字條共有兩頁(yè),其大概內(nèi)容是,孩子不想讀初中了,想轉(zhuǎn)去技校,明年3月開(kāi)學(xué),這段時(shí)間,她會(huì)去一個(gè)朋友家的蛋糕店打工,可以包吃住,并向父母表達(dá)了不辭而別的歉意。
事實(shí)上,劉女士也有機(jī)會(huì)避免女兒出走的發(fā)生。她表示,當(dāng)她追出去的時(shí)候,校車(chē)還沒(méi)有開(kāi)走,女兒就坐在校車(chē)?yán)?,但女兒?jiān)持不下車(chē),其他同學(xué)都在車(chē)上,她就沒(méi)有將女兒強(qiáng)行留下,合計(jì)女兒能去學(xué)校。
結(jié)果出乎意料,在女兒坐校車(chē)走了之后,劉女士跟老師電話(huà)確認(rèn)孩子是否在學(xué)校時(shí),老師稱(chēng),女兒并沒(méi)有上學(xué),隨后,劉女士一直打女兒電話(huà),一直沒(méi)有人接聽(tīng)。
后來(lái),劉女士了解到,與其有相同境遇的還有另外三個(gè)家庭,早上上學(xué)的時(shí)候,她見(jiàn)到女兒和另外三個(gè)出走的女生在一起。
劉女士表示,跟孩子信里提到的人確認(rèn)過(guò),并沒(méi)有蛋糕房,她猜測(cè)孩子們可能是提前商量好了,她也想不到孩子現(xiàn)在會(huì)在哪兒。
4個(gè)孩子的家長(zhǎng)在風(fēng)雪中繞了一天,卻依舊沒(méi)有孩子的信息,“趕緊回來(lái)吧,不上學(xué)就不上學(xué),在家呆著也行。”劉女士說(shuō)。