愛與書的陪伴 滋養(yǎng)“安全依戀”
迪士尼真人版經(jīng)典童話《美女與野獸》持續(xù)熱映，我周圍有女兒的朋友紛紛走進(jìn)電影院，和孩子重溫經(jīng)典童話，作為一個心理老師，我看到的是不同家庭的教養(yǎng)方式對孩子的影響。
故事中，女主人公貝兒和男主人公野獸王子都是母親早逝的孩子。貝兒跟隨爸爸生活在一個小村莊，周圍的人不學(xué)無術(shù)，但貝兒爸爸用自己的溫情和呵護(hù)，將女兒培養(yǎng)成一個熱愛讀書、氣質(zhì)脫俗，有夢想又有主見的姑娘。而在王宮里養(yǎng)尊處優(yōu)的王子卻在冷酷的父親影響下，變得冷漠，缺乏同情心。在一個風(fēng)雪肆虐的晚上，王子拒絕了假扮老婆婆的女巫的庇護(hù)請求，而遭到詛咒，變成了外表丑陋兇惡的野獸。破解這個詛咒的辦法只有“愛”——他要學(xué)會真正愛上一個人并贏得對方的愛。
孩子幼年是建立依戀和安全感的關(guān)鍵時期，如果孩子的主要養(yǎng)育者是“足夠好”的：溫暖而柔情，能夠積極地關(guān)注孩子的需要并給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，孩子就會跟養(yǎng)育者之間建立安全、健康的依戀關(guān)系。在心理層面，孩子會認(rèn)為這個世界是安全的，人是值得依賴和信任的，人與人之間是可以互相關(guān)愛的。與孩子有著天然連接的媽媽是成為“足夠好的養(yǎng)育者”的最佳人選，倘若因?yàn)榉N種意外造成媽媽的角色缺失，其他養(yǎng)育者只要能夠具備上述“足夠好”的特質(zhì)和條件，孩子也能獲得積極的力量，從而健康成長。
貝兒的父親就是一個“足夠好”的養(yǎng)育者，貝兒也很幸運(yùn)地成長為一個心理上能夠“安全依戀”的孩子；而野獸王子的父王在作為養(yǎng)育者方面顯然是失職的，王子缺乏愛，才成長為一個缺乏同情心的人。野獸王子表現(xiàn)出的就是“焦慮——回避型依戀”的特征——得不到健康積極的關(guān)愛，就“假裝”不在乎別人的關(guān)愛，與人疏離，對人冷漠。
第三種依戀類型叫“焦慮——矛盾型依戀”，其典型代表就是專橫跋扈、自私自負(fù)的加斯頓。村里的姑娘都鐘情于他，只有貝兒對他不屑一顧，這種不屑刺激了內(nèi)在的“焦慮——矛盾型依戀”，他強(qiáng)烈渴望征服并贏得貝兒，而在得不到的時候不惜毀滅她的幸福。
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