在線(xiàn)教育有多火？網(wǎng)紅教師月入過(guò)十萬(wàn) 市場(chǎng)規(guī)模超千億

來(lái)源:新華網(wǎng) 2017-11-16 18:11 http://www.ghqlgyb.cn/

　　未來(lái)在線(xiàn)教育應(yīng)趨向多元與素質(zhì)培養(yǎng)

　　在線(xiàn)課程為何火爆？首先是便利性。一位家長(zhǎng)說(shuō)，網(wǎng)上“打卡”，下載作業(yè)陪孩子做完，再上傳到微信朋友圈，足不出戶(hù)就能接受教育，節(jié)省了家長(zhǎng)、孩子大量跑輔導(dǎo)班的精力。此外，在線(xiàn)課程一定程度上解決了優(yōu)質(zhì)教育資源短缺的問(wèn)題。名師是稀缺資源，如果在線(xiàn)下，僅能一人面對(duì)幾十名學(xué)生；但在線(xiàn)上，他可以“面對(duì)”成千上萬(wàn)人。

　　此外，在線(xiàn)教育價(jià)格便宜。記者在淘寶網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)，思泉小學(xué)語(yǔ)文1－6年級(jí)的視頻課程總共只要29.8元，高思小學(xué)數(shù)學(xué)3－6年級(jí)的視頻課程僅25元。這比很多課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)動(dòng)輒一學(xué)期數(shù)千元的價(jià)格明顯有優(yōu)勢(shì)。

　　網(wǎng)紅教師正悄然影響和改變線(xiàn)下學(xué)校的課堂教學(xué)。記者發(fā)現(xiàn)，不少教育部門(mén)和學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始研究網(wǎng)紅教師的課程內(nèi)容和講授方式，試圖有所借鑒。

　　不過(guò)，多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為，在線(xiàn)教育是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展下出現(xiàn)的一種教育形態(tài)，不會(huì)對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校教育模式造成很大沖擊。“在線(xiàn)教育內(nèi)容有的良莠不齊，有些教師宣揚(yáng)的價(jià)值理念明顯‘三觀不正’。另外，內(nèi)容同質(zhì)化傾向嚴(yán)重，說(shuō)白了就是線(xiàn)下課外輔導(dǎo)搬移到網(wǎng)絡(luò)上。”王磊說(shuō)。

　　事實(shí)上，大量集中于學(xué)科類(lèi)課外補(bǔ)習(xí)的在線(xiàn)教育，依然是當(dāng)前課外培訓(xùn)熱的延伸。2016年，中國(guó)中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到8000億元，一個(gè)龐大的課外補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)的存在，是“在線(xiàn)補(bǔ)習(xí)”火爆背后最深層次原因。

　　21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇說(shuō)，在線(xiàn)教育未來(lái)如何發(fā)展取決于兩方面，一是行業(yè)自身的規(guī)范發(fā)展，包括建立準(zhǔn)入門(mén)檻，明確從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)行業(yè)自律；二是我國(guó)教育改革能否落實(shí)高質(zhì)量的素質(zhì)教育，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系。（新華社“新華視點(diǎn)”記者鄭天虹、沈洋、廖君）

原標(biāo)題：市場(chǎng)規(guī)模逾千億、教師月入過(guò)十萬(wàn) 課外輔導(dǎo)剛需帶火“在線(xiàn)教育”

責(zé)任編輯：凌芹莉

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