三明學院“校長有約” 師生暢談現(xiàn)代大學教育

來源:三明學院 2015-04-16 15:33 http://www.ghqlgyb.cn/

　　日前，三明學院圍繞“現(xiàn)代大學教育之我見”的主題舉辦第七期“校長有約”活動。

　　學生代表們暢所欲言，就專業(yè)實習實踐、專業(yè)實驗室建設、專業(yè)課程設置、第二課堂建設、教室多媒體設備故障、心理學選修課、形勢與政策課、畢業(yè)答辯等問題各抒己見。

　　針對自主尋找專業(yè)實習、實踐資源問題，三明學院校長劉健表示，學校安排同學們進行專業(yè)實習，是結合“應用型”人才培養(yǎng)需要和專業(yè)培養(yǎng)方案作出的，注重同學們理論與實踐相結合，推動專業(yè)學習，而同學們在自己尋找的過程中往往容易忽略這一點，只是單純的為企業(yè)“打工”。

　　關于加大旅游專業(yè)實驗室建設問題，劉健指出，隨著旅游相關專業(yè)辦學規(guī)模的擴大，學校設置了臨時的旅游專業(yè)實驗室，下一步將在荊東工業(yè)園科技大樓增設旅游相關專業(yè)實驗室，以滿足同學們的需求。

　　對于國際學院專業(yè)課程設置問題，劉健說，三明學院是全國第二家本科課程國際化改革試點單位，全面引進國際先進課程體系、教學內(nèi)容、教學模式和教學方法，旨在更新辦學理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動教育教學改革。目前學校正努力推進“第一課堂”和“第二課堂”的銜接建設，促使老師的“教”與學生的“學”更加緊密地結合。

　　交流中，劉健還表示，目前三明學院正朝著“建設有特色高水平應用技術型大學”目標前進，不斷改善辦學硬件、軟件設施，積極推進“產(chǎn)教融合、校企合作”項目建設，為同學們的專業(yè)實習、實踐創(chuàng)造更多平臺和條件；現(xiàn)代大學教育注重培養(yǎng)學生自我學習，有批判性思想，敢于思考，敢于提問，希望同學們多提供寶貴意見，促進三明學院“轉型、提質(zhì)、增值”發(fā)展，共同推進現(xiàn)代大學教育教學改革。

責任編輯：蘇仕穎