4月2日，市教育局印發(fā)了《關(guān)于做好2022年初中學業(yè)水平考試與高中招生工作的通知》，通知就我市2022年初中學業(yè)水平考試與高中招生工作提出意見，并規(guī)定了中考考試科目、考試日期、考試時間——

　　初中學業(yè)水平考試

　　初中學業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度。全市初中畢業(yè)生均應(yīng)參加學業(yè)水平考試，考試成績作為衡量學生畢業(yè)和升入高中段學校的基本依據(jù)。

　?。ㄒ唬┙y(tǒng)一考試科目

　　2022年初中學業(yè)水平考試總分為640分，具體考試科目、卷面分數(shù)、考試形式、考試日期、考試時間見下表：

　　說明：

　　1.英語學科安排聽力測試，英語考試分值中包含聽力分數(shù)25分。持有殘疾人證的聽力語言障礙學生免考手續(xù)及英語成績按浙教基〔2008〕67號文件相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　2.2022年繼續(xù)開展英語聽說能力人機對話測試，測試時間：4月30日，測試成績不計入學業(yè)考試總分,以等級呈現(xiàn)，作為高中段學校錄取同分數(shù)學生的參考（詳見本文件“統(tǒng)招錄取”說明）。

　　3.《語文》《科學》和《社會》學科在試卷中適當延伸一些與必學內(nèi)容程度相當?shù)牡胤秸n程內(nèi)容，今年主要從《人·自然·社會》初三學年教學內(nèi)容和《東南闕里》中選取，并適當增加新冠肺炎疫情防控知識和禁毒教育方面內(nèi)容。其分值在語文、科學、社會每門學科總分中各占3-5分。

　　4.體育中考中的體質(zhì)健康水平測試由初中學校負責組織，按初三學年測試成績計分，成績必須及時公示，各縣（市、區(qū)）教育局負責組織抽查。運動技能素質(zhì)測試工作以縣（市）為單位統(tǒng)一組織、集中測試，各縣（市）可根據(jù)項目特點及實際情況確定考試時間?？荚嚪桨疙殘蠼?jīng)市教育局同意后組織實施，市教育局統(tǒng)一安排人員進行現(xiàn)場巡視?？鲁菂^(qū)、衢江區(qū)實行市區(qū)統(tǒng)一測試，由市教育局統(tǒng)一安排。各縣（市、區(qū)）要高度重視體育考試的組織工作，嚴肅考試紀律，確保體育考試公平公正。

　　5.所有學科的考試不允許使用計算器。

　?。ǘ┙y(tǒng)一命題評價

　　根據(jù)兩辦“雙減”意見和《教育部辦公廳關(guān)于做好2022年中考命題工作的意見》（教基廳函〔2022〕6號）要求，我市初中學業(yè)水平考試堅持以學定考，嚴格按照國家課程方案和義務(wù)教育課程標準開展命題工作，以學科核心素養(yǎng)為命題重點，加強試題與社會實際、學生生活的聯(lián)系，加強對學科認知能力、思維能力、實踐創(chuàng)新能力的考查，結(jié)合學科特點，合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu)，減少機械記憶試題和客觀性試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題比例，防止偏題、怪題、超過課程標準的難題。試卷難度系數(shù)控制在0.70至0.75之間，以積極引導支持初中學校實施課程改革，切實減輕學生過重作業(yè)負擔。

　　（三）統(tǒng)一組織領(lǐng)導

　　學業(yè)水平考試與高中招生工作由市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導。命題、組考、閱卷等考務(wù)工作由市教育考試院會同市教育局教研室組織實施，試卷卷首統(tǒng)一冠以“浙江省初中學業(yè)水平考試（衢州卷）”。學業(yè)水平考試實行全市網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷，閱卷教師由市教育考試院在全市范圍內(nèi)抽調(diào)。學業(yè)水平考試成績不及格學生的補考，由各縣（市、區(qū)）教育局組織人員單獨命題，補考學生所在的初中學校組織考試和閱卷。高中段學校（含普通高中、中等職業(yè)學校）的招生錄取工作，市區(qū)由市教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，市教育考試院負責組織實施；

　?。ㄋ模┙y(tǒng)一報名條件

　　1.2022年衢州市初中畢業(yè)生（以電子學籍注冊為準）和衢州市戶籍（報名截止日期前取得）在外市就讀要求回衢升學的應(yīng)屆初中畢業(yè)生及本市戶籍往屆初中畢業(yè)生。

