­　　周炳耀同志是寧德市奮戰(zhàn)在抗擊“莫蘭蒂”強臺風一線的眾多基層干部中的優(yōu)秀代表，他的先進事跡是廣大基層黨員、干部、群眾的一面鏡子，是人人都可以學習的典型教材。我們組工干部作為黨員干部的“娘家人”，肩負著教育和管理黨員干部的責任，要學好、用好這一典型教材，把學習宣傳周炳耀同志先進事跡活動，與推進當前的各項工作緊密結合起來。

­　　把學習宣傳周炳耀同志先進事跡，與“兩學一做”學習教育結合起來。開展“兩學一做”學習教育關鍵在“做”，就是要讓黨員行動起來、作用發(fā)揮出來，確保學習教育取得實效。在“兩學一做”學習教育中，各級黨組織通過先進典型座談、巡回報告、學習討論等形式，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用。要把周炳耀同志的先進事跡作為學習先進典型的重要教材，深入開展學習活動,掀起學習周炳耀同志的熱潮。在近期開展的第四專題討論中，圍繞“堅持根本宗旨、發(fā)揮黨員作用”主題，要把學習周炳耀同志先進事跡作為支部開展專題討論的重要內容，用周炳耀同志的感人事跡和崇高精神激勵和引導廣大黨員干部立足崗位、發(fā)揮作用、爭先創(chuàng)優(yōu)，為推動“六新大寧德”建設作出更大貢獻。

­　　把學習宣傳周炳耀同志先進事跡，與換屆后黨委班子思想作風建設結合起來。省委組織部確定在我市開展換屆后縣鄉(xiāng)黨委班子思想政治作風建設試點工作，目前市縣鄉(xiāng)三級黨委班子換屆均已完成，要把工作重點轉移到新班子的思想政治作風建設上來，重點解決好一些干部“不冷不熱”“不急不忙”“不疼不癢”等問題。在這個時期，周炳耀同志的先進事跡是新一屆各級黨委班子學習的鮮活教材，以周炳耀同志的先進事跡為鏡，進一步認真查擺干部隊伍中存在的“三不”問題，采取有效措施，著力加以解決。把落實上級要求、滿足群眾期盼、解決實際問題有效銜接起來、貫通起來，有的放矢地提出制度措施，切實推動換屆后各級領導班子建設，強化干部責任擔當，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神。

­　　把學習宣傳周炳耀同志先進事跡，與基層組織建設工作結合起來。在脫貧攻堅戰(zhàn)的沖刺階段，迫切需要一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的村干部隊伍，更好地發(fā)揮農村基層組織的核心引領作用和村干部的“領頭雁”作用。周炳耀同志作為基層黨組織書記的先進模范，他的先進事跡值得廣大村干部學習。要把學習宣傳周炳耀同志先進事跡納入村級黨組織書記以及村干部的教育培訓內容，并與推進村干部隊伍規(guī)范化建設工作結合起來，教育引導廣大村干部立足崗位盡職盡責，在扶貧攻堅中擔當作為，把村干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情充分激發(fā)出來、調動起來。

­　　把學習宣傳周炳耀同志先進事跡，與組織系統(tǒng)自身建設結合起來。組織部門作為管黨員、管干部的重要職能部門，應當在學習宣傳周炳耀同志先進事跡活動中走前頭、做表率，要把學習周炳耀同志先進事跡作為加強組織系統(tǒng)自身建設的重要抓手，依托“星期五課堂”等活動及時組織組工干部開展學習，教育引導組工干部勇于擔當、恪盡職守、踐行宗旨、求真務實，按照“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”的總要求，圍繞今年開展的“組織工作創(chuàng)優(yōu)年”這一主題，牢固樹立和貫徹五大發(fā)展理念，大力弘揚習總書記在寧德工作期間留下的優(yōu)良傳統(tǒng)和組織部門的優(yōu)秀文化，以“講認真”的態(tài)度和“安專迷”的精神建設模范部門。（陳堅）