包玉剛學(xué)校入學(xué)考試,還要“考家長”,“不看他是不是金錢上的貴族,而是看他是不是精神上的貴族。”抽不出空參加學(xué)校家長會、聽講座的家長;因?yàn)楹⒆釉谛_\(yùn)動受傷而找學(xué)校麻煩的家長,以及對學(xué)習(xí)成績、分?jǐn)?shù)要求很高的家長,都被認(rèn)為與學(xué)校的教育理念不太吻合。
蘇文駿引以為豪的,是包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課間10分鐘的“所有的孩子,都要去操場運(yùn)動、去瘋,不待在教室里做題。”這與一些公辦學(xué)校的做法大相徑庭。在上海,一些公辦小學(xué)出于對學(xué)生安全的考慮,并不鼓勵孩子們在課間去操場活動,“這不能怪校長、老師,他們都知道運(yùn)動對身體好,但有些家長不能接受孩子受傷。”包玉剛學(xué)校,碰上學(xué)生在體育運(yùn)動中不小心受傷,家長也能理解,從沒要求“索賠”的情況。
用物質(zhì)來讓孩子開心是極大的錯(cuò)
“寵溺”是目前蘇文駿所見到的、中國家長最容易犯的“大錯(cuò)”,“一個(gè)極大的錯(cuò)誤,就是用物質(zhì)來讓孩子開心。”他常常在家長會時(shí)告誡包玉剛學(xué)校的家長們,不要給孩子買貴重的衣物、玩具,愛孩子就要給孩子充足的陪伴時(shí)間。