云南曲靖農(nóng)村考生崔慶濤在建筑工地上收到北大錄取通知書(shū)的新聞再次刷屏，感動(dòng)無(wú)數(shù)人。與此同時(shí)，也有一種質(zhì)疑再次泛起：高考還能否改變命運(yùn)？

　　在這個(gè)高等教育即將邁入普及化的時(shí)代仍然講高考改變命運(yùn)是荒誕的，更不應(yīng)該成為一個(gè)社會(huì)公平的度量器，我們需要“去高考難以承受之重”。

　　高考對(duì)于中國(guó)人太重要了，絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的教育問(wèn)題，是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，民生問(wèn)題。

　　1977年恢復(fù)高考至今，知識(shí)改變命運(yùn)，或者說(shuō)高考(大學(xué))改變命運(yùn)的說(shuō)法就不絕于耳。高考，承擔(dān)了中國(guó)人太多太多的重?fù)?dān)。

大學(xué)生是怎樣從精英跌落凡間的

　　高考改變命運(yùn)，其實(shí)只存在于精英教育時(shí)代。1977年，恢復(fù)高考第一年，570多萬(wàn)考生(實(shí)際上很多地方有預(yù)選考試，先篩掉一部分人，也就是說(shuō)考生實(shí)際更多)，只招收了20余萬(wàn)人，我們能想象這種比例篩選出來(lái)的人的就業(yè)與發(fā)展機(jī)會(huì)。歷經(jīng)10余年如此規(guī)模的演進(jìn)，大學(xué)生確實(shí)是天之驕子。對(duì)于絕大多數(shù)人，高考也絕對(duì)可以改變命運(yùn)，甚至是天翻地覆地改變。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還處于完全的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，80%以上的人仍然是農(nóng)村戶口，上了大學(xué)，就注定你進(jìn)入了城市，有了干部身份。那是階層的區(qū)別。

　　那時(shí)，對(duì)于中學(xué)的評(píng)價(jià)只有一個(gè)：升學(xué)率。

　　即便到了上一個(gè)適齡人口高峰的1990年，全國(guó)高校招生總量也僅有60.88萬(wàn)人，其中大約40萬(wàn)是?？粕Ｈ绻麑?duì)比今年的招生總量，當(dāng)年能考上?？频?，今天閉著眼睛都是211；當(dāng)年能考上本科的，差不多都是985了，因?yàn)槲覀?85高校招生總量就已經(jīng)逼近20萬(wàn)。在當(dāng)時(shí)，大學(xué)生仍然是稀缺資源，我們的毛入學(xué)率仍然處于絕對(duì)的低位，是個(gè)位數(shù)，中國(guó)高等教育仍然是絕對(duì)的精英教育時(shí)代。直到1998年，我們?nèi)珖?guó)高校招生總量也只有108萬(wàn)，毛入學(xué)率仍然是個(gè)位數(shù)，高?？倲?shù)僅有1022所，其中本科院校僅有590所，中國(guó)高等教育仍然處于精英教育時(shí)代。

　　也就是說(shuō)直到上個(gè)世紀(jì)末，大學(xué)文憑基本上就是精英的代名詞，也是很多用人單位衡量人才的尺子。即便含金量已經(jīng)明顯不如上世紀(jì)80年代了，但對(duì)于多數(shù)人，一個(gè)體面的工作總是有的。