“安溪茶歌”“南音”“木偶戲”“安溪竹藤編”……千百年間，安溪縣民間藝術(shù)猶如串珠，百花齊放，傳承悠久文化，講述時代新聲。

　　一直以來，安溪縣高度重視民間藝術(shù)工作，挖掘散落在民間的藝術(shù)瑰寶，積極探索保護與創(chuàng)造性傳承的有效途徑，守正創(chuàng)新，搭建平臺，發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)，讓民間藝術(shù)“活”下來、文化傳播“火”起來，讓傳統(tǒng)民間藝術(shù)綻放出新的光彩。

　　讓民間藝術(shù)“傳”下去

　　在高甲戲藝術(shù)保護傳承中心，記者被聲韻婉轉(zhuǎn)、曲調(diào)高亢的戲腔所吸引。循聲望去，一場名為《玉珠串》的高甲戲正在上演，演員們唱念做打、碎步走跳，引得觀眾掌聲陣陣，贊聲連連。

　　走進縣南音研究會，會員們身著古典服飾，手持管弦，一唱一奏間描述一段段扣人心弦的故事，雅韻清音在上空彌漫開來；步入縣茶文化藝術(shù)中心，叮咚作響的古樂聲中，茶藝師款款有序出場，行云流水般展示沏泡烏龍茶的全過程……

　　“民間藝術(shù)源遠流長，涉及人們?nèi)粘Ｉ畹母黝I(lǐng)域各層面，其種類多樣、形式豐富，敘說著多彩的茶鄉(xiāng)故事。”安溪縣文化館館長王銘芬介紹，高甲戲形成于明末清初，安溪茶歌傳唱近千年，而安溪竹藤編更是歷史久遠。

　　據(jù)了解，目前安溪縣現(xiàn)存?zhèn)鹘y(tǒng)民間藝術(shù)涵蓋類別廣，可分為傳統(tǒng)美術(shù)類、傳統(tǒng)音樂類、傳統(tǒng)舞蹈類、傳統(tǒng)戲劇類等，有些特定的民間藝術(shù)活躍在春節(jié)、元宵、迎神賽會等民間傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)喜慶需求，比如劍斗鎮(zhèn)的迎親隊、鳳城鎮(zhèn)的“大鼓吹”等。

　　“然而，許多民間藝術(shù)依靠‘口傳心授’的方式代代相承，傳承方式非常脆弱，隨著民間藝人的不斷老去、逝世，有些技藝、絕活逐漸面臨‘人亡藝絕’的困境。”王銘芬介紹，為了守護這些民間瑰寶，安溪縣出臺一系列政策措施，投入大量精力和時間，挖掘、保護本土民間藝術(shù)資源。

　　運用文字、錄音、錄像、數(shù)字化多媒體等各種方式，對安溪茶歌、木偶戲、南音等項目，進行真實、系統(tǒng)和全面的記錄，并建立完整檔案；非遺代表性項目傳習所的建設(shè)，創(chuàng)立竹（藤）編工藝創(chuàng)新工作室、高甲戲協(xié)會、南音專業(yè)班等34個傳統(tǒng)技藝協(xié)會組織，為人才交流合作提供平臺。

　　“針對傳統(tǒng)優(yōu)秀民間藝術(shù)，我們積極申報各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，對非遺項目傳承人、保護單位，給予一定的扶持。”王銘芬講到，安溪縣成功申報涵蓋南音、木偶戲、安溪竹藤編等多個領(lǐng)域的50項非遺項目。2021年，陳清河竹藤編技藝工作室獲批國家級專項資金補助經(jīng)費17萬元，用于竹藤編技藝的傳承與保護，新藝種開發(fā)、竹編漢字軟件研發(fā)。

　　從完善民間藝術(shù)相關(guān)資料，到發(fā)掘培育非遺項目，再到吸引更多人去了解民間傳統(tǒng)文化，近年來，安溪縣有關(guān)傳統(tǒng)民俗節(jié)慶、文化和自然遺產(chǎn)日、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)月等活動精彩紛呈。

　　組織開展“福在安溪香滿城”端午系列文化活動，南音、木偶戲、布袋戲等民俗表演一一亮相，為市民呈現(xiàn)了一場民間藝術(shù)盛宴；拍攝非遺攝影作品，生動記錄非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)技藝、傳習活動、制作過程等，并到社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行巡展；成立農(nóng)民講師團，走村串巷到田間地頭普及非遺知識……特色鮮明、形式多樣的活動，讓保護民間藝術(shù)的理念更加深入人心。

　　讓民間藝術(shù)“活”起來

　　“民間藝術(shù)絢麗多彩，但如果沒有‘保鮮’，就只能停留在人們的回憶里。只有讓千百年來傳承下來的文化遺產(chǎn)積極融入當代人的生活中，才能煥發(fā)持久的生命力。”王銘芬如是說。

　　隨著縣民間藝術(shù)團蓬勃興起，越來越多的愛好者齊聚一堂，縣青少年宮不斷推出閩南語、木偶戲等興趣班，縣老年大學(xué)、縣藝術(shù)學(xué)校等紛紛開設(shè)南音興趣班、專業(yè)班，民間藝術(shù)進社區(qū)展演、展示成為市民文化生活常態(tài)。

　　在龍門中心小學(xué)的木偶戲興趣班課堂上，在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們認真操縱木偶彎腰低頭或翻轉(zhuǎn)跳躍，表演活靈活現(xiàn)；安溪茶歌入駐虎邱鎮(zhèn)雙格小學(xué)，嘹亮動人的歌聲伴隨即興創(chuàng)作的歌詞，深深吸引學(xué)生的眼球。

