9月10日是中國(guó)的教師節(jié)，學(xué)生們紛紛備好給老師的禮物，感謝師恩。有這樣一群人，他們有著不同的膚色、講著不同的語(yǔ)言，卻同樣與中國(guó)學(xué)生熱情交流；他們有著不同的文化背景，卻同樣被中國(guó)文化所吸引……他們是來到榕城的外籍教師，他們的努力為榕城教育注入了活力。在第31個(gè)教師節(jié)來臨之際，本報(bào)記者走訪身在榕城的外教，聽他們講述在異國(guó)他鄉(xiāng)的別樣教師節(jié)。

　　David展示學(xué)生贈(zèng)送的簽名T恤

David：

學(xué)生送的T恤 最特別

　　在閩江學(xué)院愛恩國(guó)際學(xué)院的教師辦公室里，有一張辦公桌十分特別。桌上貼著一張Q版漫畫，漫畫中的人物身形微胖，黃發(fā)卷曲，憨厚而和藹。他是來自美國(guó)的外籍教師David。在去年該校“我心目中的好老師”評(píng)選中，他以高票獲得提名獎(jiǎng)，這張漫畫是參評(píng)時(shí)學(xué)生為他繪制的。

　　今年38歲的David來到中國(guó)以前，曾是紐約摩根大通公司地區(qū)投資部門的副總裁，還創(chuàng)辦有自己的投資公司。雖然事業(yè)上一帆風(fēng)順，但他也因此被捆綁住了個(gè)人時(shí)間和精力。

　　“當(dāng)我意識(shí)到生活不只是工作和賺錢時(shí)，我毅然決定放下一切，來到中國(guó)換一種新的生活方式。”David說。

　　“雖然我常常因?yàn)檎f錯(cuò)話而鬧笑話，但我樂在其中。”在閩江學(xué)院任職的4年中，David總是用自己的經(jīng)歷鼓勵(lì)學(xué)生們不要害怕犯錯(cuò)。

　　每年教師節(jié)，David都會(huì)收到不少學(xué)生送來的禮物，其中讓他感覺最特別的要數(shù)一件白T恤。中澳2012級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易2班的每位學(xué)生都在T恤上簽下了自己的名字，感謝David老師一個(gè)學(xué)期的幫助和指導(dǎo)。

　　比起以前忙碌的生活，David表示自己更喜歡現(xiàn)在的這份教師職業(yè)。“沒有什么比一個(gè)學(xué)生發(fā)來信息說他取得了進(jìn)步更令人欣慰和開心的事情了。”David說。

　　musa與學(xué)生交流

Musa：

在榕收獲榮譽(yù)

同時(shí)收獲愛情

　　Musa是閩江學(xué)院愛恩國(guó)際學(xué)院的澳大利亞籍外教，他在墨爾本教育領(lǐng)域擔(dān)任管理工作時(shí)，有給中國(guó)學(xué)生授課的經(jīng)驗(yàn)，他很喜歡中國(guó)文化。

　　Musa說，在教學(xué)過程中，他更傾向于“中西結(jié)合”的教育方式，因材施教。憑借著豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)，他于今年被評(píng)為福州市“優(yōu)秀外國(guó)文教專家”。

　　“在澳洲的時(shí)候我們也過教師節(jié)，但是遠(yuǎn)不如在中國(guó)來得印象深刻。”Musa說，中國(guó)的學(xué)生更加尊師重道，每年教師節(jié)都會(huì)有不少學(xué)生給他送禮物。但因?yàn)樵诎闹?，老師們不允許收貴重禮物，所以他每次都把貴重禮品退回，只留下蘋果和賀卡。

　　4年的中國(guó)生活不僅讓Musa適應(yīng)了這里的生活方式，也讓他收獲了愛情。一次偶然的機(jī)會(huì)，Musa在逛超市時(shí)邂逅了一位心儀的福建姑娘。

　　去年10月，兩人在福州結(jié)婚。

　　大牛收到學(xué)生送的鮮花，特別開心

大牛：

學(xué)生送的賀卡

會(huì)全部帶回英國(guó)

　　在福州中小學(xué)，也有不少外籍教師。近年來，隨著不少中學(xué)開辦中外合作項(xiàng)目課程，外教數(shù)量不斷增加。這些外教的到來，讓孩子們提早接觸了純正的外語(yǔ)口語(yǔ)，了解了豐富的異國(guó)文化。大牛就是他們中的一員。

　　一臉帥氣的Caine，有個(gè)很霸氣的中文名字——“大牛”

　　三年前，大牛通過福建省教育廳的“蓋普項(xiàng)目”，從英國(guó)漂洋過海來到福州高級(jí)中學(xué)，成了一名英語(yǔ)口語(yǔ)教師。為了和中國(guó)的孩子們打成一片，三十出頭的大牛根據(jù)自己的生肖取了中文名。

　　大牛在福州呆了三年，對(duì)福州已經(jīng)十分適應(yīng)，閑暇時(shí)他喜歡騎著單車到處逛。

　　“大牛雖然很開朗，但是他是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛?rdquo;福高辦公室主任肖鶯對(duì)大牛的工作態(tài)度非常贊賞?？吹桨嗌系膶W(xué)生沒有達(dá)到他的要求，或者太調(diào)皮，大?？偸且唤z不茍地要求他們認(rèn)真完成。對(duì)于一些搗蛋的孩子，大牛生氣起來，甚至想把他們趕出課堂。當(dāng)中國(guó)的老師告訴他中國(guó)不可以這樣做時(shí)，大牛還曾認(rèn)真地理論：“這是我的權(quán)利，為什么不不可以？”

　　大牛來中國(guó)之后，才知道有教師節(jié)這樣的一個(gè)節(jié)日。在中國(guó)過教師節(jié)，讓他真正感受到教師被賦予的崇高地位。大牛說，相比英國(guó)的學(xué)生，中國(guó)的中學(xué)生，更安靜，也更努力，他也希望孩子們能夠像英國(guó)學(xué)生一樣更自信、多提問。

　　教師節(jié)快到了，有人寫了賀卡，有人送來鮮花，還有人拿來糖果，這些都讓這個(gè)大男孩十分感動(dòng)。“圣誕節(jié)、春節(jié)的時(shí)候，我的禮物更多，你可以來看看，都堆起來了。”大牛的好人緣讓他很自豪。他說，最喜歡的還是賀卡，將來他要全部帶回英國(guó)去。（記者 林銘 林歡歡 陳若凡/文 葉誠(chéng)張人峰/攝））