好消息！平潭培訓機構老師或可評定專業(yè)職稱
日前，中國教育學會發(fā)布了《輔導機構教師(中小學)專業(yè)標準(試行)》和《輔導機構教師(中小學)專業(yè)水平評價標準(試行)》，面向教育培訓行業(yè)的老師開放申請，這意味著教育培訓行業(yè)將首次建立起第三方教師評價體系，為輔導老師的專業(yè)發(fā)展提供支持。
據了解，從職業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力和教育創(chuàng)新能力四個方面對輔導機構教師提出了基本專業(yè)要求和基本行為規(guī)范。此標準將作為輔導機構教師隊伍建設、培養(yǎng)培訓、教師管理的基本依據，有利于完善輔導機構教師培養(yǎng)培訓方案，促使輔導機構更加注重師資隊伍建設和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并推動其開展教學創(chuàng)新，不斷促進輔導機構教師專業(yè)發(fā)展，滿足社會需求。對于輔導機構教師自身，《專業(yè)標準》能夠激勵其積極制定自我發(fā)展規(guī)劃，不斷創(chuàng)新，逐步提升教學專業(yè)水平，滿足自我發(fā)展需求。
另外，導機構教師專業(yè)水平等級認證分為初級、中級和高級三個階段。試行階段為選拔出行業(yè)內頂尖人才，樹立行業(yè)標桿，將先行推進高級教師認證，初級、中級教師水平認證將于日后逐步開啟。
值得注意的是，首期輔導機構高級教師認證報名將于2016年12月1日正式啟動。在試行階段，等級考試將不收取相關費用，符合報名要求的輔導機構教師可自愿報名。同時，首批高級教師認證試點單位招募也已開始，教育輔導機構可于2016年10月31日前自行申報。中國教育學會將依據相關標準，選擇口碑良好、具有行業(yè)影響力的輔導機構作為試點單位，啟動第一批高級教師水平認證工作。(記者 馮榮)
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