很多課程全英文授課
適合喜歡科研的學(xué)生
2011年第一批進(jìn)校的同學(xué),在2015年畢業(yè)的時(shí)候交出了一份成績單——39名畢業(yè)生中,31人出國留學(xué),加州理工、耶魯、牛津、劍橋、哥倫比亞等名校的PHD錄取赫然在目。但是與此同時(shí),45位入學(xué)的學(xué)生中也出現(xiàn)了休學(xué)、退學(xué)、延遲畢業(yè)的情況。
第一屆畢業(yè)生、溫州姑娘Anna在進(jìn)入南科大的時(shí)候年僅16歲,目前她在新加坡南洋理工大學(xué)攻讀博士學(xué)位。她告訴記者:“我覺得南科大最好的地方是師資確實(shí)很棒,許多課程都是英文授課,這對于以后要出國做科研的學(xué)生來說,銜接過渡會比較輕松。畢竟在科研領(lǐng)域,國際上還是主要用英文。”
Anna認(rèn)為,南科大更適合喜歡科研的學(xué)生。“如果你是想在大學(xué)生活中發(fā)展社交能力,那么南科大可能不適合,因?yàn)槲覀儗W(xué)校人比較少。”
去年考進(jìn)南科大的寧波大一學(xué)生江亦凡告訴記者,真正想在南科大學(xué)有所成,“學(xué)習(xí)可能比高中更辛苦。”他每天早上7點(diǎn)半起床,晚上11點(diǎn)半才回寢室。由于大一、大二不分專業(yè),各個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)課都要選修。數(shù)理化生,加上計(jì)算機(jī)、國學(xué)等,一樣不能少。到大三的時(shí)候分專業(yè),每個(gè)專業(yè)都有學(xué)分門檻。
學(xué)生還需要主動(dòng)聯(lián)系教授,給教授發(fā)郵件或直接去辦公室找到他們,咨詢學(xué)習(xí)上的問題。“如果你主動(dòng),教授甚至?xí)榱嘶卮鹉阋粋€(gè)問題給你寫一篇文章。” 江亦凡說,“但如果等著教授來布置任務(wù),那就學(xué)不到東西了。”(記者 鄭琳)