3月14日消息,今日,在著名物理學(xué)家霍金去世一周年之際,霍金遺作《十問:霍金沉思錄》中文版正式發(fā)布。騰訊董事會(huì)主席兼首席執(zhí)行官馬化騰為本書作跋,紀(jì)念霍金為科學(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。
作為一名“天文愛好者”,馬化騰認(rèn)為霍金關(guān)于宇宙問題的解答,點(diǎn)燃了人們的想象力與好奇心,是留給世界最好的禮物。馬化騰提出,應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)更多孩子像霍金一樣從小愛上科學(xué),呵護(hù)他們的好奇心與想象力,這是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
在紀(jì)念文章中,馬化騰也強(qiáng)調(diào)了對(duì)科技力量的正確使用,他說,“人類善用科技的智慧必須勝過日益強(qiáng)大的科技。我認(rèn)為,確保人類在賽跑中獲勝的關(guān)鍵在于,未來的孩子們是否能夠擁有一雙相互協(xié)調(diào)、同等強(qiáng)壯的’腿’:科技與文化。這是未來教育需要解決的問題,也是騰訊作為以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的科技與文化公司正在深入思考的方向。”
霍金在書中回答了他最常被問到的十個(gè)“大問題”:上帝存在嗎?一切如何開始?宇宙中存在其他智慧生命嗎?黑洞中是什么?我們應(yīng)去太空殖民嗎?人工智能會(huì)不會(huì)超過我們······霍金的回答,既源自于他長(zhǎng)久以來的科學(xué)研究,也體現(xiàn)出對(duì)人類未來的深深關(guān)切。他還在書中表達(dá)了對(duì)科技發(fā)展的反思,認(rèn)為基因編輯和人工智能將影響甚至決定人類的命運(yùn),需要慎重評(píng)估這些技術(shù)。
以下為馬化騰作跋全文:
霍金博士為我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界。我幼年時(shí)喜歡遙望星空,對(duì)浩瀚宇宙的奧秘十分好奇。對(duì)于我這樣的天文愛好者來說,霍金關(guān)于宇宙種種問題的回答,很大程度滿足著我們的好奇心。但是,他帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。在我看來,霍金向我們展現(xiàn)了:一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該如何去思考、面對(duì)和創(chuàng)造未來;如何以赤子之心面對(duì)宇宙,在困境中不失去信心、樂觀以及對(duì)人類的愛;如何點(diǎn)燃自己的想象力與好奇心,成為照亮人類前進(jìn)道路的亮光……這些都是他留給我們最好的禮物。
在霍金的文章中,我找到了一些線索。他能為我們帶來那么多禮物的原因,除了過人的天賦,還有良好的教育。他特別提到,十四歲時(shí)碰到的一位老師,如何鼓勵(lì)自己創(chuàng)造性地思考。他承認(rèn),“每個(gè)杰出的人背后,都有一位特別的老師”。我相信,未來的教育需要更多特別的老師,來呵護(hù)每一個(gè)孩子的想象力與好奇心。像霍金這樣好奇“宇宙如何運(yùn)行”的孩子,只有不斷得到鼓勵(lì),才能克服重重困難,最終發(fā)現(xiàn)前人未知的奧秘。這是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
霍金還把目光投向更深遠(yuǎn)的未來。他對(duì)人類是否能善用科技心存擔(dān)憂,尤其今天我們已經(jīng)掌握了毀滅人類自己的技術(shù),我們就不得不參與一場(chǎng)“只許成功,不許失敗”的賽跑:人類善用科技的智慧必須勝過日益強(qiáng)大的科技。我認(rèn)為,確保人類在賽跑中獲勝的關(guān)鍵在于,未來的孩子們是否能夠擁有一雙相互協(xié)調(diào)、同等強(qiáng)壯的“腿”: 科技與文化。這是未來教育需要解決的問題,也是騰訊作為以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的科技與文化公司正在深入思考的方向。
霍金不僅僅是一位向我們傳遞科學(xué)知識(shí)的學(xué)者,他對(duì)于未來人類命運(yùn)的思考和關(guān)切本身,就是人文教育的典范。他給未來的年輕人留下的一連串待解的問題:生命如何在地球誕生?意識(shí)究竟是什么?我們?cè)谟钪嬷惺枪陋?dú)的嗎?可以說,這些問題既是科學(xué)問題,也是文化問題。對(duì)于未來,我與霍金博士一樣樂觀。我也相信,無限的星空一定蘊(yùn)藏著解決我們生存問題的地方。