昨日,福州市初三學生迎來了中考前最重要的一次考試——全市質(zhì)量檢查。考生將以此次成績排名作為參考填報中招志愿。試卷到底體現(xiàn)了哪些中考命題思路、信息和亮點?昨日,我市初三一線名師,點評首日開考的語文、數(shù)學兩科試卷,幫助考生了解試卷特點,把握下階段的復習方向。
語文考查篩選概括能力
福州屏東中學語文教研組副組長黃駿萍點評——
語文試卷整體難易適中,沒有偏題、怪題,結(jié)構(gòu)合理、題量適中,既注重語文基礎知識的積累,又全面考查學生的語文素養(yǎng)。
此次試題的積累與運用部分主要考查語文基礎知識和基本素養(yǎng),考查形式多樣,如字詞的音形義、古詩文理解等,覆蓋面較廣。名著閱讀不僅考查學生對名著的熟悉程度,還考學生對主人公的把握,注重閱讀體驗。
綜合性學習考題涉及到非連續(xù)性文本閱讀,是本卷的一大亮點,也是今年中考考試說明特別要求的內(nèi)容。其實質(zhì)是對學生閱讀理解能力和表達能力的綜合考查,要求學生正確理解材料、分析比較,根據(jù)題意找到材料中的有效信息,然后組織語言作答。側(cè)重考查篩選概括信息能力,強調(diào)對文中重要詞語和句子理解、充分體現(xiàn)語文知識的綜合運用。
閱讀部分有文言文、說明文、記敘文三大題。主要變化有兩點:文言文選文往年只考講讀課文,今年考到了自讀課文;分值與一檢比略有調(diào)整,其中文言文閱讀題分值增加4分?,F(xiàn)代文閱讀淡化文體知識,側(cè)重語文能力的考查,注重培養(yǎng)學生細讀文本的習慣,學生只要認真審題細讀文章就能從中找到答案或答案的依據(jù)。
作文題要求考生以《______是一種智慧》為題寫作,橫線處可分別填“執(zhí)著”“寬容”“放棄”等,也可選填其他詞語,寫一篇字數(shù)不少于600字的記敘文或議論文。這道題為半命題作文,審題難度較小,同時給學生比較寬松的選擇余地。“好寫”不等于能“寫好”,如果考生要想在作文上拿高分,最好能夠“吃”透智慧的內(nèi)涵,選取能震撼心靈的經(jīng)歷,將內(nèi)心的真實情感表達出來。
福州十八中初三語文集備組組長鄭秀萍點評——
與一檢試卷相比,語文卷“積累與運用”考點全面,考查了字音、字形、部首檢字法、成語運用、詩詞賞析、背誦默寫題、名著題以及綜合性學習題6個方面的知識點。其中,名著題考查比較全面,3個小題涵蓋了今年必考的6部名著;綜合學習選取的是社會熱議的“低頭族”話題。
作文題給了考生有啟發(fā)性的提示,讓學生在考場上有方向。要想寫好這篇作文,首先要理解“智慧”的含義,可以將其理解為“聰明的表現(xiàn)”“心靈的啟發(fā)”“思想的升華”等??忌鷶M題方向應定位有內(nèi)容可寫、有話可說的基礎上,比如“繞道而行是一種智慧”“勤儉節(jié)約是一種智慧”“愛是一種智慧”等。寫作中,記敘文應將具體事件扣住“智慧”這一中心描述,議論文則側(cè)重將補充的詞語和智慧之間的辯證關(guān)系詮釋出來。
對于下一階段語文的復習建議,對基礎較薄弱的學生來說,“積累與運用”的復習應注重字音、字形、成語、病句及古詩文默寫和文言文的解釋和翻譯,這些內(nèi)容可能在短期內(nèi)提高最快。對基礎較好的學生而言,側(cè)重點要落到測驗和試卷中的錯題上,強化鞏固,做到不丟冤枉分。
文言文基礎知識字詞解釋的復習側(cè)重點應該放在通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用、文言虛詞等幾個方面。翻譯句的復習重心應放在文中的主旨句、名句等關(guān)鍵的句子。此外,應整理自己寫過的作文,最好是自己熟悉并有真切感受的素材,關(guān)注片斷和細節(jié)。強化寫作思路,結(jié)合模擬考的作文試題進行擬寫提綱的訓練,主要寫一寫開頭、中間、結(jié)尾,200字左右即可。每天“擠”出10~20分鐘看書讀報,豐富素材。
數(shù)學關(guān)注初高中銜接
福州十八中數(shù)學教研組副組長、初三數(shù)學集備組長郭煒穎點評——
此次質(zhì)檢數(shù)學試卷以初中數(shù)學的主干知識為核心進行考查,試題考查的知識點覆蓋面較廣,考查了學生的數(shù)學基礎知識與基本技能。
試卷題目由易到難,梯度明顯。選擇題與填空題起點較低,大部分較為通俗、常見,解答題的17題到22題都是學生熟悉的題型,只要學生掌握基礎的知識點就可以輕松解答,當然在選擇題和填空題的最后一題出卷老師設了一個小“坎”,要求學生自己做出圖形和懂得利用二次函數(shù)圖像解決問題,有一定的難度。試卷還有一大亮點是24題,不僅要求學生通過閱讀數(shù)學推理過程,還要類比其中的思想方法來解決問題,很好地考查了學生運用數(shù)學思想解決問題的能力,同時還關(guān)注到了初高中對同一知識點的不同理解,做到初高中銜接。但是本次質(zhì)檢的第25題難度有所降低,第一問和第二問都比較基礎,容易得分,第三問重在考查學生分類討論思想。試卷最后一題是能否取得高分的“分水嶺”,重在考查學生的綜合探究能力。
下一階段的復習,建議考生應回歸課本,抓好基礎,查缺補漏,對前幾次的模擬考試題進行分類梳理。把以往的錯題、難題整理記錄下來,隨時拿出來練一練。同時,加強專項與專題訓練、適當進行整卷演練,注意掌握數(shù)學解題的通性通法,提高解題速度。規(guī)范解答,盡量避免運算失誤,熟練掌握各種常規(guī)題型的規(guī)范解題格式。提高基礎題、中等題的得分