隨著學區(qū)房價格的水漲船高,商品房配套的教育資源,也成了購房者在選擇過程中考慮的一個重要問題。連日來,有多位市民向本報反映:倉山區(qū)有兩個樓盤,先后宣傳對口的小學將成為倉山實驗小學分校。“兩個樓盤處于完全不同的區(qū)位,倉山實驗小學到底有幾個分校?”購房者李先生說,業(yè)主們的一系列遭遇,更讓人質疑開發(fā)商夸大宣傳。
宣傳“倉實小進駐”卻成倉山淮安小學
“去年選購買房時,小區(qū)配套的小學是我考慮的重要因素。”倉山淮安片區(qū)一樓盤的業(yè)主李先生告訴記者,當時樓盤宣傳——“倉山實驗小學進駐”、“配套學校為倉山實驗小學分校”等,還給業(yè)主看了與倉山區(qū)教育局簽訂的備忘錄。
但李先生和很多業(yè)主發(fā)現(xiàn),在倉山區(qū)教育局近來公布的招生文件中,這所小學卻成了“倉山淮安小學”。倉山螺洲片區(qū)另一個樓盤也在宣傳,倉山實小分校將落戶螺洲。“這兩個樓盤相去甚遠,倉實小到底有幾個分校?”李先生說,他們有些摸不著頭腦。
倉山區(qū)教育局:兩所都掛分校牌
昨日,海都記者采訪了倉山區(qū)教育局相關人士,其回應稱,這兩所小學都會在原校名的基礎上,加掛“倉山實驗小學分校”的牌子,與倉山實驗小學共建合作辦學。
“這兩所小學,位于螺洲片區(qū)的原是農(nóng)村校螺洲中心小學,正在拆除重建;位于淮安片區(qū)的是一所新建小學,今年秋季將投用,而倉山淮安小學只是暫用名,正式名稱待定。”該人士表示,區(qū)教育局也希望借助倉實小的名校資源,通過互派師資、教研共享等方式,促進兩所新校的發(fā)展。
該相關人士還透露,倉山區(qū)教育局與兩家開發(fā)商都簽訂了相關協(xié)議,而其中一家開發(fā)商還進行了捐資助學。
業(yè)主質疑開發(fā)商夸大宣傳
但采訪中仍有不少購房者和市民質疑,開發(fā)商在宣傳中夸大其辭。“‘倉山實驗小學進駐’的宣傳,很容易讓人誤解為是倉山實驗小學要搬遷至此,而‘倉山實驗小學分校落戶’的說法,也讓人認為這是一所全新的學校。”市民金先生表示,名校帶動新校發(fā)展,這本是好事。但宣傳夸大其辭,傷害了購房者利益,而相關部門也應盡到監(jiān)管的義務。
對此,倉山區(qū)教育局回應,他們前幾天已通知開發(fā)商撤換相關廣告,不能使用模糊的、容易讓人產(chǎn)生誤解的字眼進行宣傳;市民如果遇到配套學校的疑問,可及時向教育部門咨詢。
專家強調部門要加強監(jiān)管
“老校帶新校、共建合作辦學的模式,對促進教育資源共享、教育資源公平是件好事。”福建師大教育學院張榮偉教授表示,但這種模式在實施中,會涉及很多不同的利益相關者,所以一定要做好規(guī)劃、監(jiān)管工作。
張榮偉教授接著解釋說,開發(fā)商肯定希望借此促進銷售。“出發(fā)點不同,在買賣過程中易發(fā)生誤解和糾紛。”對此,他建議教育等相關部門應該提前公開信息,讓市民對共建辦學的形式更加了解。同時要加強對開發(fā)商等利益方的監(jiān)管,避免出現(xiàn)虛假宣傳、過度宣傳等情況。(海都記者 王林成)