­　　3.批次調(diào)整后，考生錄取機(jī)會(huì)是否會(huì)增加?

­　　答：會(huì)。批次調(diào)整后，我省平行志愿院校數(shù)量增加到10所，在全國(guó)已經(jīng)合并本科三批的省份當(dāng)中，也是保留數(shù)量較多的。同時(shí)，我省在全面實(shí)行平行志愿的基礎(chǔ)上，已經(jīng)連續(xù)幾年實(shí)行多輪投檔，隨著院校志愿數(shù)量的增加，多輪投檔的辦法將在投檔錄取中發(fā)揮更好的作用，考生的錄取和選擇機(jī)會(huì)將會(huì)增加。

­　　批次調(diào)整在我省已有良好的基礎(chǔ)。2009年，我省在體育類招生中試行本科批次合并，將體育類本科2個(gè)批次合并為1個(gè)批次。2016年，我省首次實(shí)行藝術(shù)類統(tǒng)考專業(yè)全覆蓋，并將原來(lái)的藝術(shù)類統(tǒng)考本科2個(gè)批次合并為1個(gè)批次。從實(shí)際執(zhí)行效果來(lái)看，考生的錄取機(jī)會(huì)增加了，一次出檔率也提高了，效果還是非常明顯的。

­　　4.批次調(diào)整后，志愿填報(bào)難度增加了嗎?考生應(yīng)該如何填報(bào)志愿?

­　　答：批次調(diào)整后，志愿填報(bào)難度并沒(méi)有增加。雖然批次合并后，本科二批分?jǐn)?shù)線會(huì)降低，但考生的位次不會(huì)發(fā)生變化。平行志愿的投檔是按照考生的排名先后順序，因此，考生填報(bào)志愿仍然可以參照往年的錄取數(shù)據(jù)。建議考生填報(bào)志愿時(shí)還是應(yīng)該根據(jù)院校往年的錄取排名(最低投檔分)情況來(lái)選擇填報(bào)志愿。

­　　由于院校志愿數(shù)量的增加，考生選擇機(jī)會(huì)實(shí)際上是增加了?？忌筛鶕?jù)自身的排名(分?jǐn)?shù))情況多選擇一些排名前后比較靠近的院校，并保持一定的志愿梯度，可以有效提高志愿滿足率。批次合并實(shí)際上就是將一部分學(xué)校和另一部分學(xué)校合在一個(gè)批次招生，與往年的招生錄取并無(wú)實(shí)質(zhì)的區(qū)別，考生應(yīng)正確理解。

­　　5.如何正確看待所填報(bào)的志愿院校?

­　　答：在高招錄取時(shí)，教育部從未將本科高校劃分若干等級(jí)。之所以很多省份將本科階段招生劃分若干批次，主要是從當(dāng)時(shí)的錄取條件和信息化發(fā)展程度考慮，為方便錄取與操作劃定的批次。久而久之，形成了一種習(xí)慣。

­　　近年來(lái)，有些招生好的本科三批院校分?jǐn)?shù)有可能會(huì)超過(guò)本科二批院校，有些本科二批院校有可能招生計(jì)劃不能全部完成，這種現(xiàn)象都是正常的。“志愿”的真實(shí)意義是反映考生的“志向和意愿”，考生應(yīng)根據(jù)自身情況，選擇與自己相適應(yīng)的院校和專業(yè)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才是填報(bào)志愿的最主要目的。

­　　原標(biāo)題：安徽：2017年普通高校招生錄取批次調(diào)整政策問(wèn)答