四位一體 保障直播課堂效果

　　密云區(qū)教委副主任王學(xué)軍介紹，為更好推動“直播課堂”工作，密云區(qū)教委采取技術(shù)部門、行政部門、研修學(xué)院、學(xué)校四位一體管理機(jī)制。

　　技術(shù)部門負(fù)責(zé)學(xué)校、教師、學(xué)生賬號設(shè)置及技術(shù)支持，并每周進(jìn)行直播課堂在線數(shù)據(jù)統(tǒng)計。行政部門（中教科）全面負(fù)責(zé)此項工作，制定方案、監(jiān)督落實、協(xié)調(diào)推進(jìn)，發(fā)布直播安排，每周反饋，每學(xué)期進(jìn)行評比表彰。研修學(xué)院負(fù)責(zé)精選直播教師，研討直播內(nèi)容、課件、習(xí)題；研修員組織本學(xué)科教師按時收看直播，并指導(dǎo)教師如何將日常教學(xué)與直播課堂相結(jié)合。學(xué)校主體落實，每周通過家校平臺等渠道，按時通知直播內(nèi)容；對上網(wǎng)有困難的學(xué)生，利用自習(xí)課等時間，組織學(xué)生集體觀看回放；定期在校內(nèi)進(jìn)行評比表彰。

　　每周四，中教科通過短信平臺發(fā)送本周直播內(nèi)容，并提醒各校周五前通知學(xué)生按時收看；學(xué)校通過家?；悠脚_、短信、微信等形式，通知家長本周直播內(nèi)容，叮囑家長督促學(xué)生按時收看；每周六直播時，中教科、信息中心、技術(shù)公司全程關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保直播順利進(jìn)行

　　每次直播課堂結(jié)束前，設(shè)置檢測環(huán)節(jié)，檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果，周一，學(xué)校教師將根據(jù)直播課堂內(nèi)容進(jìn)行拓展與檢測，固化學(xué)習(xí)成果。每周一，中教科通過教委郵件系統(tǒng)通報上一周直播課堂各校、各年級收視率，對收視率低的學(xué)校進(jìn)行電話溝通，督促學(xué)校做好直播課堂工作，并通過視導(dǎo)等形式，檢查各校推進(jìn)措施。

　　每學(xué)期，教委在學(xué)期中期組織召開“直播課堂推進(jìn)會”，在學(xué)期末組織召開“直播課堂表彰會”。推進(jìn)會中對階段性收看情況進(jìn)行總結(jié)，指出存在的問題，并提出改進(jìn)措施；表彰會上，對本學(xué)期收視率高的學(xué)校、班主任進(jìn)行表彰和獎勵，并邀請獲獎學(xué)校與班主任代表進(jìn)行經(jīng)驗交流。

直播課堂 提升區(qū)域教育水平

　　據(jù)介紹，“直播課程”開播以來，播出課程已超過200節(jié)，累計學(xué)生參與人數(shù)為13682人，學(xué)生平均在線時長達(dá)80多小時，全區(qū)六個年級平均收視率達(dá)到70%以上，共有400余位骨干教師參與課堂直播。

　　通過直播課堂顯著提升了學(xué)生周六日及寒暑假期間的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，為教師提供了展示的舞臺，拓寬了與家長溝通的渠道，是密云區(qū)教委在“互聯(lián)網(wǎng)+”教育領(lǐng)域的積極創(chuàng)新與探索。

　　北方交通大學(xué)附屬中學(xué)密云分校的丁淑榮老師錄制了初中生適應(yīng)的課程，在她看來，通過錄制直播課程，促進(jìn)了她對課堂教學(xué)的新思考，“面對‘直播課堂’，我要重新思考如何備課，如何組織課堂語言，如何引調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。”為此，她在接到直播任務(wù)后，也是熬了好幾個通宵，經(jīng)過多次修改才完成教案。

　　在密云“直播課堂”等舉措的實施下，密云區(qū)中高考成績也進(jìn)一步得到了提升。中考總平均分（含體育）為476.69分，比2015年提高26.8分，位居全市前列。全區(qū)20所初中校有11所學(xué)校平均分超過了市平均分（2015年，全區(qū)只有2所初中校平均分超過了市平均分）。全區(qū)最高分為577分（含5分加分），裸分最高分為576分（裸分滿分為580分），570分以上10人，比2015年增加8人；560分以上118人，比2015年增加97人，高分段學(xué)生比例位居全市前列。2016年中考中，全區(qū)所有初中校前20名考生平均分均超過510分，其中，7所學(xué)校前20名考生平均分超過550分，2015年只有3所學(xué)校前20名考生平均分超過550分。