　　2.非衢州戶籍進城務(wù)工、經(jīng)商人員等隨遷子女（以下簡稱隨遷子女）在我市報考普通高中的條件為：

　?。?）父母至少一方在我市已領(lǐng)取《浙江省居住證》。

　?。?）父母未領(lǐng)取《浙江省居住證》，但已經(jīng)辦理居住登記，且在當?shù)赜泻戏ǚ€(wěn)定職業(yè)并簽有勞動合同或領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照滿一年，有合法穩(wěn)定住所并按照國家規(guī)定參加社會保險滿一年(截至報名截止日期)?！　?/p>

　　符合上述條件之一的隨遷子女，并在我市取得相應(yīng)學籍且按規(guī)定完成初中學業(yè)者，在其學籍所在地報考。報考中等職業(yè)學校者不受所列條件限制。

　　3.無初中學籍的學生，原則上不得參加本年度學業(yè)水平考試。初中一、二年級在校生和已注冊過高中段學籍的人員不得報考。

　　4.

　　具體報名工作由市教育考試院指導各縣（市、區(qū)）招生考試管理部門組織實施。

　　初中學生綜合素質(zhì)評價

　　2022年初中綜合素質(zhì)評價工作參照《衢州市初中階段學生綜合素質(zhì)評價實施方案（試行）》（衢市教基〔2019〕14號）執(zhí)行。要求升入省一級重點中學、省一級特色示范普通高中的學生，初中綜合素質(zhì)評價總評成績品德表現(xiàn)要達到合格以上，其他三個維度至少1A2B等第以上；要求升入其他普高的學生，其綜合素質(zhì)評價各項目必須全部合格。

　　高中招生工作

　?。ㄒ唬﹫猿侄嘣u價原則

　　高中階段學校招生要堅持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、適者錄取的原則，不能把學科考試成績作為高中招生的唯一錄取標準。招生中既要依據(jù)學生的學業(yè)水平考試成績，又要依據(jù)學生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果；既要衡量學生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學生的成長過程；既要重視學生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學生某方面的突出才能和表現(xiàn)。高中階段學校要根據(jù)學生志愿、學業(yè)考試成績、綜合素質(zhì)評價和《學生成長記錄冊》進行全面衡量擇優(yōu)錄取。

　?。ǘ┣袑嵰?guī)范招生范圍

　　公辦、民辦普通高中實行屬地招生?？h（市）公辦普通高中應(yīng)當面向本縣（市）招生；市區(qū)公辦普通高中應(yīng)當面向兩區(qū)招生。民辦普通高中招生納入所在地教育行政部門統(tǒng)一管理，招生范圍應(yīng)當與所在地公辦普通高中保持一致，并同步招生。體藝特色高中的體藝特色生可在設(shè)區(qū)市范圍內(nèi)跨區(qū)域招生，其他類型在規(guī)定的屬地范圍內(nèi)招生。

　?。ㄈ┖侠砭幹普猩媱?/p>

　　各地各校要按照本地經(jīng)濟社會發(fā)展需求、教育資源和普職協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，編制和實施高中段學校招生計劃。

　　各縣（市、區(qū)）教育行政部門牽頭，會同當?shù)匕l(fā)改等部門聯(lián)合編制本區(qū)域具備招生資格的高中段學校招生方案和招生計劃，市直屬高中段學校招生計劃由學校提出意見，于2022年4月6日前上報市教育局，經(jīng)市教育局、發(fā)改委批準后方可組織實施。

　　（四）優(yōu)化志愿填報平臺建設(shè)

　　市區(qū)和各縣（市）均要按政府數(shù)字化改革的要求建立網(wǎng)上高中志愿填報平臺，全面實施網(wǎng)上填報志愿的方式。市教育局在各縣（市、區(qū)）平臺基礎(chǔ)上統(tǒng)籌設(shè)立“衢州市高中段學校招生入學管理平臺”統(tǒng)一入口，平臺內(nèi)部設(shè)立五個區(qū)塊，分別是市區(qū)（柯城、衢江、市直）、龍游、江山、常山、開化，每位考生根據(jù)自己的學業(yè)水平考試報名地選擇對應(yīng)的區(qū)塊填報志愿。各區(qū)塊平臺上可設(shè)立具有跨區(qū)域招生資格的學校志愿。中職學校志愿可填報到專業(yè)，考生志愿填報應(yīng)有多種選擇。為落實我市職業(yè)教育“五統(tǒng)籌”改革的精神，每個區(qū)塊要將各類中職學校納入同一招生平臺有序招生，并與普通高中列入同一批次志愿同步錄取。全市高中段學校志愿填報時間應(yīng)設(shè)在初中學業(yè)水平考試之后（特長生、體藝特色生志愿填報除外）。

