家教前約定每節(jié)課65元,結(jié)賬時(shí)家長(zhǎng)卻要求以效果付錢,這理由讓福建師范大學(xué)學(xué)生韓同學(xué)很無奈。對(duì)此,律師表示,家教效果無法評(píng)估,應(yīng)該按次數(shù)付費(fèi)。
做家教是不少大學(xué)生暑假的選擇,兩周前,韓同學(xué)在網(wǎng)上找到一份家教工作,輔導(dǎo)鄭女士上一年級(jí)的女兒。
每天家教兩小時(shí),1小時(shí)25元,費(fèi)用月結(jié)。后來韓同學(xué)認(rèn)為距離較遠(yuǎn)不劃算,提出每次延長(zhǎng)到三小時(shí),費(fèi)用65元,鄭女士同意了。
幾次家教后,韓同學(xué)發(fā)現(xiàn)鄭女士的女兒補(bǔ)習(xí)提升有限,第五次家教時(shí),韓同學(xué)向家長(zhǎng)反饋情況,鄭女士也說:“我們商量下。”原本以為是協(xié)商結(jié)束家教課程,沒想到鄭女士卻說商量下費(fèi)用。
“每次65元,5次費(fèi)用不是325元嗎?”韓同學(xué)不解。“不,效果不理想,只能付你一半,160元。”鄭女士回答。韓同學(xué)對(duì)此可不能接受,說好的一節(jié)課65元,怎么變成按效果付費(fèi)了?
雙方爭(zhēng)執(zhí)不下,韓同學(xué)說,她已經(jīng)教過10個(gè)學(xué)生,不管效果如何,從來都是以次數(shù)算錢。昨日,東南快報(bào)記者電話聯(lián)系鄭女士,一說到韓同學(xué),鄭女士連說:“不認(rèn)識(shí)這個(gè)人,沒有這個(gè)人。”最后以電話聲音小聽不到為由,掛斷記者電話。
隨后,韓同學(xué)提供了當(dāng)天雙方說話錄音,錄音里,鄭女士強(qiáng)調(diào),請(qǐng)韓同學(xué)來家教是為女兒補(bǔ)差,但效果不理想,教的拼音寫字女兒之前就會(huì),而數(shù)學(xué)不會(huì)的依舊不會(huì)。按照之前口頭協(xié)議,效果不佳只能給一半費(fèi)用。
韓同學(xué)解釋,家教才5次,不可能馬上見效,當(dāng)時(shí)約定的“效果”是每個(gè)家教老師都希望的結(jié)果,不能用作憑證。
錄音中,雙方反復(fù)就一個(gè)問題爭(zhēng)論,韓同學(xué)提出鄭女士此前從沒說過按效果付錢,多次質(zhì)疑后,鄭女士也回答沒說過,但強(qiáng)調(diào)當(dāng)時(shí)“要效果”的意思就是按效果付錢,不需要解釋太明白,還說之前就有家教也是如此。最終,雙方意見沒有達(dá)成一致,韓同學(xué)一分錢都沒拿就離開了。
針對(duì)這種情況,北京市盈科(福州)律師事務(wù)所律師吳武萍說,一般大學(xué)生家教不會(huì)簽訂協(xié)議,這時(shí)候就看爭(zhēng)議點(diǎn)在哪里,家長(zhǎng)要求按效果付費(fèi),這是不可能實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)樾Ч麩o法準(zhǔn)確評(píng)估,這時(shí)應(yīng)該按照行業(yè)交易習(xí)慣,比如家教,應(yīng)該以次數(shù)算錢。(記者 葉佐溫)