“這一年是不是特別辛苦?”
“比高三好多了!”李欣輕松一笑。
幫扶,不只針對(duì)李欣這樣受紅色警示后試讀的學(xué)生。按照南林大規(guī)定,橙色、黃色警示的學(xué)生同樣有幫扶。金鋼介紹,每學(xué)期學(xué)院都會(huì)將警示通知書一式兩份送達(dá)學(xué)生和家長(zhǎng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校共同商議對(duì)學(xué)生的幫扶。每年5月3日、10月7日,是理學(xué)院的家長(zhǎng)開放日,學(xué)院充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通合作。
南林大調(diào)動(dòng)起從學(xué)院到教師對(duì)學(xué)生幫扶的積極性:每個(gè)學(xué)期開學(xué),教務(wù)處會(huì)將統(tǒng)計(jì)好的上學(xué)期每個(gè)專業(yè)、每個(gè)班的考試不及格率,以及受黃色、橙色、紅色警示的學(xué)生名單發(fā)給各院系,并由教務(wù)處與各院系分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人一一溝通情況,督促各院系做好幫扶工作。
“化工學(xué)院的某個(gè)班,有個(gè)學(xué)期某一門課掛科率達(dá)30%,教學(xué)副院長(zhǎng)看到后非常震驚,組織制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃。第二個(gè)學(xué)期,這個(gè)班這門課掛科率就降到了10%,幫扶效果明顯。”高捍東說,“只要學(xué)生不放棄,學(xué)校更不會(huì)放棄!”