最浪漫作業(yè)：手寫500字情書 大學(xué)老師教生以紙書傳情
“終于看完全部99封情書，仿佛99位青年學(xué)生向我訴說(shuō)他們?cè)?jīng)、正在或?qū)?huì)發(fā)生的愛情故事。”近日，武漢科技大學(xué)舒大凡老師用近兩天時(shí)間批改完他布置的“最浪漫的作業(yè)”。
29歲的舒老師教《大學(xué)生心理健康》課，向大一學(xué)生上完第三講“大學(xué)生戀愛與性心理”，他布置了留堂作業(yè)——每人手寫一封500字的情書，“寫在紙上的是真情，有助于學(xué)生理解這節(jié)課的內(nèi)容。”
物流管理系的小李暗戀一位女生，他開始很抗拒這樣的作業(yè)，“我只想默默陪伴，不想說(shuō)出來(lái)。”因此他寫得毫無(wú)頭緒，改了好幾遍，最后終于投入了感情，寫得自己都落淚了。他覺得干脆借這次機(jī)會(huì)向那位女生表白，便去買了一個(gè)漂亮的信封，將人生第一封情書寄出去。
可是，對(duì)方以“異地”為由婉拒了他。“這也算是對(duì)這份感情的收尾吧，至少自己有勇氣邁出第一步。”小李說(shuō)。
女生小何剛拿到作業(yè)時(shí)有點(diǎn)忐忑，雖然只有幾百字，但自己寫了很久。她說(shuō)：“這算不上是一封情書，算是對(duì)未來(lái)另一半的暢想和對(duì)戀愛觀的思索。”
看完同學(xué)們的作業(yè)，舒老師被同學(xué)們的真情實(shí)感而感動(dòng)。他覺得他們真正談戀愛的并不多，過(guò)半的人都是暗戀，或者曾經(jīng)暗戀。“愛是一門藝術(shù)，也是一門必修課。”他希望同學(xué)們學(xué)會(huì)表達(dá)愛、接受愛、經(jīng)營(yíng)愛和拒絕愛。
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