　?。ㄎ澹﹪栏褚?guī)范招生錄取類型

　　高中階段學校招生要實施以初中學業(yè)水平考試為基本依據(jù)，綜合素質(zhì)評價為重要參考的多元招生錄取機制，促進義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展，推進普通高中特色化多樣化發(fā)展和中職學校（職業(yè)高中）內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

　　1.普通高中錄取

　　定向指標分配錄取

　　衢州一中、衢州二中、衢州高級中學、衢州三中及各縣（市）被教育行政部門擇優(yōu)列為指標分配的普通高中學校應(yīng)安排不低于65%的指令性計劃指標，由當?shù)亟逃姓块T依據(jù)初中學校的畢業(yè)生人數(shù)、參加學業(yè)水平考試的報考率等因素定向分配，并適當向農(nóng)村初中傾斜，實行分校錄取。為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)教育部、省教育廳有關(guān)文件精神，各級教育行政部門應(yīng)進一步完善定向指標分配生招生政策，原則上分配到農(nóng)村初中學校的名額要足額落實。

　　統(tǒng)招錄取

　　統(tǒng)招錄取是錄取的主要形式，依據(jù)學生學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果擇優(yōu)錄取。當最低錄取分數(shù)線出現(xiàn)并列分而超過計劃招生數(shù)時，按考生語文、數(shù)學、英語三科總分從高到低錄??；若考生語文、數(shù)學、英語三科總分相同，則按照考生綜合素質(zhì)測評項目獲A等第數(shù)量從多到少錄??；若以上兩項仍相同，則按科學、語文、數(shù)學、英語四科順序以單科成績從高分到低分錄??；定向指標分配生錄取時出現(xiàn)并列分情況，也按照此規(guī)定執(zhí)行。

　　特長生招生錄取

　　特長生是指在某一學科或某一方面，主要是在體育、藝術(shù)、科技方面具有特殊才能的學生。高中段學校根據(jù)辦學定位和特色，確定招收特長生的類別。

　　招收特長生的招生學校于提出招生方案（含招生計劃、招生范圍、報名辦法、專業(yè)測試項目、專業(yè)測試時間、地點等），報主管教育行政部門批準后向社會公布。5月中旬由教育行政主管部門統(tǒng)一組織專業(yè)測試，專業(yè)測試要做到公開、公平、公正，全程接受紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督，測試結(jié)果和預(yù)錄取名單要向社會公示。

　　預(yù)錄取的考生均要參加今年初中學業(yè)水平考試。今年體育、藝術(shù)特長生學業(yè)水平考試成績應(yīng)不低于招生學校2019年和2021年統(tǒng)招錄取分數(shù)線平均值的65%（2020年因疫情體育中考取消故分數(shù)不列入?yún)⒖迹峦?，科技特長生學業(yè)水平考試成績應(yīng)不低于招生學校2019年和2021年統(tǒng)招錄取分數(shù)線平均值的90%。各招生學?？梢越Y(jié)合本校實際適當提高特長生各招生項目的中考成績最低控制線，并在實施方案中明確。特長生錄取人數(shù)原則上控制在該校招生計劃數(shù)的5%以內(nèi)。市區(qū)高中段特長生招生工作由市教育局統(tǒng)籌。

　　體藝特色高中特色生招生錄取

　　跨設(shè)區(qū)市統(tǒng)籌招生錄取根據(jù)省教育廳核定的2022年秋季民辦普通高中跨設(shè)區(qū)市統(tǒng)籌招生計劃，在市內(nèi)普通高中全部完成錄取后，開展其他地市民辦普通高中在衢州的錄取工作。

　　2.中職學校招生錄取

　　積極推進中職學校招生改革，開展普職同平臺同步招生。完善中職學校、高職院校、應(yīng)用型本科高校間的升學通道，探索自主招生、統(tǒng)一錄取等多種形式相結(jié)合的招生模式，繼續(xù)實施中本一體化、中高職一體化五年制招生。支持開展“普職融通”，鼓勵職業(yè)學校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合招生、協(xié)同育人，進一步健全高素質(zhì)技術(shù)技能人才成長“立交橋”。

　　體育特長生招生錄取

　　預(yù)錄取的考生學業(yè)水平考試成績由學校根據(jù)實際確定，已取得二級運動員以上等級證書可以適當放寬條件。其他招錄辦法參照普通高中特長生招生。

　　中本一體化招生錄取

　　根據(jù)省教育廳下發(fā)的中職與應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)試點工作的通知，按照平行志愿的錄取規(guī)則實行提前批單獨錄取?？忌崆颁浫『?，不再參加普高（含特長生、特色生）、職高等招生錄取工作，所填志愿自動作廢。

