光澤：跨省聯(lián)建“研學(xué)帶” 攜手共學(xué)新思想
“跨省聯(lián)建，共同研學(xué)，有利于增進(jìn)交流，開(kāi)拓視野，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。”日前，在江西省黎川縣委黨校，該校常務(wù)副校長(zhǎng)周建仁在與到訪的光澤縣委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人座談交流時(shí)，對(duì)光澤縣提出的跨省共建“研學(xué)帶”的提議很認(rèn)可。
今年，福建與江西簽署了全面深化戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，進(jìn)一步拓展兩省多層次、全方位交流合作。為進(jìn)一步落實(shí)省委“三爭(zhēng)”行動(dòng)部署和市委“五增”目標(biāo)任務(wù)，光澤縣主動(dòng)求思求變，創(chuàng)新提出與江西省資溪縣、黎川縣、貴溪市、鉛山縣共建新思想“研學(xué)帶”的思路。光澤作為福建向江西展示綠色發(fā)展成效的新窗口，不但有圣農(nóng)白羽肉雞全產(chǎn)業(yè)鏈，還有豐富的人文與自然資源。光澤與毗鄰的江西四縣市，同是革命圣地、生態(tài)福地，都是革命老區(qū)、原中央蘇區(qū)，同為第一批國(guó)家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通、人員經(jīng)貿(mào)往來(lái)緊密，習(xí)俗相近、語(yǔ)言相通，為聯(lián)建“研學(xué)帶”提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
據(jù)悉，作為共建新思想“研學(xué)帶”提出方，光澤縣已組織人員分別前往江西省四個(gè)縣市召開(kāi)座談會(huì)，共商“研學(xué)帶”的機(jī)制、做法，并簽署合作協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，五縣市將把遴選出的黨校教師、專(zhuān)家人才、優(yōu)秀講解員、廖俊波式好黨員好干部等納入開(kāi)放式干部教育共享師資庫(kù)。依托各地“紅色”“綠色”“古色”“金色”等資源，挑選精品研學(xué)點(diǎn)，串點(diǎn)成線，構(gòu)建跨省域研學(xué)精品路線。同時(shí)，根據(jù)五縣市干部教育培訓(xùn)需求和辦學(xué)能力，每年共同擬定辦學(xué)計(jì)劃、辦學(xué)地點(diǎn)等，以鄉(xiāng)村振興、基層治理、生態(tài)保護(hù)等為主題，共同舉辦各類(lèi)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)“同上一堂課、共學(xué)新思想”，推動(dòng)干部交流互促、共同提高。（邱洪福 吳晶）
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