對中南財經政法大學的4名新疆維吾爾族男孩努爾艾力、阿地力、哈力克江、阿力木江來說，有一樣東西，他們說好了“永遠不賣、永遠不丟”。

　　那是一輛售價1000多元的普通黑色摩托車，承載著他們創(chuàng)業(yè)過程中的難忘記憶。

　　創(chuàng)業(yè)一年，4名大學生注冊了自己的公司，將家鄉(xiāng)的特色干果與手工藝品通過互聯(lián)網賣到武漢、上海、北京、長沙等地。上個月，他們擁有了團隊的第一輛汽車。

　　讀大四的努爾艾力是他們的“帶頭人”。最近幾年，努爾艾力身邊的同學經常發(fā)出這樣的疑問：有時買到一些打著新疆旗號的核桃、紅棗、葡萄干等干果，為啥吃起來并沒有想象中可口？大街上賣的切糕，為啥有的又貴又不好吃？

　　這樣的疑問，總是讓努爾艾力“不知道怎么回答”。從小生長在新疆，努爾艾力當然知道家鄉(xiāng)那些正宗、無添加的干果味道是怎樣的。

　　努爾艾力想：有沒有這樣一件事，既可以作為事業(yè)，又可以將家鄉(xiāng)的優(yōu)質特產推廣到外地？

　　同校讀大二的哈力克江曾在讀高中時，就通過售賣家鄉(xiāng)特產，將所掙的3萬多元捐給了家鄉(xiāng)的一所小學。他希望，在上大學時，就開始創(chuàng)業(yè)。

　　哈力克江、努爾艾力、阿地力、阿力木江，4個小伙子一拍即合：創(chuàng)辦一個平臺，銷售家鄉(xiāng)正宗干果與手工藝品。

　　最開始，他們沒有啟動資金、辦公場所。校團委負責人得知后，幫他們聯(lián)系了學校創(chuàng)業(yè)學院副院長喻良濤。他們得到的建議是，不妨先參加校大學生創(chuàng)業(yè)訓練營。

　　在訓練營，4個小伙子與創(chuàng)業(yè)導師、其他創(chuàng)業(yè)團隊一起交流，項目方案逐漸完善。

　　2015年11月，他們創(chuàng)辦了賽味兒商貿（武漢）有限責任公司，爭取到了學校1萬元創(chuàng)業(yè)啟動扶持資金。在校團委協(xié)調下，創(chuàng)業(yè)學院騰出一間導師辦公室，為團隊免費提供場地、冰箱、空調、展示柜、辦公桌等。

　　尋找貨源被確定為首要大事。為找到符合要求的紅棗，他們在假期里一連跑了吐魯番地區(qū)5個鄉(xiāng)。為確保產品質量，他們與農戶簽訂合同，定期回鄉(xiāng)察看，到貨后親自品嘗、把關。

　　怎樣銷售出去？4個小伙子選擇從身邊熟人做起：面對面推銷，通過微信朋友圈售賣；在淘寶上開網店，在不同地區(qū)不同高校發(fā)展代理分銷。

　　為方便送貨，他們購買了一輛摩托車。努爾艾力與阿力木江至今記得這一幕：去年冬天，剛下過一場大雨，他倆去給一個客戶送貨。阿力木江騎著摩托車，努爾艾力抱著貨坐在后座。倆人想要抄近路，就走了一條小路，不料那條路越來越泥濘。路濕地滑，突然，一個拐彎，摩托車重重倒地，倆人都從車上摔了下來。

　　“兩個大小伙子，摔了一身泥！”努爾艾力回憶說，倆人站起來擦擦身上的泥巴，阿力木江還拍了視頻，說要留著10年以后再看。然后，倆人扶起車子繼續(xù)上路。

　　那天晚上，幾個小伙子開始重新思考：我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)業(yè)？要不要堅持下去？我們要走多遠？

　　當時，努爾艾力、阿地力、阿力木江都在讀大三，哈力克江剛上大一。4人就讀的，分別是貿易經濟、財稅、國際商務等熱門專業(yè)。用哈力克江的話說，“即使不創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)后回家鄉(xiāng)也可以找到不錯的工作。”

　　那晚，4個小伙子長聊了一次后，下定決心：我們就是要把家鄉(xiāng)真正優(yōu)質的特產推廣出來，要讓外界更多人了解新疆的魅力。“哪怕我們影響的只是各自所在學院的同學，那也是一件有意義的事。”努爾艾力說，創(chuàng)業(yè)的過程也是學習的過程，“就算不成功，我想我們最終也會擁有各自的收獲”。

　　后來的經歷，也確實讓他們體會到了“創(chuàng)業(yè)是學習的過程”。

　　現在，隨意點開一張他們的產品推廣圖，大到排版與文字說明，小到每一張照片的用色、剪裁，幾乎都可與專業(yè)團隊制作的相媲美。這些推廣圖片出自阿力木江之手。

　　達到現有的效果，阿力木江用了整整半年。

　　最開始，團隊決定由阿力木江來負責推廣圖片設計，僅僅是因為他讀小學時接觸過一點圖像處理軟件知識。“但是，那都是10年前的事了。”最開始，阿力木江沒有信心，對努爾艾力說自己“不會，搞不好”。

　　努爾艾力說：“你不會？很好，那就學?。?rdquo;

　　阿力木江下載了圖像處理軟件，通過在網上查詢，一點點研究，邊做邊學，“現在的技術，完全是一點一點琢磨、摸索出來的。”

　　“你不會？很好，那就學啊”這句話，從此也成了團隊成員的口頭禪。

　　至今，團隊仍流傳著有關阿地力的一個“笑話”。

　　4人中，阿地力是最靦腆的一個，此前也沒在“內地高中班”學習過。起初，由于漢語口語較差，阿地力很少主動與漢族同學講話。但是，創(chuàng)業(yè)了，客戶使用的基本都是漢語，團隊要求阿地力：必須在3個月內提高漢語口語水平，能夠很好地和別人交流。

　　除了課間開始主動與漢族同學交流，阿地力不放棄任何一個練習漢語的機會：別人都不愛接的推銷電話，阿地力從不拒絕，只要一接起來，就和對方說個不停，“不停問這問那，直到聊到對方主動要求結束通話。”現在，阿地力已經可以自如地用漢語和別人交流了。不僅如此，他還在網上通過視頻教程，自學了財務管理?，F在，整個團隊的財務由他負責。

　　由于缺乏經驗，團隊也走過彎路。

　　今年上半年，他們進了800公斤葡萄干，由于武漢的春夏時節(jié)氣溫高、天氣潮濕，壞掉了300公斤。“走彎路太正常了，創(chuàng)業(yè)就是不斷學習與完善的過程。”哈力克江介紹，今年下半年，他們重新調整了進貨計劃。

　　團隊位于學校的辦公室，目前也不僅是產品展示、對外辦公地點，還成為學校開展民族文化交流活動的場所之一。公司還提供了一些兼職崗位，一些大學生在這里解決了生活費難題。

　　最近，4個小伙子計劃，將網店開到線下，在中南財經政法大學周邊開一個實體店。他們想帶著陪伴他們創(chuàng)業(yè)的那輛摩托車，留在武漢，迎接新的挑戰(zhàn)。