　　“竹編、高甲戲、木偶戲等民間藝術(shù)走進全縣143所中小學(xué)校園，以校本課程、演藝班、興趣小組等形式，共培訓(xùn)中小學(xué)生 8000余人次，讓學(xué)生們近距離感受文化藝術(shù)的魅力。”王銘芬談到，依托校園浸潤，民間藝術(shù)的生命力和創(chuàng)新性都得到了增強，培養(yǎng)的學(xué)生曾多次參賽并獲獎。

　　此外，每逢國慶或五一期間，鳳山風景旅游區(qū)、大坪迎仙埔生態(tài)觀光茶園等風景旅游區(qū)會整合推出全新的茶歌茶舞、茶藝表演、自助品茗等活動，并邀請高添丁等代表性傳承人上臺獻唱；設(shè)計“非遺研學(xué)之旅”“非遺體驗之旅”等10條非遺旅游線路，涉及美術(shù)、技藝、民俗等多個門類，年均接待游客186余萬人，直接帶動景區(qū)增收2800余萬元。

　　“民間藝術(shù)進景區(qū)，實現(xiàn)文化與旅游雙向賦能，不僅推動文旅融合發(fā)展，也是活態(tài)傳承的創(chuàng)新之舉。”王銘芬說，還將通過常態(tài)化開展駐演，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，讓民間藝術(shù)變得更加觸手可及。

　　“我們還長期舉辦原生態(tài)茶歌邀請賽、南音表演唱等活動，以此為契機，讓愛好者互相切磋，推動民間藝術(shù)發(fā)展。”縣文體旅局相關(guān)負責人說，民間藝術(shù)的傳承不僅要體現(xiàn)民間文化的原汁原味，更要與現(xiàn)代元素進行融合創(chuàng)新。

　　高甲戲圍繞宣講時代精神，創(chuàng)編《李光地》《莫耶·延安頌》，成為新時期愛國主義教育的生動素材；安溪“閩南四句”第三代傳承人李辭晗結(jié)合時代特點進行創(chuàng)作，將“閩南四句”融入婚禮主持當中；安溪竹藤編非遺傳承人陳紅萍大膽創(chuàng)新,以平面編織的手法將漢字融入竹編藝術(shù)，讓古老的技藝煥發(fā)出蓬勃活力。

　　“借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，我開通了竹編教學(xué)直播，希望通過網(wǎng)絡(luò)直播和短視頻教學(xué)拓展我們安溪竹藤編的影響力，讓更多人體驗創(chuàng)作的快樂，讓安溪竹藤編技藝活態(tài)傳承下去。”陳紅萍說。

　　讓民間藝術(shù)“火”起來

　　2019年，高甲劇《玉珠串》在浙江、江西、廣西三省份九地市相繼演出，將喜劇化的表演形式和跌宕起伏的劇情巧妙結(jié)合，在場觀眾也將每個生動鮮明的人物形象深深記入了腦海。

　　“借助送戲下鄉(xiāng)、送戲進萬村等渠道，我們每年開展公益性演出210余場，形成‘飄香安溪·周周有戲’‘文藝輕騎兵’等文化惠民品牌。”縣高甲戲劇團團長謝志斌說，利用好安溪高甲戲這張名片，讓茶鄉(xiāng)民間文化走出安溪、走向全國、走向世界。

　　據(jù)了解，安溪高甲戲曾在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會、戲曲晚會等大型文藝晚會演出18場次，并前往新加坡、馬來西亞、韓國等國家和地區(qū)交流演出 75場次，創(chuàng)編的高甲戲劇目兩次獲全省戲劇會演劇目一等獎。

　　“激發(fā)民間藝術(shù)的內(nèi)生動力，讓其在更廣闊的舞臺和市場上‘火’起來。”王銘芬介紹，對一些具有市場潛能和開發(fā)價值，與消費者日常生活相關(guān)的民間藝術(shù)，通過創(chuàng)新型發(fā)展模式，可以推動區(qū)域振興、產(chǎn)業(yè)振興和品牌振興，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

　　二十世紀九十年代初，在傳承竹藤編技藝的基礎(chǔ)上，以全國勞動模范陳清河為代表的手工藝人，不斷探索創(chuàng)新，把堅硬的鋼鐵和細軟的藤條巧妙結(jié)合，在全國首創(chuàng)“藤鐵工藝”藝種，如今，安溪竹藤編已由民間草根工藝發(fā)展為造福群眾的民生支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)由小到大，產(chǎn)品由中國走向世界。

　　“安溪藤鐵工藝品占全球市場的35%，占中國市場的50%以上。”中國工藝美術(shù)學(xué)會藤鐵藝術(shù)專業(yè)委員會執(zhí)行主任、縣家居工藝商會會長黃連福介紹，安溪縣120萬人口中有15萬人直接從事藤鐵工藝業(yè)，40多萬人受益于涉藤鐵工藝行業(yè)，年收入近70%來自手工編織工藝制作。

　　“將傳統(tǒng)技藝轉(zhuǎn)化為致富增收產(chǎn)業(yè)的同時，也使民間藝術(shù)在生產(chǎn)中得到傳承和保護，煥發(fā)出勃勃生機。”王銘芬說，下一步，縣文化館將更重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)民間藝術(shù)的保護傳承，積極推動民間藝術(shù)進景區(qū)、進專柜、進課堂，為傳承相對困難的民間藝術(shù)創(chuàng)造條件，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。（陳穎 謝志鋒）