中新社北京9月29日電 題:解讀政治局42次集體學(xué)習(xí):中共長期執(zhí)政的“政治密碼”
中新社記者 張子揚(yáng)
治國理政大課堂。中南海“集體學(xué)習(xí)”正在成為海內(nèi)外觀察者透視中國動向的重要窗口。
“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”這是中共中央總書記習(xí)近平的重要論斷。中共十八大以來,在習(xí)近平主持下,中央政治局已進(jìn)行42次集體學(xué)習(xí),主題涵蓋治國理政各領(lǐng)域重大事項。中共執(zhí)政思路與施政重心的基本脈絡(luò)清晰可見。
作為“學(xué)習(xí)型”政黨,中共歷來注重學(xué)習(xí)。延安時期,中共就以“本領(lǐng)恐慌”告誡干部;新的歷史階段,習(xí)近平強(qiáng)調(diào),只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性,避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。
在中國廉政法治研究會副會長楊永純看來,“政治局集體學(xué)習(xí)是中國治理體制的重要一環(huán),政治局通過集體學(xué)習(xí)討論,不僅形成若干治國理政共識,還可以對供給側(cè)改革等新課題有更加全面立體的認(rèn)識。”
值得注意的是,在42次集體學(xué)習(xí)中,除了開設(shè)生態(tài)文明、全球治理等新穎的“課堂主題”,“上課形式”也出現(xiàn)新的變化,包括時任外交部部長楊潔篪、時任商務(wù)部部長陳德銘等高官亦加入“講師”行列。
2013年9月30日,中共中央政治局以實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略為題舉行第九次集體學(xué)習(xí),首次走出中南海,把“課堂”搬到了北京中關(guān)村,采取調(diào)研、講解、討論相結(jié)合的形式進(jìn)行。
“形式不拘一格,講師更加多元,理論結(jié)合實踐,這樣主題更加鮮明且有針對性,學(xué)習(xí)研究亦更加深入。”國家行政學(xué)院教授汪玉凱指出,這體現(xiàn)了十八屆中央領(lǐng)導(dǎo)層更重實踐、更加務(wù)實的工作作風(fēng)。而在外界看來,集體學(xué)習(xí)已成為中共長期執(zhí)政的“政治密碼”。
梳理十八屆中共中央政治局的42次集體學(xué)習(xí),中新社記者發(fā)現(xiàn),涉及政治建設(shè)12次,經(jīng)濟(jì)建設(shè)9次,社會建設(shè)4次,文化建設(shè)3次,生態(tài)文明建設(shè)2次,黨建5次,軍隊國防外交7次。
數(shù)字顯示,有關(guān)政治建設(shè)的集體學(xué)習(xí)占比最重。特別是涉及“法治主題”就有3次。
外界注意到,集體學(xué)習(xí)“全面推進(jìn)依法治國”的時間為2013年2月23日。習(xí)近平當(dāng)時強(qiáng)調(diào),要努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義。翌年10月,中共十八屆四中全會通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》,對全面推進(jìn)依法治國作出全面戰(zhàn)略部署。
在黨建方面,“反腐”主題的學(xué)習(xí)同樣被看重。2013年的4月19日,中央政治局就“我國歷史上的反腐倡廉”進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),考察歷史上反腐倡廉的成敗得失,可以給人以深刻啟迪,有利于我們運(yùn)用歷史智慧推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。
楊永純告訴中新社記者,反腐作為黨建戰(zhàn)略性布局中的方略性內(nèi)容,中央政治局根據(jù)黨建形勢和任務(wù)的發(fā)展變化,身體力行、率先垂范進(jìn)行學(xué)習(xí),推動全黨對黨建的重視,對反腐布局和力度都十分重要。
“以習(xí)近平同志為核心的黨中央,通過組織最高層面的學(xué)習(xí),向全黨宣示反腐敗的戰(zhàn)略意義和重要性;通過集體學(xué)習(xí),使黨在決策層面對反腐總體布局、建設(shè)廉潔政黨進(jìn)一步凝聚共識,輻射全黨,從而以完整的動員能力奠定建設(shè)廉潔國家的基礎(chǔ)力量。”楊永純說。
從最初學(xué)習(xí)十八大精神,到之后議改革、談外交、論法治,再到民生話題、重拳反腐等,學(xué)習(xí)主題的設(shè)置與領(lǐng)導(dǎo)層治國理政的思路高度吻合,施政路徑亦愈加清晰。
楊永純相信,伴隨著對國家和人民高度負(fù)責(zé)的價值追求,中共領(lǐng)導(dǎo)層不斷拓展治國理政的知識結(jié)構(gòu)和視野,破除的是“本領(lǐng)恐慌”之難題,最終實現(xiàn)對國家的有效治理。(完)