企業(yè)就業(yè)成為主流
從就業(yè)類型上看,企業(yè)就業(yè)成為主流,6所部屬農林高校選擇企業(yè)就業(yè)的學生約為1.5萬人,占簽約就業(yè)人數(shù)的七成左右。
民營企業(yè)是接收畢業(yè)生最多的企業(yè)類型。南京農業(yè)大學本科畢業(yè)生簽約企業(yè)比例達87.97%,其中民營企業(yè)比例占66.27%。這與全國大學生整體就業(yè)趨勢相符。根據麥可思發(fā)布的《2017年中國大學生就業(yè)報告》,2016屆大學生選擇民營企業(yè)就業(yè)的比例為60%,比2012年增長了7個百分點。
隨著人才競爭加劇、就業(yè)壓力增大,選擇繼續(xù)深造的畢業(yè)生比例持續(xù)上升。6所部屬農林高校本科生國內升學、出國深造比例約占總數(shù)的近四成,國內升學呈現(xiàn)出向本校和“985工程”高校聚攏的趨勢,留學目的地則集中在歐洲、北美洲、大洋洲。以深造率最高的中國農業(yè)大學為例,本科畢業(yè)生深造率自2011年起持續(xù)增長,已連續(xù)5年超過50%。
此外,還有極小一部分畢業(yè)生選擇了創(chuàng)業(yè)。據記者不完全統(tǒng)計,6所部屬農林高校2016屆畢業(yè)生中約有50人創(chuàng)業(yè)。雖然這一數(shù)據遠低于麥可思調查的全國畢業(yè)生3%的創(chuàng)業(yè)比例,但反映出6所部屬農林高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在2016年進入了全新的探索階段。
2015年5月,國務院辦公廳發(fā)布《關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》,要求創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制、健全課程、強化實踐、改革教學方法和學籍管理制度。為此,6所部屬農林高校也在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面做出了許多探索。例如,西北農林科技大學將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案,并強調創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合,實施4至6年彈性學制,放寬了創(chuàng)業(yè)學生的修學年限。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育帶動了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,2016年西北農林科技大學共有507名學生參與創(chuàng)業(yè)實踐,這個數(shù)字是2014年的3倍。