­　　“高考捷徑”功夫在平時(shí)

­　　湖北襄陽(yáng)五中馮長(zhǎng)春老師介紹，作為湖北省知名的重點(diǎn)中學(xué)，該校每年有15人左右能拿到清華北大自主招生加分，其他的重點(diǎn)大學(xué)更多，“這些人從高一就開(kāi)始為自招做準(zhǔn)備。”

­　　該校從高一就組織對(duì)高考自招感興趣的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)大學(xué)里相關(guān)專業(yè)的教授來(lái)學(xué)校授課；組織學(xué)生去大學(xué)里培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)和理論；平時(shí)每周開(kāi)展兩次“自招學(xué)習(xí)角”活動(dòng)，學(xué)生一起探討感興趣方面的知識(shí)和學(xué)習(xí)體會(huì)，包括天文、機(jī)器人、工科、核物理、化工、生物工程等。

­　　在他的觀察中，近年來(lái)通過(guò)自主招生的考生很多家庭也是從小注重孩子綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)其動(dòng)手能力、閱讀習(xí)慣、不服輸?shù)男愿?、合作伙伴關(guān)系等。

­　　從他的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，知識(shí)面廣、功利色彩不強(qiáng)、對(duì)某一學(xué)科有強(qiáng)烈興趣愛(ài)好的學(xué)生更易通過(guò)自招考試。“不一定總分高的孩子通過(guò)率就高，學(xué)校培訓(xùn)也基本不以加分為目的，主要是培訓(xùn)學(xué)生多方面興趣愛(ài)好，通過(guò)自招一般都是水到渠成”。

­　　這些觀點(diǎn)和做法與許多順利通過(guò)自主招生的考生經(jīng)歷相吻合。

­　　武漢大學(xué)人文科學(xué)試驗(yàn)班的吳冬晴是通過(guò)自主招生進(jìn)入理想大學(xué)的受益者之一。高中時(shí)，她曾在課外閱讀《蘇菲的世界》《存在與時(shí)間》等哲學(xué)入門(mén)書(shū)籍。“《半月談》我每期都看，也會(huì)有意識(shí)地運(yùn)用里面超出現(xiàn)有知識(shí)水平的詞語(yǔ)來(lái)分析一些時(shí)政問(wèn)題，這種思維訓(xùn)練對(duì)自己的成長(zhǎng)很有幫助，在自招筆試面試環(huán)節(jié)也直接受益”。

­　　在她看來(lái)，專門(mén)針對(duì)自招臨時(shí)搜集材料或進(jìn)行突擊式補(bǔ)習(xí)的行為已經(jīng)偏離了自招制度的初衷，考生報(bào)名之前應(yīng)該思考，“是否通過(guò)積累而擁有學(xué)科底蘊(yùn)？自己的綜合素養(yǎng)是否適合該學(xué)科？”

­　　湖北省丹江口市杜先生的女兒杜迎霜在2014年自主招生中以文化課湖北省第一名的成績(jī)，獲得清華大學(xué)30分的降分優(yōu)惠。他向中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者坦言，女兒并沒(méi)有報(bào)班特意進(jìn)行培訓(xùn)，正常填表，正常報(bào)名，“功夫在平時(shí)”。

­　　針對(duì)一些市場(chǎng)亂象，華中某重點(diǎn)高校招生辦從事10多年招生工作的陳老師勸誡考生，論文切忌他人代筆。“只要是發(fā)表過(guò)文章或者專利的，首先請(qǐng)你到一個(gè)房間里來(lái)，專家就和你談作品，基本上幾句話就問(wèn)出來(lái)了”。

­　　他坦言，高校希望招收真正在某一學(xué)科有特長(zhǎng)的學(xué)生，“自招不是為了解決上學(xué)這個(gè)問(wèn)題，而是為了解決那些真正熱愛(ài)但上不了學(xué)的學(xué)生的問(wèn)題。”

­　　在湖北第二師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)劉永存博士看來(lái)，自主招生政策能讓一部分有特長(zhǎng)的人脫穎而出，不被高考淹沒(méi)，為很多在某一領(lǐng)域拔尖的人才開(kāi)辟一條更寬闊的道路。

­　　劉永存認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)理性地看待自主招生，合理地評(píng)估自己的子女有沒(méi)有參與自主招生的潛能?？忌陨砣绻麤](méi)有硬實(shí)力，即使家長(zhǎng)在前期準(zhǔn)備材料時(shí)使盡渾身解數(shù)，考生最終也很難通過(guò)自主招生。“會(huì)在筆試和面試環(huán)節(jié)被淘汰，成為最終通過(guò)的數(shù)十甚至上百比一中的分母”。

­　　他同時(shí)建議，高校應(yīng)增加自主招生過(guò)程的公開(kāi)性、透明度。比如，高校公示入選名單時(shí)，在官方網(wǎng)站上詳細(xì)地公示每一個(gè)入選者的榮譽(yù)成就、事跡材料。這在某種意義上也會(huì)保護(hù)高校的聲譽(yù)。“家長(zhǎng)即使弄了很多假材料，最后不能達(dá)到自主招生加分的目的，那不良市場(chǎng)慢慢地也就萎縮了”。

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