10月24日，有網(wǎng)友在微博發(fā)布圖片稱(chēng)，北京大學(xué)食堂存在就餐擁擠、學(xué)生站著吃飯等現(xiàn)象。記者隨后實(shí)地探訪發(fā)現(xiàn)，在北大燕南食堂就餐高峰期間，確實(shí)存在此現(xiàn)象。對(duì)此，北京大學(xué)餐飲中心回復(fù)稱(chēng)，正計(jì)劃修建近4萬(wàn)平方米的大食堂，改善學(xué)生就餐環(huán)境。

北大食堂擁擠不堪

北大食堂擁擠不堪

　　根據(jù)網(wǎng)友發(fā)布信息顯示，北大食堂用餐時(shí)間十分擁擠，很多同學(xué)經(jīng)常站著吃飯。根據(jù)圖片顯示，食堂里幾乎座無(wú)虛席，走廊、樓梯和大廳中站滿了端著飯菜的人，有的正在尋找座位，有的則三五成群站著就餐。

　　10月26日中午，記者在北大燕南食堂內(nèi)看到，二樓幾乎沒(méi)有空出來(lái)的餐桌，不少學(xué)生端著餐盤(pán)在一樓站著用餐。食堂外的馬路邊，幾名外國(guó)學(xué)生正端著盤(pán)子坐在地上。在食堂附近一處長(zhǎng)廊里，學(xué)生們端著盤(pán)子，各自圍在一起。

　　一名學(xué)生表示，之所以選擇站著吃飯，是因?yàn)檎也坏讲妥?，又不想把時(shí)間浪費(fèi)在等位上。另一名學(xué)生表示，站著吃飯只在燕南食堂比較普遍，因?yàn)楦浇墙虒W(xué)樓和圖書(shū)館，一到下課就擠，“那個(gè)食堂比較好吃，所以我平時(shí)會(huì)避開(kāi)高峰期。”該學(xué)生稱(chēng)，北大只有兩個(gè)食堂對(duì)外開(kāi)放，分別是農(nóng)園食堂和藝園食堂，所以這里也不存在校外人員用餐的情況。

　　記者發(fā)現(xiàn)，中午用餐時(shí)間食堂的人流量會(huì)有明顯上漲，座位爆滿。

　　針對(duì)學(xué)生用餐擁擠問(wèn)題，北京大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)蔣朗朗告訴記者，學(xué)校已經(jīng)在北京大學(xué)未名論壇對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了回復(fù)。在北大未名論壇燕園食宿版，署名為“北京大學(xué)餐飲中心”發(fā)文表示，擁擠情況主要出現(xiàn)于“燕南美食等位于教學(xué)區(qū)中心的食堂，在下課高峰期間確實(shí)存在一段時(shí)間的集中擁擠”。為了解決改善這一情況，“學(xué)校計(jì)劃修建近四萬(wàn)平方米的大食堂，目前拆遷已經(jīng)完成，將于年底動(dòng)工。”

　　北大學(xué)生無(wú)疑都是年輕人中的佼佼者，是萬(wàn)里挑一的“狀元郎”，經(jīng)過(guò)北大底蘊(yùn)深厚的培育和熏陶，想必將來(lái)走上社會(huì)無(wú)疑應(yīng)該挑起國(guó)家進(jìn)步、民族富強(qiáng)的大梁，公眾投以熱切的關(guān)心、關(guān)注實(shí)屬正常。但將因食堂座位不夠，學(xué)生站著吃飯搬上版面的頭條，予以大炒特炒，恐怕是不合時(shí)宜，再說(shuō)，北大燕南食堂的擁堵和座位不夠是有客觀因素的，一方面出于燕南食堂位于教學(xué)樓的中心區(qū)域，一到就餐時(shí)間學(xué)子們就會(huì)集中涌入，產(chǎn)生座位不夠不是很正常嘛?這與國(guó)慶黃金周期間高速、景點(diǎn)擁堵不堪的根源是如出一轍的;另外一方面，北大總共有10左右的食堂，食堂總?cè)萘亢妥皇峭耆軡M足學(xué)生的就餐需求的，況且尚有農(nóng)園和尚園兩個(gè)食堂對(duì)社會(huì)開(kāi)放的余力，那何以唯獨(dú)燕南食堂一座難求，根源就在于飯菜可口，是學(xué)生們用腳投票的結(jié)果，這與北大的基建管理水準(zhǔn)恐怕是沒(méi)多大干系的。

　　與北大學(xué)生站著吃飯的新聞形成鮮明對(duì)比的是，據(jù)披露：“目前，我國(guó)貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生的就餐存在四大現(xiàn)狀：首先是“三餐達(dá)不到”，這部分學(xué)生約占1/10，他們每天僅吃1-2餐;其次是“主食填飽肚”，主要以米飯、饅頭和咸菜為主;再次是“蔬菜吃不到”，他們約占1/10，每天很少吃新鮮蔬菜;最后是“肉蛋成奢望”，超過(guò)1/3學(xué)生在校每周吃不到1次肉或雞蛋。”作為未來(lái)國(guó)之棟梁、民族脊梁的北大學(xué)子，是該養(yǎng)尊處優(yōu)，首先解決自個(gè)的食堂餐位呢?還是該“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”呢?答案是不言自明的。同時(shí)也考驗(yàn)著教育管理方的社會(huì)責(zé)任感、道義感和教育理念!

　　對(duì)于北大燕園餐廳的就餐擁堵問(wèn)題，北京大學(xué)不妨聽(tīng)之任之即可!