8月14日下午,晉江市2016年新任教師崗前培訓(xùn)暨師德宣誓大會(huì)舉行。今年新招聘的576名公辦教師(含赴高校招聘30人,免費(fèi)師范生9人)滿懷熱情與信心,加入晉江教師隊(duì)伍,為晉江教育注入了一股新鮮的血液。
值得一提的是,今年晉江首次實(shí)行新任教師崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)。8月14日~17日,為期4天的全封閉式崗前培訓(xùn)舉行,通過(guò)入職引導(dǎo)激發(fā)新教師的職業(yè)激情、樹(shù)立職業(yè)理想,學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,幫助新教師懂得感恩與欣賞,塑造自己良好的職業(yè)形象。
看點(diǎn)一:競(jìng)爭(zhēng)更加激烈
今年晉江公辦教師招聘計(jì)劃540人,報(bào)名總?cè)藬?shù)達(dá)到4848人,通過(guò)資格審查的考生有4666人,平均招考比例為1︰8.6(個(gè)別學(xué)科招考比例達(dá)1︰61.7),超過(guò)去年的平均招考比例1︰5.7,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。
“今年招聘計(jì)劃比去年減少56人,報(bào)考人數(shù)卻增加1331人。在控制編制的形勢(shì)下,明年可能還會(huì)進(jìn)一步減少公辦教師招聘數(shù)。”晉江市教育局人事科相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
看點(diǎn)二:層次有所提高
今年新招聘的教師中,研究生學(xué)歷的有20人。985高校畢業(yè)生9人,其中不乏北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生。
林美美是廈門(mén)大學(xué)2016屆優(yōu)秀畢業(yè)生,她成功應(yīng)聘晉江華僑中學(xué)。林老師是晉江人,能回到家鄉(xiāng)工作,她十分開(kāi)心,表示要懷著珍惜與感恩之心,在最短的時(shí)間內(nèi)完成角色轉(zhuǎn)變,全身心投入工作。
看點(diǎn)三:合同教師占有一定比例
今年新招聘的教師中,原為晉江合同教師身份的占了四分之一。這可以看出幾個(gè)信息:一是晉江合同教師隊(duì)伍整體素質(zhì)較高;二是晉江對(duì)合同教師貢獻(xiàn)的肯定及優(yōu)待,從去年起放寬了合同教師的報(bào)考年齡等。
今年,對(duì)陳埭阿梅中心幼兒園老師蔡美婷來(lái)說(shuō),是值得銘記的一年。作為一名合同教師,她已在幼兒園辛勤耕耘了19年,年初被推薦參評(píng)晉江市第五屆“我最喜愛(ài)的老師”,并入圍20強(qiáng)。此次考上公辦教師,“老教師”踏上了新征程。
看點(diǎn)四:專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)
今年的招聘崗位,如足球、南音等,都是“新面孔”,專(zhuān)業(yè)師資的加盟,將助力學(xué)校的特色辦學(xué)打造。在這些專(zhuān)業(yè)師資的選擇上,增加了專(zhuān)業(yè)面試。足球、籃球、乒乓球、健美操、戲曲、南音、器樂(lè)、書(shū)法崗位需要面試專(zhuān)業(yè)技能,特教器樂(lè)和特教美術(shù)崗位還需加試手語(yǔ)。
局長(zhǎng)寄語(yǔ):做一名優(yōu)秀的“教育人”
不忘初心,不忘重托,做一名優(yōu)秀的“教育人”
近年來(lái),晉江以在全省率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo),努力打造教育均衡發(fā)展先行區(qū)、質(zhì)量提升領(lǐng)先區(qū)、改革創(chuàng)新先導(dǎo)區(qū)、人民滿意樣板區(qū)。在黨代會(huì)后,將全力打造“國(guó)際化”教育新樣板。你們?cè)谶@個(gè)時(shí)候進(jìn)入教育系統(tǒng),讓你們青春、智慧與晉江的教育事業(yè)共成長(zhǎng),不僅是晉江教育的喜事,更是你們的幸事。若干年以后,你們一定會(huì)為今天的選擇而感到欣慰、感到自豪。
現(xiàn)代教育是一種開(kāi)放式教育,教育任務(wù)是在廣泛的參與、交流與合作中完成的,因此,教師的思想感情、道德情操和學(xué)術(shù)品格會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。我們要尊重學(xué)生的人格,多看到學(xué)生的閃光點(diǎn),從做人、求知等方面予以細(xì)心關(guān)照,構(gòu)筑師生之間的橋梁,收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的功效。
新教師要滿懷陶行知所倡導(dǎo)的“愛(ài)滿天下”的情操,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,用全身心的力量去愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育。新教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要遵循教育規(guī)律與學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,要寬容大度,全面地觀察和評(píng)價(jià)學(xué)生,對(duì)學(xué)生的不足之處和成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題給予必要的引導(dǎo),了解才能夠理解;要積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力。
陳建生(晉江市教育局局長(zhǎng))