­　　廣東省2018年普通高校招生錄取工作已經(jīng)開始。填報提前批次軍檢院校、非軍檢院校的部分考生可能通過手機短信已收到錄取結(jié)果。占主要名額的普通類本科院校錄取需要等到7月12日開始。

­　　珠海市第一中學(xué)(以下簡稱“珠海一中”)有這樣一個理科班：全班49名同學(xué)，高考平均分654分(不含成績被屏蔽的考生)；兩名同學(xué)高考分數(shù)被屏蔽，考進全省理科前20名；4名同學(xué)高考總分進入全省理科前100名。

­　　根據(jù)前期填報和預(yù)錄取情況來看，這個班5名同學(xué)有望被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取，考進全省理科前20名的檀廷鈺、曾千洋，雙雙選擇填報清華大學(xué)。

­　　令人意外的是，這個班的班主任年齡只有33歲，從教僅8年時間，連續(xù)6年當高三班主任。除今年外，他已為北京大學(xué)、清華大學(xué)累計輸送學(xué)生12名。

­　　學(xué)霸檀廷鈺、曾千洋在他眼里是什么樣的學(xué)生？對即將讀高三的學(xué)生和家有考生的家長，他又有哪些針對性的建議？日前，珠海一中2018屆高三(13)班班主任王吉老師接受南方日報專訪，獨家分享他的帶班經(jīng)驗。

­　　南方日報記者 冉小平

­　　談學(xué)生 倆學(xué)霸品行好三觀正智商情商兼具

­　　“品行好，三觀正。”一談起學(xué)生檀廷鈺、曾千洋，王吉這樣評價道。

­　　他說，這兩名學(xué)生高考能考出好成績，除實力和運氣外，更重要的是兩人的品行。“這兩名學(xué)生情商、智商兼具，是全人教育型人才，屬于那種‘平時考得好，高考水到渠成’的狀態(tài)。”

­　　“檀廷鈺接受采訪時說她運氣好，其實更多的是她心態(tài)好。”王吉說，這種心態(tài)好與家庭教養(yǎng)密切相關(guān)。檀廷鈺與她媽媽就像朋友一般，兩人互開玩笑，無話不談，“心里沒有小疙瘩，更能輕松應(yīng)對考試”。

­　　心態(tài)好還得有實力。檀廷鈺平時模擬考試成績雖說時高時低，但她實力不容小覷，高考前最后一次模擬考試她得了全校第一名。

­　　“時高時低主要是她英語學(xué)科相對偏弱。”王吉說，前期模擬考試，檀廷鈺的英語分數(shù)多為130余分，這個分數(shù)在班上是偏低的。考前一個月通過有針對性的引導(dǎo)和突擊，檀廷鈺高考英語考得不錯，“她預(yù)估自己考了140多分，效果還是比較明顯的”。

­　　有“鋼琴小王子”稱號的曾千洋在學(xué)科成績上則是“全面開花”，沒有弱科。性格好，平時懂禮貌，有孝心，見到老師會主動問好。

­　　“他能聽得進去老師的意見。”王吉說，曾千洋偶爾也會犯小錯誤，老師批評時他耐心聽，不存在鬧別扭的情況。

­　　談育人 高三不只有學(xué)習(xí)還有很多趣味活動

­　　“高三階段除了學(xué)習(xí)外，還有很多事情需要做。”高三伊始，王吉便在班會上給學(xué)生們講，要摒棄“學(xué)習(xí)好就能成為人生贏家”的觀點，樹立全人教育的正確發(fā)展理念。

­　　全人教育就是培育人多方面的和諧發(fā)展，有助于學(xué)生走向社會后快速成長。為此，王吉平時會與學(xué)生們分享學(xué)長們的趣事、樂事，也會邀請學(xué)長們回校現(xiàn)身說法。

­　　與此同時，班級常會組織各類活動，如小組合作學(xué)習(xí)、班級聚餐、班級集體生日會、拔河比賽等。

­　　“這些活動看似與學(xué)習(xí)無關(guān)，其實又息息相關(guān)。”王吉說，高三學(xué)生壓力較大，學(xué)習(xí)一陣后，人容易產(chǎn)生疲勞感，這就需要大大小小的活動緩解他們的緊張感，同時培養(yǎng)合作精神，并為再一次努力加油鼓勁。

­　　據(jù)統(tǒng)計，高三(13)班共49名學(xué)生，其中有47名學(xué)生玩樂器、懂樂理。學(xué)霸曾千洋在接受采訪時就談到他有彈鋼琴的習(xí)慣，每天中午都會彈一會鋼琴放松心情。

