­　　“我這條路有多難你知道嗎”

­　　據(jù)梁瑩的同事介紹，社會學院6位教授曾向?qū)W校領導反映過關于梁瑩的傳聞，建議校方調(diào)查核實，否則“可能遲早要出事”，影響南大和社會學院的聲譽。當時接待的一位校黨委副書記表示會認真對待，但迄今沒有反饋結(jié)果。

­　　此外，2017年3月，社會學院社工系2014級全體學生曾聯(lián)名舉報梁瑩的教學態(tài)度極不端正，南京大學的學風督導員曾在課堂督察中發(fā)現(xiàn)她有這方面的問題。

­　　梁瑩開設過社工系大三年級的專業(yè)課《社會工作行政》以及大一年級通選課《社會工作概論》。

­　　社工系2014級本科生張云開（化名）告訴記者，梁瑩常常早退1節(jié)課的時間，每節(jié)課都會長時間安排學生發(fā)言，自己玩手機或打電話，課堂上會出現(xiàn)10分鐘里她自己玩手機而全班鴉雀無聲的狀況。

­　　張云開回憶，梁瑩還在課堂中炫耀過自己的學術能力和榮譽，表達對教學的不屑，“我已經(jīng)混到頭了，沒什么好怕的了”“我已經(jīng)評上教授了，學校說必須每年上三門課我才來給你們上課的”。她還會將期末考試的題目提前透露給學生，給絕大多數(shù)人打出高分。

­　　2015級本科生劉明萱（化名）告訴記者，梁瑩上課就是坐著念課件，還時常在課堂討論時吃零食。上《社會工作行政》課時，18周的課時，老師有五六次沒有到堂，前3次安排了研究生講課，后面只是安排助教盯著學生，讓學生自習。

­　　他們還反映，梁瑩經(jīng)常利用這門課讓學生幫自己做私活兒，例如課程作業(yè)是幫她錄入問卷，或安排學生去做與課程主題毫不相關的課題的回訪工作。

­　　社工系要求本科生在大三結(jié)束時完成一篇學術論文，2015級學生沒有一個人選擇梁瑩當導師。

­　　上述情況，周曉虹對記者表示基本屬實。為此，去年周曉虹根據(jù)學生的反映，專門組織了學院的5位領導去輪番聽課，并根據(jù)聽課的情況對梁瑩提出過相應的批評，也組織梁瑩與學生作過交流。梁瑩表示愿意改正。

­　　社會學院現(xiàn)任院長成伯清告訴中國青年報記者，學院已經(jīng)注意到相關情況，學術委員會和倫理委員會已經(jīng)啟動調(diào)查工作。如果梁瑩教授學術不端的情況屬實，一定會公正處理。

­　　10月23日，在接受中國青年報記者采訪時，梁瑩承認自己的一些論文存在學術不端問題。她表示，上述情況只在自己學術生涯最早期，即2005年以前出現(xiàn)。當時她剛讀研究生，學術剛?cè)腴T，不懂規(guī)范，所以存在這樣的情況。

­　　關于一稿多投，梁瑩解釋說，當時期刊即使不接收論文也不會給回復，所以等一段時間還沒有下文，她會將論文修改后另外投稿。

­　　梁瑩說，強調(diào)學術規(guī)范是2005年開始的，“你這樣查，全中國所有的人，很多教授、博導都有問題。”“如果你這樣追究下去，所有中國的學者，那么多，人人都有問題了。”

­　　她說，沒有人會追究早年的事情，不希望早年的錯誤影響自己的前途。自己從最開始什么都不懂到現(xiàn)在能在頂級英文刊物發(fā)表論文，“我這條路有多難你知道嗎？”

­　　“如果現(xiàn)在的英文論文有問題，我認。”

­　　她還告訴記者，自己撤稿的一個原因是，很多學生告訴她，她以前的中文論文水平比較低。她通過聯(lián)系數(shù)據(jù)庫公司的法務部門撤了稿，理由是這些數(shù)據(jù)庫刊載她的論文沒有經(jīng)過作者允許，也未支付報酬。

­　　在數(shù)據(jù)庫里，那些論文的痕跡一點點被消除了。但這種刪除有點像是掩耳盜鈴——它們已經(jīng)被保存在眾多圖書館的書架上，白紙黑字，并將繼續(xù)存在下去。