新華社北京6月10日電　題：聚焦主題學　緊扣問題查——山東、北京、江西等地推動深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育走深走實

　　新華社記者滕軍偉、劉佳敏、魯暢

　　在深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育中，山東、北京、江西等地聯(lián)系全面從嚴治黨新形勢新任務，聚焦主題學，深入抓整改，在解決群眾“急難愁盼”問題中改進作風，推動學習教育走深走實。

學習教育入腦入心

　　“看了張某某的警示教育片，我對基層‘四風’問題的突出表現(xiàn)有了更全面更深刻的認識。”近日，山東青島黃島區(qū)一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記在參加全區(qū)警示教育會后表示。

　　通過建立“典型案例剖析+配套紀法條款解讀”模式，黃島區(qū)紀委監(jiān)委圍繞查處的“四風”問題典型案例，拍攝警示教育片《村企蛀蟲》，編印貫徹落實中央八項規(guī)定精神輔導手冊和“四風”問題典型案例匯編，發(fā)給各級各單位學習，教育引導黨員干部以案為鑒、筑牢防線。

　　“原原本本學好3本資料，觀看2部作風教育專題片，開展1次警示教育……這樣的學習安排很實在！”在江西撫州崇仁縣，一場別開生面的深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育“321”模式正在掀起學習熱潮。該縣通過“理論學習+現(xiàn)場教學+實踐服務”的組合拳，讓黨員干部在學原文、觀影片、緬先烈中不斷筑牢思想根基。

　　清華大學馬克思主義學院馬博42黨支部成立深入貫徹中央八項規(guī)定精神宣講隊，經(jīng)過反復備課打磨，最終形成包括“奮進新征程：新時代黨的建設與中央八項規(guī)定精神”“回望來時路：黨的作風建設史”等三大板塊14門課程，面向校內(nèi)外團體廣泛開展宣講。黨支部書記周云鶴說：“我們已開展宣講47場，覆蓋清華大學基層黨支部67個，覆蓋聽眾1400余人次。”

深挖細查抓整改

　　針對前期查擺出的問題，各地切實細化推進舉措，抓實整改整治，強化監(jiān)督推動整改。

　　北京市委常委會研究確定持續(xù)優(yōu)化醫(yī)療服務、加強農(nóng)村供水保障、積極推進危樓改造和老舊小區(qū)整治等10項為民實事，在年內(nèi)推動解決，讓群眾感受到學習教育帶來的新氣象、新變化。有黨員表示：“學習教育有血有肉，上下都動起來了，不但在思想上接受洗禮、積極查找問題癥結(jié)，更在末端落實上有效果、更好回應群眾訴求。”

　　在江西撫州黎川縣，“奪旗破題”行動成為推動整改的重要抓手。該縣組織10支隊伍，由縣領導帶隊，深入一線破解難題。針對群眾反映的不動產(chǎn)“登記難”，黎川縣緊盯問題癥結(jié)，推動成立由副縣長牽頭的工作專班，通過專題會商、實地督導等方式壓實責任。

　　針對群眾身邊不正之風和腐敗問題，青島平度市縱深推進集中整治。聚焦使用財政資金違規(guī)吃喝、涉企行政執(zhí)法吃拿卡要等問題實施立項監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)并督促整改70個問題；對群眾反映的李園街道南關村原黨支部書記張某某作風霸道、履職不力等問題，平度市紀委監(jiān)委“風腐”同查，堅決斬斷由風及腐利益鏈條。

狠抓實效增強群眾獲得感

　　“以前每次經(jīng)過小港巷的滑坡點，都生怕一腳踩空?，F(xiàn)在滑坡點被硬化得平平整整，護欄也裝得結(jié)結(jié)實實，出門遛彎安心多了！”家住江西撫州樂安縣前坪社區(qū)的居民李紅英滿臉笑意。

　　樂安縣委組織部部務委員楊陽說，在深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育中，樂安縣針對社區(qū)力量薄弱等問題，選派40名退出領導崗位的縣管職級干部，組成10支駐社區(qū)工作隊專職幫扶社區(qū)，同時聯(lián)動數(shù)千名黨員和公職人員對城市社區(qū)進行安全走訪巡查、矛盾糾紛排解等，織密基層治理安全網(wǎng)。

　　聚焦群眾關心、關切的難點、堵點和痛點問題，精準發(fā)力。山東泰安泰山區(qū)面對群眾“好上學”“上好學”的熱切期盼，加快推進省莊一中等9所學校提升項目建設，著力改善學校辦學條件；深化集團化辦學改革，完善城鄉(xiāng)教研一體化、教研員蹲點駐校、名校大講堂等制度，全面提升教育教學質(zhì)量。

　　在北京石景山區(qū)古城街道，黨員干部下沉網(wǎng)格，摸清群眾訴求、走訪企業(yè)了解困難需求。“去年我們進行適老化改造，在高齡居民家中的臥室和衛(wèi)生間加裝防滑扶手，方便老人日常起居。今年我們邀請更多居民參與基層治理，實現(xiàn)共商共治，變‘政府派單’為‘群眾點單’，讓作風轉(zhuǎn)變落到細節(jié)之處，也讓居民更有獲得感。”古城街道水泥廠社區(qū)黨委書記沙小力說。

　　北京市石景山區(qū)委組織部副部長張申表示，學習教育期間，全區(qū)局處兩級領導班子和領導干部全部形成問題清單和集中整治臺賬，將學習教育成果轉(zhuǎn)化為服務群眾、推動發(fā)展的實際成效。今年以來，石景山區(qū)“接訴即辦”成效大幅提升。