在大山深處，他憑著對教育事業(yè)的熱愛，扎根山區(qū)，愛生如子，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。他，就是省優(yōu)秀教師、市語文學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象、縣初中語文名師——寧化縣水茜中學(xué)青年教師謝道賢。今年，34歲的他剛獲得三明市“五四青年獎?wù)?rdquo;榮譽稱號。

14年的大山堅守

　　2002年，懷揣本科文憑，謝道賢被分配到水茜廟前中學(xué)任教，2006年調(diào)入水茜中學(xué)，一呆就是14年。

　　別看他長得瘦弱，整天笑瞇瞇的，可在學(xué)生心目中極具威信。他關(guān)愛學(xué)生，從不大聲訓(xùn)斥學(xué)生，始終把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友。

　　2006年冬的一個周末，謝道賢冒著嚴(yán)寒，徒步4個小時前往30公里外的偏遠山村動員流生劉日春。面對謝老師的突然造訪，學(xué)生家長感慨萬分，握住謝道賢的手說：“沖著老師這份心，再苦再累我也得送孩子讀完初中！”那一刻，謝道賢既心酸又激動，家訪雖然不易，總算有了好的結(jié)果。

　　2008年，謝道賢班上的男生吳小強，由于父母長年在外打工，寄宿在親戚家，缺少監(jiān)管，無心上學(xué)，有輟學(xué)的傾向。謝道賢發(fā)現(xiàn)后，多次找他談心，經(jīng)常在課堂上提問他，讀他的作文，還買了《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍贈給他，讓他備受感動，很快變得活潑上進，次年中考以優(yōu)異的成績升入縣重點中學(xué)。

　　“教書育人，豈能只盯著分?jǐn)?shù)？比分?jǐn)?shù)更重要的是學(xué)生的終身發(fā)展和成長。”在謝道賢看來，關(guān)愛學(xué)生，走入學(xué)生內(nèi)心深處，更能激發(fā)學(xué)生潛能。

16次的外地講學(xué)

　　謝道賢積極倡導(dǎo)“簡單語文”，認(rèn)為語文教學(xué)要善于抓住規(guī)律，只有找準(zhǔn)語文的美，學(xué)生才能感受到語文的趣味和魅力。學(xué)生普遍反映，上謝老師的課很有趣，學(xué)習(xí)不用面面俱到，練習(xí)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，簡單高效。

　　謝道賢讓語文課回歸簡單，充分發(fā)揮學(xué)生自主探究的能力。謝道賢上課富有激情，旁征博引，幽默風(fēng)趣，學(xué)生特別愛上。上復(fù)習(xí)課《三峽》時，謝道賢運用劉熙載、李吉東對《三峽》的評論導(dǎo)入，通過讀名言梳理內(nèi)容、拓展延伸，最后用“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”等名家名句進行總結(jié)，聲情并茂，深深地吸引著學(xué)生。

　　近年來，謝道賢先后16次外出講學(xué)，積極傳播“簡單語文”教學(xué)理念，深受專家們的好評。2014年3月，謝道賢應(yīng)邀到福州十一中學(xué)開設(shè)公開課《句段賞析》《變色龍》；2015年謝道賢作為福建省骨干教師代表到大田送教；2015年7月，謝道賢遠赴云南開設(shè)觀摩課《水調(diào)歌頭·明月幾時有》；2016年，謝道賢多次在縣域內(nèi)各兄弟學(xué)校開設(shè)示范課，好評如潮，其成功經(jīng)驗在多校推廣。

　　“謝道賢對教學(xué)頗有研究，經(jīng)常外出傳經(jīng)送寶，對身邊教師的業(yè)務(wù)成長，從書寫教案、備課，再到預(yù)講、檢索科研資料，謝道賢更是手把手教，帶出了一批高素質(zhì)的教師隊伍。”談起謝道賢，水茜中學(xué)工會負(fù)責(zé)人姜星瑞十分贊賞。

30萬字的教學(xué)著作

　　謝道賢刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，曾遠赴深圳考察主題閱讀，到山東參加主題閱讀年會。謝道賢的教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平得到極大提升。

　　作為全縣名師工作室成員、語文學(xué)科帶頭人，謝道賢積極開展教育教學(xué)研究，認(rèn)真撰寫教學(xué)心得，10多篇論文在省級以上刊物發(fā)表。2013年，謝道賢的教學(xué)專著《簡單語文——初中語文復(fù)習(xí)用書》獲得省出版局頒發(fā)的著作權(quán)證書，該書長達27萬字，傾注了謝道賢4年的心血。2014年至2016年，謝道賢參與編著供全縣師生使用的“主題閱讀”(初中階段)系列讀本，現(xiàn)已出版發(fā)行。目前，謝道賢正著手出版教學(xué)專著《簡單語文》，希望大家能進一步理解和接受“簡單語文”教學(xué)法，讓學(xué)生學(xué)語文不再難。

　　“謝道賢愛崗敬業(yè)，富有干勁和闖勁，先后撰寫教學(xué)著作30多萬字，是一名學(xué)術(shù)型的語文教師，更是教師隊伍建設(shè)的領(lǐng)頭羊。”水茜中學(xué)副校長張榮輝感慨道。(注：文中學(xué)生均用化名)