­　　談備考 不能有偏科三輪復(fù)習(xí)要各有側(cè)重

­　　“把平時當作考試，嚴格按照考試的要求來做；再把考試當成平時，放平心態(tài)水到渠成。”王吉坦言，學(xué)習(xí)沒有捷徑，靠的就是腳踏實地。

­　　首先是緊跟節(jié)奏。學(xué)生們復(fù)習(xí)時要一步一個腳印地按照老師的復(fù)習(xí)進度走，切忌自搞一套，要戒驕戒躁。“學(xué)生可以把題目做好，但他們難以做到很好地分析試題。分析試卷是老師的強項，畢竟高考考點多，涉及面廣，單靠題海戰(zhàn)術(shù)難以取勝”。

­　　其次是掌握細節(jié)。高手對壘，往往贏在細節(jié)。以高三(13)班為例，學(xué)生們平時的成績差距并不大，能力也不相上下，為何最后的贏家只是少數(shù)，問題出在細節(jié)上。

­　　再者答題規(guī)范。高考答題是按步驟得分的，尤其是數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)學(xué)科，評分嚴格按照步驟來，少一個步驟就少了一個得分點。此外，板書也是很重要的因素，板書隨意容易失去印象分。王吉不只是高三班主任，還是年級英語教師。從教時間雖短，但他經(jīng)驗豐富，對高中英語學(xué)科各個層次的學(xué)生都有針對性的備考技巧。

­　　“高考分數(shù)看的是總分，所以不能偏科。”王吉說，高三復(fù)習(xí)可大致分為三輪，各輪要各有側(cè)重。

­　　第一輪是總體復(fù)習(xí)，時間最長，屬地毯式地“掃盲”，學(xué)生們要利用這個時間段打好基礎(chǔ)；第二輪是培養(yǎng)批判性思維方式階段，如哪些題型、哪些知識點、哪些解題思路?？迹枰獨w納總結(jié)；第三輪是做套題，綜合訓(xùn)練，查漏補缺。

­　　具體到英語學(xué)科復(fù)習(xí)上，王吉表示，與其他科目相比，英語是比較簡單的，高考大量題都是低檔題和中檔題，屬于拉分科目，建議同學(xué)們要重視英語的復(fù)習(xí)。

­　　不同層次的學(xué)生在英語復(fù)習(xí)時要采取不同的復(fù)習(xí)技巧。他建議，真題模擬英語分數(shù)在100分以下的學(xué)生要主抓詞匯，考綱中要求的3500個詞匯要牢記，“單詞背熟了，認識詞匯，就能明白題目的意思”，同時要刷選擇題，提高選擇題的正確率；分數(shù)在100分—135分的學(xué)生，要提高閱讀理解和完型填空的分數(shù)，刷作文題，選擇題的正確率要鞏固；而對分數(shù)在135分以上的學(xué)生，復(fù)習(xí)時則重在注重細節(jié)、注意板書。

­　　談保障 家長勿用“二分法”評判學(xué)生成績

­　　高三階段，學(xué)生備考壓力大，往往情緒多有波動。王吉建議，家長們應(yīng)從多方面做好后勤保障工作。

­　　在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)上，家長們要掌握好度，既不要頻繁關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，給他較大的壓力；也不能一點都不關(guān)心，會讓部分成績較差學(xué)生產(chǎn)生“父母對自己徹底失望”的想法。

­　　家長詢問考生成績時，盡量多聆聽，少指責；多提建議，少當裁判。王吉希望家長們不要簡單地采取考得好、考得差這類“二分法”來評價孩子的成績。

­　　據(jù)他介紹，個別學(xué)生還會反映父母在具體升學(xué)上對自己的言語傷害，常見類型是“你爸上的是浙大廈大，你至少不能比我上的還差”。

­　　“這樣的話可能是調(diào)侃，但高三時容易給孩子造成負擔。”王吉建議家長應(yīng)該站在鼓勵、指導(dǎo)經(jīng)驗的角度來評判，而非做一些結(jié)論性的評判。

­　　此外，高三學(xué)生在剛上高三、一?？荚?、下學(xué)期開學(xué)等幾個時間節(jié)點上容易緊張，回家后也易鬧些脾氣，發(fā)泄壓力。王吉建議非原則性的事情，家長當忍則忍，“小不忍則亂大謀”。