　　跨縣域統(tǒng)籌招生錄取

　　根據(jù)職業(yè)教育“五統(tǒng)籌”改革要求，市教育局統(tǒng)籌安排中職學?？缈h域招生計劃，跨縣域招生的專業(yè)應(yīng)為各中職學校強優(yōu)或扶持專業(yè)，

　　統(tǒng)招錄取中高職一體化五年制招生和中職三年制招生全部納入平臺統(tǒng)一招生。中職學校志愿填報到“學校+專業(yè)”，并區(qū)分不同學制。參照普高統(tǒng)招錄取方式實施。

　　中職學?？蛇m度開展自主招生，招生指標一并納入招生計劃，預(yù)錄取名單經(jīng)市教育局審核同意后方可注冊學籍。

　　（六）嚴格加分政策

　　1.烈士子女，可加30分投檔。

　　2.少數(shù)民族考生，歸僑、華僑、臺胞子女和臺灣籍考生，可加8分投檔。

　　3.軍人子女按照《浙江省教育廳、浙江省軍區(qū)政治部關(guān)于貫徹＜軍人子女教育優(yōu)待辦法＞的實施意見》（浙政聯(lián)〔2013〕2號）文件要求執(zhí)行。

　　凡獲得多項加分的考生，按最高項加分，各項不得累加。

　　各縣（市、區(qū)）教育局要聯(lián)合相關(guān)部門開展網(wǎng)上審核，讓家長少跑腿。各縣（市）教育局須在5月30日前完成轄區(qū)內(nèi)初中畢業(yè)生加分名單審核工作并公示，同時報市教育考試院和市教育局基教處備案?？鲁菂^(qū)、衢江區(qū)教育局須在5月25日前完成轄區(qū)內(nèi)初中畢業(yè)生加分名單審核工作并報市教育局基教處核定，由市教育局基教處組織相關(guān)部門聯(lián)合審定后進行公示，公示無異議后確定加分名單并報市教育考試院核準加分。

　?。ㄆ撸┛刂浦貜?fù)教育

　　各地要根據(jù)實際制定控制重復(fù)教育的政策措施，體現(xiàn)義務(wù)教育的公平性。所有往屆初中畢業(yè)生均以社會考生身份報名參加學業(yè)水平考試，高中學校優(yōu)先錄取應(yīng)屆初中畢業(yè)生。衢州一中、衢州二中、衢州高級中學、衢州三中、龍游中學、江山中學、常山一中、開化中學不得錄取往屆初中畢業(yè)生。

　?。ò耍┮?guī)范學籍管理

　　各地各校要認真貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于全面實施中小學學生學籍電子化管理的意見》（浙教基〔2010〕163號）、《浙江省中等職業(yè)學校電子學籍管理實施細則（試行）》（浙教職成〔2015〕122號）、《浙江省中小學校學生學籍管理辦法》（浙教基〔2022〕18號）和教育部辦公廳《關(guān)于嚴格規(guī)范中等職業(yè)學校招生、學籍和資助管理工作的通知》（教職成廳函〔2021〕19號）等文件精神，嚴格普通高中新生學籍錄入及審核工作。市教育局按下達的2022年高中招生計劃設(shè)定各高中學校新生學籍總數(shù)，各學校要嚴格按計劃招生，不得突破招生計劃。嚴格審核錄取新生是否符合高中學校的招生條件，嚴格按錄取名單對照初中學業(yè)水平考試報名名單等相關(guān)信息進行核對，確認無誤后方可通過。各地各校必須嚴格執(zhí)行取消“擇校生”“借讀生”的規(guī)定，嚴禁掛靠學籍，做到“人籍一致”。各級教育行政部門要管好用好浙江省中小學生電子學籍系統(tǒng)，嚴格高中新生的學籍管理。

　?。ň牛┮?guī)范高中段“公民同招”

　　嚴格執(zhí)行浙江省教育廳關(guān)于“民辦普通高中招生納入所在地教育行政主管部門統(tǒng)一管理，招生范圍應(yīng)當與所在地公辦普通高中保持一致”的規(guī)定，民辦普通高中主要滿足辦學所在地群眾的教育需求，招生計劃納入本地高中發(fā)展計劃，以考生志愿、學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果為主要依據(jù)招收新生。公民辦普通高中均不得提前或變相提前招生、不得超計劃招生、不得以本文件規(guī)定的錄取方式以外的方式招生、不得超范圍招生、不得招收未參加過學業(yè)水平考試的考生。民辦學校應(yīng)依照法規(guī)嚴格按發(fā)改部門審批的收費標準收費，收費標準要提前向社會公布。各校招生簡章和招生廣告經(jīng)主管教育行政部門審核通過后才能對外發(fā)布，招生宣傳要符合招生政策要求，不得誤導考生和家長。

