“我這也叫就業(yè)?就是假就業(yè),被簽約到了連我自己都不知道的用人單位。”
據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道,近日,西北師范大學有學生反映:學校的知行學院為提高就業(yè)率,讓即將畢業(yè)的大四學生做“假接收函”,同學們發(fā)現(xiàn),學校發(fā)給他們的報到證及學信網(wǎng)上的檔案就業(yè)狀態(tài),均顯示為已就業(yè)。但讓他們不解的是,報到證上的許多用人單位他們壓根沒聽說過,更不用說去報到上班了。由于報到證和檔案就業(yè)狀態(tài)顯示已就業(yè),這些學生也無法參加基層服務(wù)項目考試、公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試,涉及500人。目前,甘肅省教育廳回應(yīng)稱情況屬實,已責成學校更正,并處分相關(guān)責任人。
縱橫點評:
“就業(yè)率”閉門造假,學生無奈“被就業(yè)”,看似“繁花似錦”的就業(yè)圖景滑稽得沒有半點技術(shù)含量。的確,“高就業(yè)率”如同是一塊金字招牌,來年定能吸引更多的優(yōu)秀生源,為學校收獲更多的利益,但是,西北師范大學此舉無疑離他們的初衷漸行漸遠,提高就業(yè)率需要的是學校實打?qū)嵉臑閷W生服務(wù),而不是弄虛作假!拓展學校的影響力,靠的是真刀真槍拼出來過硬的教學質(zhì)量。掩耳盜鈴,實在有辱斯文。