機(jī)構(gòu)名目繁多，師資真假難辨，課程五花八門(mén)

　　早教，別劃歪了“起跑線”

　　教育要從娃娃抓起，早期教育備受家長(zhǎng)重視，含著奶嘴上課的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。“美式教育的繼承者”“孩子的故事會(huì)”“水中早教園”……名目繁多的早教機(jī)構(gòu)林立，選哪家好？?jī)r(jià)格不菲的早期教育，到底學(xué)些什么？面對(duì)魚(yú)龍混雜的早教市場(chǎng)，不少家長(zhǎng)仍很迷茫，在“起跑線”前犯了難。

　　好的早教不容易找

　　“早教的目的是為孩子營(yíng)造合適的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子創(chuàng)造與自然和人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)孩子全面成長(zhǎng)，不是提前學(xué)習(xí)知識(shí)，也不是提前訓(xùn)練各種技能”

　　“我家斌斌在早教課堂學(xué)了一首簡(jiǎn)單的英文歌?；氐郊液笪乙矔?huì)經(jīng)常教他唱，唱的次數(shù)多了，他居然自己會(huì)唱了。親戚來(lái)做客，我們都要展示一下。”提起寶寶的進(jìn)步，山西忻州代縣居民石海燕開(kāi)心地說(shuō)。

　　石海燕的兒子斌斌剛滿3歲，從1周歲起，就到縣里的早教親子園“上學(xué)”，隨著學(xué)齡增加，斌斌的“課業(yè)量”逐漸增多。“一開(kāi)始一周兩節(jié)，一節(jié)親子課，一節(jié)音樂(lè)課。后來(lái)一周三節(jié)，增加了語(yǔ)言課、思維啟蒙課。最近新添了樂(lè)高課，就是用樂(lè)高玩具搭積木。”石海燕說(shuō)，“上早教班主要是想鍛煉他的社交能力，到了幼兒園能跟小朋友們一起玩。”

　　早教市場(chǎng)很火?！吨袊?guó)早教藍(lán)皮書(shū)》調(diào)查顯示，2017年我國(guó)早教市場(chǎng)規(guī)模有望突破2000億元。上海市質(zhì)量協(xié)會(huì)用戶評(píng)價(jià)中心發(fā)布的《上海幼兒早期教育（0—6歲）狀況調(diào)查》顯示，有57.1%的家長(zhǎng)為孩子報(bào)名幼兒園以外的早教課程。其中，0至3周歲幼兒有39.9%參加過(guò)早教課程，4至6周歲孩子有73.5%參加過(guò)。59.3%的孩子至少報(bào)了2門(mén)課程，孩子每周上課時(shí)間平均超過(guò)2小時(shí)。值得注意的是，0至3周歲參加早教的孩子中，41.6%上的是拼音、英語(yǔ)、奧數(shù)等學(xué)科類課程。

　　為了讓這錢(qián)花得值，石海燕千挑萬(wàn)選。“早教機(jī)構(gòu)太多了，有的宣稱是美國(guó)的教育理念，有的說(shuō)是香港的教育理念，真是挑花了眼。”石海燕走訪多家早教機(jī)構(gòu)、體驗(yàn)了很多課程才做出最終的決定。

　　選對(duì)早教機(jī)構(gòu)并不容易。市場(chǎng)上早教機(jī)構(gòu)類目繁多，標(biāo)榜不同的育兒理念和教學(xué)內(nèi)容，但大多體現(xiàn)出濃厚的功利色彩。一些家長(zhǎng)在選擇時(shí)，往往被前沿教學(xué)理念或高端授課方式的宣傳吸引，而忽略甚至偏離了早教的本意。