　　加強保障措施

　?。ㄏ禄榭?darr;）

　?。ㄒ唬﹪烂C考風考紀，確?？荚嚢踩?/p>

　　切實做好考試各環(huán)節(jié)的安全保密工作。施考（含特長生專業(yè)測試）期間，要加強監(jiān)考老師和考務(wù)人員的培訓工作，加強考風考紀教育，加強對考點的巡視與管理，防止發(fā)生各種泄密、舞弊、安全等事件。要進一步加強新冠肺炎疫情防控教育和管理，密切關(guān)注考生身體狀況，嚴格考生和考試工作人員的體溫監(jiān)測，完善臨時留觀室和備用考點、考場建設(shè)，積極做好考試期間疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練；加強對考生的安全教育，制訂安全防范預(yù)案，周密部署，嚴格管理，切實保障師生安全，杜絕考試過程中發(fā)生師生傷害事故。

　?。ǘ┩七M制度建設(shè)，確保公平公正

　　各縣（市、區(qū)）教育局要建立健全初中學業(yè)水平考試與高中招生工作領(lǐng)導小組及相關(guān)工作機制，全面負責對本區(qū)域初中學業(yè)水平考試與高中招生工作的組織、管理、監(jiān)督和考核，切實保障考生權(quán)益。要主動向?qū)俚攸h委教育工作領(lǐng)導小組和政府匯報，取得黨委、政府的支持。要加強對轄區(qū)內(nèi)初高中學校的監(jiān)管，確保我市初中學業(yè)水平考試與高中招生工作平穩(wěn)有序。進一步完善中考標準化考點建設(shè)，實現(xiàn)考點考場圖像實時視頻監(jiān)控、全程錄像。實行嚴格的公示、誠信、監(jiān)督、培訓和監(jiān)控評估等制度，杜絕行業(yè)不正之風和腐敗現(xiàn)象。全市各初、高中學校在招生過程中要做到信息公開，服務(wù)至上，充分尊重學生和家長的意愿，不得以任何理由或行為誤導、干擾、強迫學生填報志愿。

　?。ㄈ┘哟髨?zhí)行力度，健全責任追究

　　各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各學校要高度重視初中學業(yè)水平考試和高中招生工作，加強領(lǐng)導，加大宣傳，強化執(zhí)行。認真落實本《通知》要求，建立健全初中學業(yè)水平考試和高中招生工作責任制和責任追究制，對招生過程中存在違規(guī)違紀行為的單位或個人，視情節(jié)輕重給予約談、通報批評、責令限期改正。經(jīng)查實情節(jié)嚴重的，對直接負責的校長和其他相關(guān)人員依紀依法給予處分。招生違規(guī)情況記入校長和教師信譽檔案，與職稱職級評定、評先評優(yōu)相掛鉤。民辦學校在招生錄取過程中有違規(guī)違紀行為的，要依照有關(guān)規(guī)定給予核減下一年度招生計劃、核減政府專項扶持資金、停止當年招生和直至吊銷辦學許可證等處理。

　　市教育局將招生違規(guī)情況、對違規(guī)現(xiàn)象的監(jiān)督查處情況納入對縣（市、區(qū)）教育局工作業(yè)績考核。對規(guī)范招生工作中不作為或治理不力的縣（市、區(qū)）教育局，應(yīng)責令其限期整改并予以警告、通報批評等處理，并按管理權(quán)限對有關(guān)負責人予以問責。各地政府教育督導部門要將招生入學工作納入責任督學日常督導范圍，對招生入學政策落實情況開展督導；對招生亂象突出、群眾反映強烈的縣（市、區(qū)），應(yīng)列入市政府教育督導部門掛牌督辦，限期整改。督導結(jié)果納入市對縣（市、區(qū)）政府教育履職考核指標?？荚囌猩^程中出現(xiàn)重大問題的，要及時上報當?shù)卣褪薪逃郑⒀杆俜€(wěn)妥處理，堅決避免引發(fā)群體性事件。

　　各縣（市、區(qū)）教育局要及時認真做好學業(yè)水平考試與高中招生的總結(jié)工作，并將相關(guān)文件、總結(jié)材料于2022年7月底前報市教育局基礎(chǔ)教育處。全市各普高學校、中職學校招生錄取名單匯總表于7月25日前分別報市教育局基教處、高職成教處。

　　來源：市教育局