小學(xué)生放學(xué)后越來越“宅” 大多數(shù)家長憂心社交能力
“以前，每當(dāng)放學(xué)后，小區(qū)里都有很多孩子玩耍。但現(xiàn)在，放學(xué)玩耍的人越來越少。三年級以后的孩子，幾乎就看不到身影了。”北京家長李盛說。
李盛的感受并非個例。中國青年報社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對2002人進(jìn)行的一項調(diào)查顯示，55.7％的受訪者感到身邊小學(xué)生放學(xué)后自由玩耍的越來越少了，66.8％的受訪者認(rèn)為這是年級升高、課業(yè)繁重導(dǎo)致。69.0％的受訪者擔(dān)心，缺少同齡間溝通，孩子的世界會越來越自我。
僅7.7％受訪者表示孩子放學(xué)后玩耍時間在2小時以上
北京市民趙中陽是一名一年級學(xué)生的家長。他坦言，如今孩子放學(xué)后都不去玩耍了，寧愿在家玩電子產(chǎn)品，“我家孩子放學(xué)后先寫作業(yè)，然后有一個小時的自由活動時間，主要是玩電腦。感覺如今的小孩少了很多樂趣，我們小時候在學(xué)校操場或家門口，和小伙伴跑著跳著做游戲，或者自己動手做玩具，無憂無慮還增進(jìn)了伙伴間的感情”。
北京家長巖曦的孩子讀小學(xué)四年級，平時如果晚飯前沒寫完作業(yè)，飯后就要繼續(xù)寫，很少出去玩，“寫完作業(yè)就快9點(diǎn)了，之后玩會兒或看會兒書就該準(zhǔn)備休息了”。如今她也在想怎么合理安排，保證孩子每天能有出去玩的時間。
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