“我們很想在網(wǎng)上開店賣茶葉,但是實在不懂網(wǎng)絡(luò)操作,種植的茶葉再多再好也只能堆積在雜貨房。”雅安蒙頂村村民黃國芳的愿望在這個夏天成為了現(xiàn)實,她把自己的茶葉產(chǎn)品搬上了微店。而這一切得益于四川農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生的幫助,他們把電子商務(wù)課的現(xiàn)場搬到了林區(qū)。
蒙頂山區(qū)當(dāng)?shù)鬲毺氐牡匦魏屯寥朗诌m合種植茶葉,蒙頂山也因產(chǎn)茶而出名。但山上道路崎嶇,加之與外界聯(lián)系少,很多居民一般只是將自家種植的茶葉賣給茶葉收購商,收入不高。在電商普及的今天,他們雖然知道可以通過網(wǎng)絡(luò)銷售自家產(chǎn)品,但大多數(shù)人卻因為不懂操作而放棄。
“伯伯您好,請問一下,你們平時經(jīng)常用電腦嗎?你們家的茶葉一般是怎么賣出去的?”每遇到一戶人家,學(xué)生都會了解他們的基本狀況和開網(wǎng)店的意愿。了解到黃國芳的需求后,學(xué)生就用手機幫黃國芳下載了微店APP,耐心地幫助她完成注冊的每一步流程,上傳了包括綠茶、甘露、檸檬片等在內(nèi)的20余種自產(chǎn)產(chǎn)品的圖片后,黃國芳也漸漸學(xué)會了這些基本操作。隊員還教她使用微博、微信等社交軟件,好借這些平臺來宣傳農(nóng)產(chǎn)品。
“我們走訪時遇到不大會用鍵盤的村民,就手把手教他們,那些小孩子學(xué)得尤其快。”學(xué)生韓孜說,村民的積極性都很高,學(xué)的時候都很認(rèn)真。
“學(xué)生把電子商務(wù)課搬到了林區(qū)實踐,既是對農(nóng)村電子商務(wù)活動的支援,也是對課程知識的活學(xué)活用。”四川農(nóng)大“電子商務(wù)管理”課程教師魏來評價,“通過調(diào)研走訪實踐,學(xué)生可以了解農(nóng)村電子商務(wù)現(xiàn)狀,并由此思考存在的問題,引發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識的濃厚興趣。”
目前,該校“電子商務(wù)管理”課程是學(xué)校管理學(xué)院財務(wù)管理、審計學(xué)等專業(yè)的推薦選修課,雖然是選修,但在魏來看來意義重大,“通過農(nóng)村電子商務(wù)帶動農(nóng)產(chǎn)品銷售市場,進(jìn)而更新農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營理念,完成精準(zhǔn)脫貧任務(wù),電子商務(wù)是一個很好的途徑。電子商務(wù)是現(xiàn)在的主流商務(wù)形式,財務(wù)管理也好、審計也好,都要適應(yīng)這個形式發(fā)展的需要,在此基礎(chǔ)上開展網(wǎng)絡(luò)財管、網(wǎng)絡(luò)審計是大勢所趨,管理出效益,所以學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)類課程可以說是一個基礎(chǔ)”。
作為農(nóng)業(yè)院校的“電子商務(wù)管理”課程,課程的側(cè)重點就是讓學(xué)生學(xué)會更加積極主動地通過管理農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)“三農(nóng)”,更好地踐行農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和供給側(cè)改革的重任。“在網(wǎng)上銷售農(nóng)民自己生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品只是農(nóng)村電子商務(wù)最基礎(chǔ)的功能。”魏來說,如何通過電子商務(wù)平臺推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,做出本地的農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域品牌和商業(yè)品牌,才是農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展方向。為引發(fā)學(xué)生對電子商務(wù)的深入思考,他在課堂上特意加入了小組討論環(huán)節(jié),先發(fā)布十個研究課題,即“怎么基于電子商務(wù)做傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品的區(qū)域品牌”“農(nóng)業(yè)企業(yè)怎么做有機生鮮蔬菜電子商務(wù)”“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)企業(yè)做電子商務(wù),怎么解決人力資源問題”,等等,讓學(xué)生查找資料,利用4個星期左右的課余時間調(diào)研,然后在課堂上一一匯報自己的研究所得。“基于問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí),更會激發(fā)學(xué)生的思考。”魏來說。
“在幫助更多的農(nóng)戶學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)絡(luò)銷售技能的同時,積極引進(jìn)一些第三方電子商務(wù)平臺,幫助農(nóng)民網(wǎng)商降低業(yè)務(wù)成本,在平臺上建設(shè)共享信息、知識和業(yè)務(wù)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū),提供必要的技術(shù)和經(jīng)驗支持,更好地創(chuàng)造條件推動農(nóng)村電子商務(wù)的健康發(fā)展。”學(xué)生童杉杉對下一步的實踐有了新規(guī)劃。