　　“早教的目的是為孩子營(yíng)造合適的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子創(chuàng)造與自然和人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)孩子全面成長(zhǎng)，不是提前學(xué)習(xí)知識(shí)，也不是提前訓(xùn)練各種技能。但偏偏就是這些技能培訓(xùn)看得見(jiàn)、摸得著，能吸引家長(zhǎng)掏錢(qián)，所以不少教育機(jī)構(gòu)迎合需求，推出了并不適合孩子的課程。”南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任殷飛建議，早教應(yīng)該根據(jù)嬰幼兒的身心特點(diǎn)，以家庭為中心，在日常生活中進(jìn)行。

　　早教師資質(zhì)量良莠不齊。據(jù)華夏前程教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、中國(guó)早教論壇秘書(shū)長(zhǎng)孫綱介紹，國(guó)家在學(xué)前教育（兒童早期教育領(lǐng)域）人才培養(yǎng)體系方面，重點(diǎn)是對(duì)3—6歲兒童教育的師資隊(duì)伍進(jìn)行培養(yǎng)，而0—3歲嬰幼兒早教人才師資培養(yǎng)幾乎還是空白。早教老師普遍比較年輕，專業(yè)水平、穩(wěn)定性、理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力都還不夠，在教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)和社會(huì)學(xué)等方面的綜合素養(yǎng)急需補(bǔ)課。

　　早教市場(chǎng)亂象叢生

　　一些早教機(jī)構(gòu)以咨詢、文化或科技等公司名義向工商部門(mén)登記注冊(cè)，獲得工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照后，再變相進(jìn)行教育培訓(xùn)，結(jié)果成了“幾不管”的空白地帶

　　“我被坑慘了。7月底我接到培訓(xùn)客服電話，說(shuō)8月課程有優(yōu)惠，催我交費(fèi)。我趕緊交了1.8萬(wàn)多元，加上贈(zèng)送的5節(jié)課總共105節(jié)課。結(jié)果我家孩子只上了一節(jié)課，這家書(shū)畫(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就關(guān)門(mén)大吉，負(fù)責(zé)人也失聯(lián)了。”家住北京天通苑的年輕媽媽崔梅后悔不迭，她所說(shuō)的“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”就是日前涉嫌跑路的妙筆菡塘（北京）文化傳播有限公司。

　　崔梅的遭遇不是孤例，同被騙錢(qián)的還有分布在妙筆菡塘10個(gè)校區(qū)的近300名家長(zhǎng)，涉及課程余款200多萬(wàn)元。劉穎也是受害者之一，她說(shuō)，妙筆菡塘是專門(mén)為小朋友們進(jìn)行書(shū)畫(huà)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，在北京已運(yùn)營(yíng)4年，在國(guó)貿(mào)、天通苑、五棵松、太陽(yáng)宮、亞運(yùn)村、西直門(mén)等地共有10所分校，約2000名學(xué)員，之前口碑一直不錯(cuò)，她家孩子上了一年課，效果挺好，誰(shuí)也沒(méi)想到會(huì)出這檔子事。

　　“8月21日，家長(zhǎng)微信群里有人曝出，妙筆菡塘各大校區(qū)一夜之間全部停課?？偛筷P(guān)停，全國(guó)服務(wù)熱線無(wú)人接聽(tīng)，公司多位股東的電話也聯(lián)系不上。”劉穎說(shuō)，之后家長(zhǎng)們就一起商量維權(quán)辦法，有的主張去法院起訴，有的去公安局報(bào)案，“9月10日，東城區(qū)公安分局經(jīng)偵大隊(duì)受理了此案，定性為‘合同詐騙’，希望能早日討回公道。”

　　妙筆菡塘閉門(mén)停課事件，屬于典型的早教機(jī)構(gòu)跑路案例。之前媒體曝光過(guò)的“藝術(shù)才謎”早教機(jī)構(gòu)“卷款百萬(wàn)關(guān)停”也屬相同類型事件。我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，全國(guó)各地早教機(jī)構(gòu)“跑路門(mén)”屢見(jiàn)不鮮。

