日前,武漢漢口學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院推行“戀愛登記制”,對該院戀愛的學(xué)生進行摸底,并由1名老師負責(zé)多對情侶,調(diào)解情侶爭吵,開導(dǎo)分手戀人,防止失戀者做出極端的舉動。
如果這種制度是有法律依據(jù)的,它就可以統(tǒng)一推行,甚至強制全面推行;如果沒有法律依據(jù),學(xué)生就有拒絕登記的權(quán)利。而毫無疑問,“戀愛登記制”是沒有法理依據(jù)的。道理很簡單:戀愛屬于兩個人之間的私事,與公權(quán)力無關(guān),任何第三方無權(quán)進入私權(quán)領(lǐng)域。我們大家熟知的,房屋就是屬于私權(quán)領(lǐng)域,公權(quán)是不能隨便進入的,所謂“風(fēng)能進,雨能進,國王不能進”說的就是這回事。那么,戀愛也是兩人建起的一座城堡,任何其他人是不能進的。當(dāng)然,如果要進去,需要一個條件,這就是“被允許”。
那么,“戀愛登記制”干預(yù)學(xué)生的戀愛,也應(yīng)該遵循“被允許”原則。例如,第一,進行登記應(yīng)該是學(xué)生雙方完全自愿的。新聞?wù)f,對該院大一到大四所有戀愛的學(xué)生實行自愿登記,對于沒有登記的學(xué)生,通過輔導(dǎo)員平時觀察,對確定戀愛關(guān)系或有戀愛苗頭的學(xué)生,進行補充登記。這里,自愿登記是可以的。而不自愿登記也要“補充登記”,就有點侵權(quán)了。
第二,對戀愛雙方的干預(yù)也應(yīng)該遵循“被允許”原則。如果老師是以一個朋友的身份進行關(guān)心,那只要對方不拒絕,就是得到了允許。但如果老師以為自己是權(quán)力的化身,就是要橫加干涉,并且迫使其服從,就是違背當(dāng)事人的意志,這種做法是不恰當(dāng)?shù)摹?/P>
所以,“戀愛登記制”的老師如果從關(guān)心出發(fā),得到學(xué)生允許,干預(yù)是可以的。如果以公權(quán)力的身份強行干預(yù),就是錯誤的。既然如此,“戀愛登記制”真的沒有必要,如果不是權(quán)力錯位,也是故弄玄虛的政績工程吧。
對此,有關(guān)專家認為,學(xué)校對學(xué)生進行恰當(dāng)?shù)那楦泄芾硎呛线m的,應(yīng)該看到背后的善意。這話是不準(zhǔn)確的,善意不是公權(quán)進入私權(quán)的通行證。專家的另一句話是對的,“但從長遠看,無為而治還是大方向”。(殷國安)