鄭州小學(xué)新生報(bào)名首日：原來小學(xué)也不可怕啊
王子涵一下子就被桌上的一個(gè)手工“塔”吸引了。“這是怎么做出來的呀？”王子涵問老師。當(dāng)知道是3D打印制作出來的，王子涵也想嘗試一下。在老師的指導(dǎo)下，她制作了一個(gè)簡單的蝴蝶?；蛟S，興趣就是這樣產(chǎn)生的。旁邊，還有其他孩子在做手工。男孩子不喜歡“既定模式”的涂色，自己畫了一個(gè)大怪獸。女孩子更喜歡制作黏土玩具。細(xì)心的老師會悄悄把孩子的個(gè)性特點(diǎn)記下來，為入學(xué)后做準(zhǔn)備。
很快，王子涵的媽媽報(bào)完了名，過來叫女兒回家。“媽媽，我再待一會兒。”王子涵都不舍得走了。
在中原區(qū)汝河新區(qū)小學(xué)校長豐憶云看來，報(bào)名的過程其實(shí)就是對孩子進(jìn)行第一課教育的過程。“即將步入小學(xué)的孩子既對小學(xué)生活充滿了好奇和期待，又對即將開始的新學(xué)堂懷有些許的緊張與不安。所以我們精心設(shè)置了環(huán)境、實(shí)踐、生活、尚美等一系列入學(xué)課程。”豐憶云說，這些課程并不會讓孩子覺得是在上課，而是在“玩兒”。通過“玩兒”，讓孩子剛接觸到學(xué)校就愛上它。
有意思的親子課
各出“高招”，就為了讓孩子們喜歡學(xué)校
鄭州市區(qū)小學(xué)新生報(bào)名第一天，為了讓即將踏入小學(xué)校園的孩子們喜歡上學(xué)校，小學(xué)各出“高招”。在金水區(qū)南陽路三小，校門上貼著“幸福從這里開始”，走進(jìn)校門，就走進(jìn)了幸福之門。
鄭東新區(qū)康平小學(xué)設(shè)計(jì)好報(bào)名路線，并從學(xué)校的校本課程中精心挑選了幾類適合孩子的課程。孩子們可以看繪本，可以學(xué)折紙，還能在泥塑和創(chuàng)客課程中體驗(yàn)動手實(shí)踐的快樂。
在操場上，學(xué)校還為家長和孩子們準(zhǔn)備了親子游戲課程——擊鼓投籃、南水北調(diào)、神筆馬良……游戲中，家長和孩子們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)淖饔谩?/p>
鄭東新區(qū)蒲公英小學(xué)，孩子們在學(xué)校優(yōu)秀小隊(duì)員的帶領(lǐng)下盡情體驗(yàn)軟壘的其樂無窮，感受啦啦操的動感十足。很多報(bào)完名的孩子在校園中流連忘返，遲遲不肯離開。
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