父母應(yīng)如何批評孩子？旁敲側(cè)擊、循序漸近更有效
由此及彼、旁敲側(cè)擊
這種方法是通過故事、寓言，或者是不點(diǎn)名指責(zé)某些人干的某些事，或是通過與之有牽連的人或事來表達(dá)批評。有一位小學(xué)語言老師，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)生甲跟學(xué)生乙在課堂上閑談時(shí)，他并沒有直接批評學(xué)生甲，甚至也沒有像某些老師那樣提問學(xué)生甲，而是提問乙或?qū)W生乙起來念段課文。學(xué)生甲沒了談話的對象，同時(shí)也意識到老師的間接批評，自然就專心聽課了。還有一位聰明的媽媽，當(dāng)她那上幼兒園的兒子做錯事而且不認(rèn)錯時(shí)，她總是耐心地坐下來講個(gè)故事給兒子聽，故事時(shí)里總有個(gè)孩子或者什么動物做了類似的錯事。講完后，媽媽就問兒子：“故事里那個(gè)孩子（那個(gè)動物）錯在哪里？”兒子按照媽媽的引導(dǎo)去批評故事里的孩子（動物）。過了一會兒，兒子領(lǐng)悟道：“媽媽，剛才我也做錯了事。”運(yùn)用這種形式傳達(dá)批評的意思，表明一個(gè)道理，既生動形象、通俗易懂，又不使被批評者尷尬，容易被接受。
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