申請(qǐng)人數(shù)銳減

　　文章稱(chēng)，最近，在連續(xù)多年的生源強(qiáng)勁增長(zhǎng)后，向美國(guó)院校提出研究生申請(qǐng)的韓國(guó)學(xué)生數(shù)量陡然減少。去年，在美國(guó)留學(xué)的韓國(guó)本科學(xué)生數(shù)量同樣減少了。目前在美國(guó)留學(xué)的韓國(guó)學(xué)生人數(shù)與5年前相比減少了。

　　韓國(guó)是美國(guó)的第三大留學(xué)生生源國(guó)。該國(guó)對(duì)美國(guó)興趣的減弱可能向越來(lái)越依賴(lài)第一大生源國(guó)—中國(guó)的美國(guó)院校發(fā)出了警告。

　　中國(guó)和韓國(guó)的政治、人口及經(jīng)濟(jì)狀況均有所不同，但它們的教育傳統(tǒng)以及把學(xué)生送到國(guó)外學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是一樣的，它們的留學(xué)發(fā)展模式也遵循著相同的軌跡。

　　在首爾辦公的教育顧問(wèn)禹濟(jì)國(guó)（音）說(shuō)：“中國(guó)市場(chǎng)很像10年前的韓國(guó)。”

　　文章稱(chēng)，在取得昂貴外國(guó)學(xué)位后歸國(guó)的中國(guó)留學(xué)生近來(lái)遭遇困境之際，韓國(guó)家庭為留學(xué)不再像以前那樣能保證經(jīng)濟(jì)富足而感到不安。

　　幾十年來(lái)，讓最優(yōu)秀的學(xué)生去留學(xué)是中韓兩國(guó)的務(wù)實(shí)選擇，它們承認(rèn)國(guó)內(nèi)教育能力不足，特別是在研究生教育層面。但是，隨著它們的經(jīng)濟(jì)狀況和教育制度發(fā)生改變，留學(xué)的理由也變了。

　　中韓國(guó)民都越來(lái)越富裕（韓國(guó)從上世紀(jì)90年代開(kāi)始，中國(guó)則從10年前開(kāi)始），這意味著更多的家庭具備了送子女去美國(guó)留學(xué)的能力。兩國(guó)父母都確信一張洋文憑有助于他們的子女在日益全球化和擁擠的就業(yè)市場(chǎng)上找到工作。事實(shí)上，許多韓國(guó)企業(yè)都要求潛在雇員提交英語(yǔ)水平成績(jī)單。

很難進(jìn)入名校

　　文章提到，中國(guó)的高考成績(jī)以及韓國(guó)的“修能”考試（相當(dāng)于高考）成績(jī)是大學(xué)入學(xué)的唯一決定因素。

　　或許正因?yàn)槿绱?，中韓兩國(guó)學(xué)生才在早前赴海外求學(xué)。根據(jù)國(guó)際教育學(xué)會(huì)的數(shù)字，目前在美國(guó)留學(xué)的韓國(guó)本科生人數(shù)相當(dāng)于韓國(guó)研究生人數(shù)的兩倍。在過(guò)去10年，在美國(guó)各高校求學(xué)的中國(guó)本科生人數(shù)增長(zhǎng)了近9倍。

　　但是，留學(xué)市場(chǎng)的火爆或許削弱了上述理性因素。去年有近24萬(wàn)名韓國(guó)學(xué)生留學(xué)，占大學(xué)生總?cè)藬?shù)的約7%，這部分人中有約三分之一都在美國(guó)留學(xué)?？紤]到留學(xué)生所占比例如此之高，外國(guó)學(xué)位給予韓國(guó)學(xué)生的任何優(yōu)勢(shì)都可能打折。

　　富布賴(lài)特委員會(huì)駐韓國(guó)辦事機(jī)構(gòu)的教育顧問(wèn)文森特·弗洛里斯說(shuō)：“或許到美國(guó)留學(xué)已經(jīng)不那么新鮮了。”

　　盡管中國(guó)留學(xué)生人數(shù)占大學(xué)生總?cè)藬?shù)的比例仍然較小，但在美國(guó)求學(xué)的每三名外國(guó)學(xué)生中就有一名是中國(guó)人。

　　文章還提到，如果說(shuō)某些院校中國(guó)留學(xué)生過(guò)剩的局面可能會(huì)讓一些學(xué)生打消留學(xué)念頭，那么進(jìn)入頂尖美國(guó)院校的難度（就算水平出眾、分?jǐn)?shù)高也沒(méi)用）可能會(huì)讓另一些學(xué)生打退堂鼓。

　　杜哲森的學(xué)生如果被頂尖美國(guó)高校拒絕，那他們就去讀美國(guó)以外的排名高的學(xué)府，包括香港大學(xué)、多倫多大學(xué)以及耶魯-新加坡國(guó)立大學(xué)學(xué)院。杜哲森說(shuō)，等到明年，新一屆學(xué)生可能根本不會(huì)費(fèi)勁申請(qǐng)去美國(guó)讀書(shū)。他說(shuō)：“最優(yōu)秀的學(xué)生知道他們就讀美國(guó)大學(xué)的難度更大。競(jìng)爭(zhēng)簡(jiǎn)直激烈得離譜。”