　　某教育培訓(xùn)業(yè)內(nèi)人士透露，每年冬季、夏季都是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門(mén)、跑路的旺季，很多早教培訓(xùn)加盟者就奔著短時(shí)間內(nèi)斂財(cái)牟利來(lái)的。由于各地分公司都是獨(dú)立法人，即便出了問(wèn)題，宣布破產(chǎn)就可以一走了之，承擔(dān)的是有限責(zé)任，就算家長(zhǎng)們打官司勝訴了，拿回的補(bǔ)償與投入的人力物力相比，也得不償失。

　　“說(shuō)到底，還是目前我國(guó)學(xué)前教育缺乏有效立法約束，不法分子鉆監(jiān)管漏洞，犯罪成本太低。”孫綱說(shuō)，“預(yù)付費(fèi)”是綁架學(xué)員的一種商業(yè)模式，在準(zhǔn)入便捷、監(jiān)管缺失情況下，一旦出現(xiàn)師資、資金、安全等運(yùn)營(yíng)問(wèn)題，“卷錢(qián)跑路”自然就發(fā)生了。

　　目前，早教機(jī)構(gòu)屬于“多部門(mén)監(jiān)管，多部門(mén)不管”的狀態(tài)。根據(jù)《北京市民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置管理規(guī)定》，成立教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需到教育行政部門(mén)申請(qǐng)注冊(cè)登記，并需要符合多項(xiàng)條件，比如辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、注冊(cè)資金、校舍面積、教學(xué)面積都有明確規(guī)定。

　　但是，由于教育部門(mén)注冊(cè)門(mén)檻高，業(yè)內(nèi)通行做法是，以咨詢、文化或科技等公司名義向工商部門(mén)登記注冊(cè)，經(jīng)營(yíng)范圍涉及舞蹈、計(jì)算機(jī)等，獲得工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照后，再變相進(jìn)行教育培訓(xùn)。結(jié)果就是，因?yàn)闆](méi)在教育部門(mén)備案，教育部門(mén)管不著，而工商部門(mén)平時(shí)只管經(jīng)營(yíng)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容不管。從學(xué)前兒童的發(fā)展階段來(lái)看，我國(guó)0—3歲的嬰幼兒歸計(jì)生部門(mén)管理，3—6歲的幼兒歸教育部門(mén)管理，早教行業(yè)實(shí)際上就成了“幾不管”的空白地帶，教學(xué)質(zhì)量、內(nèi)部管理無(wú)人監(jiān)管，亂象叢生。

　　由于監(jiān)管不力，早教機(jī)構(gòu)天價(jià)收費(fèi)、頻繁漲價(jià)也是常有的事。“前幾天剛接到早教機(jī)構(gòu)電話，說(shuō)秋季開(kāi)學(xué)后價(jià)格又得漲20%，還說(shuō)這是老客戶的親情價(jià)，提醒我趕緊續(xù)費(fèi)，班里剩下的名額已經(jīng)不多了。”家住南昌西湖區(qū)的雷耽是一位80后媽媽，為結(jié)束1歲兒子“散養(yǎng)”狀態(tài)，半年前她在家附近某早教班報(bào)了名，主要學(xué)習(xí)音樂(lè)、創(chuàng)意積木，還有一些蒙臺(tái)梭利課程，一周上1個(gè)小時(shí)左右?？傎M(fèi)用核算下來(lái)，每周要200元，一年就要1萬(wàn)多元，這對(duì)普通工薪家庭來(lái)說(shuō)，不是個(gè)小數(shù)。

　　“價(jià)格漲太快，斷了課程怕誤了孩子教育，只能忍忍繼續(xù)堅(jiān)持下去，只盼著熬到上幼兒園就好了。”雷耽說(shuō)。其實(shí)，大城市早教班更貴?！渡虾Ｓ變涸缙诮逃?—6歲）狀況調(diào)查》數(shù)據(jù)顯示，在課程費(fèi)用方面，平均每個(gè)家庭每年要花17832元，占父母年收入的11.9%。