­　　記者從省教育廳獲悉，2017年福建省將繼續(xù)開展“二元制”改革試點(diǎn)工作。11月20日前，符合條件的申報(bào)單位可向省教育廳職成處進(jìn)行申報(bào)。

­　　據(jù)了解，“二元制”改革是福建省職業(yè)教育主動(dòng)適應(yīng)、服務(wù)新常態(tài)，著眼供給側(cè)改革，實(shí)現(xiàn)高效、高質(zhì)、精準(zhǔn)的技術(shù)技能人才供給，提升服務(wù)能力的重要舉措。“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)申報(bào)主體由行業(yè)協(xié)會(huì)牽頭，聯(lián)合本行業(yè)相關(guān)企業(yè)、高職院校共同申報(bào)。行業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)匯總相關(guān)企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求情況，協(xié)調(diào)對(duì)接高職院校，并組織企業(yè)、高職院校共同制定人才培養(yǎng)方案。

­　　申報(bào)主體由高職院校牽頭，聯(lián)合相關(guān)企業(yè)共同申報(bào)，申報(bào)材料須由申報(bào)專業(yè)所對(duì)應(yīng)的省級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)簽署意見。原則上，每所示范性現(xiàn)代高職院校培育項(xiàng)目學(xué)校申報(bào)專業(yè)不超過4個(gè)，其他學(xué)校申報(bào)專業(yè)不超過3個(gè)，每個(gè)專業(yè)合作企業(yè)不超過3家。每家企業(yè)同一個(gè)專業(yè)只能與1所高職院校聯(lián)合申報(bào)。

­　　按照要求，試點(diǎn)院校需建立試點(diǎn)工作機(jī)制，制定試點(diǎn)管理制度，規(guī)范教學(xué)管理，保障教育教學(xué)質(zhì)量。試點(diǎn)院校需采取彈性學(xué)制，實(shí)行學(xué)分管理。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)管理和學(xué)生(學(xué)徒)工作實(shí)際，校企共同編排教學(xué)計(jì)劃，充分利用生產(chǎn)淡季、業(yè)余時(shí)間靈活安排教學(xué)。同時(shí)，實(shí)行校企“二元”評(píng)價(jià)，校企共同制定課程學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)(工作)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同參與全過程考核評(píng)價(jià)。

­　　在試點(diǎn)教學(xué)保障上，由學(xué)校專業(yè)教師、企業(yè)技術(shù)人員、能工巧匠共同組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校專業(yè)教師一般擔(dān)任公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課程的理論部分的教學(xué)，其余課程由企業(yè)人員擔(dān)任。企業(yè)要選拔優(yōu)秀技術(shù)技能人員擔(dān)任學(xué)生(學(xué)徒)的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)學(xué)生(學(xué)徒)在企業(yè)的崗位技能操作訓(xùn)練，導(dǎo)師承擔(dān)實(shí)踐課程教學(xué)任務(wù)要在60%以上。原則上1名導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生(學(xué)徒)不超過10名。各試點(diǎn)專業(yè)確定專業(yè)帶頭人2人，學(xué)校專業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)專家各1名。

­　　此外，“二元制”改革試點(diǎn)招生考試時(shí)間安排在2017年3月?？忌仨毞细＝ㄊ∑胀ǜ叩葘W(xué)校招生考試報(bào)名條件，并且須為與合作企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同的在職員工，其中普通高中畢業(yè)生考試報(bào)名時(shí)在合作企業(yè)工作時(shí)間不少于6個(gè)月。需要注意的是，2016年“二元制”改革試點(diǎn)項(xiàng)目2017年如需繼續(xù)招生，需要重新申報(bào)(不占用2017年申報(bào)專業(yè)控制數(shù))，并報(bào)送2016年“二元制”改革試點(diǎn)項(xiàng)目工作總結(jié)。(記者 孫麗晶)