面試考官處于提問者、考察者、評判者的地位，很容易產(chǎn)生一種優(yōu)越感。面試前不妨對考官心理進(jìn)行分析，針對考官可能有的心理狀況，采取不同的應(yīng)戰(zhàn)心理。

　　(1)優(yōu)勢心理：指考官因處于主導(dǎo)地位而產(chǎn)生的居高臨下的心理傾向。表現(xiàn)為面試結(jié)果評定上的個人傾向性。應(yīng)該以一種不卑不亢的平衡心態(tài)去對待，充分發(fā)揮自己的才能。

　　(2)愿當(dāng)“伯樂”：中國有句俗語，“千里馬常有，伯樂難尋”，考官對于考生來說，都希望自己是伯樂，能挑選出真正的人才，能夠發(fā)現(xiàn)真正的千里馬。這就促使考官對自己的工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，謹(jǐn)慎考核、細(xì)致詢問，盡量從考生中擇優(yōu)錄取。

　　(3)疲勞心理：面試過程中，考官要付出很大的精力，重復(fù)詢問、對話、判斷，長時間高度集中注意力，容易造成懶散和困倦?？赡軙o意間打個哈欠，做深呼吸，不斷看表，搓著手等表示厭倦，和一些不耐煩的習(xí)慣性動作。所以考官應(yīng)該具有較高的心理能力和較強(qiáng)的體力、精力和意志力。面試中要注意自己的言語和姿態(tài)，保持考官的形象，不要影響正常的面試氣氛。

　　人與人的交流是需要時間的，如果考官不給你充分的時間表現(xiàn)自己，你該如何找到能吸引他的話題，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用形體語言，要能吸引他的注意力；同時說話切中要害，說到點(diǎn)子上，簡潔明了，言簡意賅，避免噦嗦。

　　(4)定勢心理：考官由于長期以來，已經(jīng)形成了一種固定的思維模式，因而對考生進(jìn)行評價時，較少關(guān)注考生的實(shí)際表現(xiàn)，：而是不自覺地將考生與自己印象中的某類人相比，使考官的判斷帶有主觀色彩，降低了面試評價的客觀性。

　　針對這種情況，你要能在較短的時間內(nèi)，感悟到考官的心理定勢，抓住他的心理，隨機(jī)應(yīng)變，方可對答如流，讓考官對你滿意。

　　(5)“喧賓奪主”傾向：有的考官不是讓考生盡量表現(xiàn)自己，而是以自己為中心，說話太多，沒有對自己的角色準(zhǔn)確定位。

　　所以你要有耐心，不能搶話，盡管你已經(jīng)聽不下去了，你還是應(yīng)該表現(xiàn)出你很有興趣在聽他說話，要學(xué)會傾聽。要做一個好聽眾。

　　(6)專業(yè)化傾向：考官過多地使用專業(yè)術(shù)語，職業(yè)行話或方言俚語，容易使考生感到很迷惑，不能充分理解考官的意思，造成交流的困難。這勢必會使考生本來不穩(wěn)定的應(yīng)試心理產(chǎn)生波動，造成不必要的心理壓力和負(fù)擔(dān)。要認(rèn)真傾聽對方的問話，在最短的時間內(nèi)理解所提出的問題，并以積極的心態(tài)去應(yīng)對。

　　(7)標(biāo)準(zhǔn)化傾向：考官習(xí)慣以理想化的標(biāo)準(zhǔn)衡量考生，過于挑剔，求全責(zé)備。