切入點，教導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用3D建模設(shè)計軟件，設(shè)計出一個個精美的陶瓷茶壺模型。在物理課《窯爐的華麗變身 —— 熱力學(xué)定律的應(yīng)用》上，老師則通過對陶瓷燒制過程的深入講解，逐漸引導(dǎo)學(xué)生了解其背后隱藏的熱力學(xué)原理，讓學(xué)生體會物理知識在實際生活中的奇妙應(yīng)用。

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　　德化一中學(xué)生黃寶琳：這節(jié)課用陶瓷燒制這一個具有我們德化地方特色的事例講解了熱力學(xué)定律，然后從控溫、升溫與熱回收，還有冷卻這些方面講到了這個熱力學(xué)原理的應(yīng)用，這樣將生產(chǎn)實際與理論聯(lián)系的課堂，不僅讓我們學(xué)習(xí)到了知識，還讓我們對陶瓷這一特色產(chǎn)業(yè)有了更深刻了解，在課堂中也可以學(xué)習(xí)到用好熱力學(xué)定律可以為現(xiàn)代窯爐改進和節(jié)能減排提供理論依據(jù)，并對我們陶瓷產(chǎn)業(yè)的傳承和發(fā)展做出貢獻。

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　　德化一中教師陳英慧：我認(rèn)為陶瓷+物理是一個非常有趣且具有意義和挑戰(zhàn)的課題，我在整個教學(xué)設(shè)計的過程當(dāng)中，其實也是進一步對整個德化陶瓷行業(yè)發(fā)展有進一步的了解，我相信在整個教學(xué)過程當(dāng)中，學(xué)生們一定也會跟我一樣，對德化陶瓷行業(yè)的發(fā)展感到十分的驕傲與自豪，與此同時，我也希望他們能夠通過后續(xù)的學(xué)習(xí)，對德化陶瓷發(fā)展做出自己的一份貢獻。

　　德化一中通過課程重構(gòu)、實踐賦能與文化浸潤，實現(xiàn)了陶瓷非遺技藝傳承與高中學(xué)科教育的深度融合，讓學(xué)生在感受陶瓷藝術(shù)魅力的同時，更高效地掌握學(xué)科知識，培育了學(xué)生的文化認(rèn)同與創(chuàng)新力，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供了人才儲備。

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原標(biāo)題：德化一中創(chuàng)新課程體系將陶瓷元素融入學(xué)科教學(xué)

責(zé)任編輯：凌芹莉