­　　江蘇泰州79歲退休老教師自辦鄉(xiāng)村輔導(dǎo)班17年 馬如松資料

　　江蘇泰州市姜堰區(qū)大倫鎮(zhèn)有一間簡(jiǎn)陋的小屋，院外停滿(mǎn)了自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)，院里是79歲老教師馬如松正在孜孜不倦地為當(dāng)?shù)貙W(xué)生義務(wù)講課。

­　　馬老師的課，一講就講了17年。

­　　兩塊小黑板，一把三角尺

­　　用了17年

­　　馬老師家住姜堰區(qū)大倫鎮(zhèn)申揚(yáng)村，小課堂就在馬老師家的一間簡(jiǎn)陋小屋里，屋子是上個(gè)世紀(jì)80年代建的青磚瓦房，屋里的桌椅床柜也已經(jīng)很老舊了。

­　　一大早，小課堂就開(kāi)始熱鬧起來(lái)。堂屋里放著一大一小的方桌，十來(lái)個(gè)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。馬老師手握三角尺，粉筆在黑板上來(lái)回滑動(dòng)，邊畫(huà)圖邊生動(dòng)地講解幾何知識(shí)。

­　　馬老師手中的三角尺也很破舊，纏上了幾層厚厚的膠帶，但他還是不舍得扔，這把三角尺陪伴了他的整個(gè)教學(xué)生涯。

­　　今年79歲的馬如松曾是大倫初級(jí)中學(xué)的一名高級(jí)教師，任教40多年，教過(guò)初中的數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科。2001年退休后，他開(kāi)始利用每周六、日的時(shí)間在家里開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班，義務(wù)給孩子們補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

­　　“孩子們補(bǔ)習(xí)的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好的。”馬老師說(shuō)，后來(lái)有學(xué)生家長(zhǎng)送來(lái)了一塊白板，為小課堂添置了教學(xué)用具，孩子們看知識(shí)點(diǎn)就更清晰了。

­　　院里院外停滿(mǎn)自行車(chē)

­　　學(xué)生難忘青蔥歲月

­　　每到周末，馬老師家的院里院外都停滿(mǎn)了電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)。他的一些學(xué)生回想起當(dāng)年的補(bǔ)課時(shí)光，仍很感慨。

­　　“從初一到高中，數(shù)理化全在那兒，馬老師陪我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寒暑假。他總是一副慈祥的面孔，從來(lái)沒(méi)有收過(guò)一分錢(qián)，我們從來(lái)沒(méi)有被罵過(guò)。房子周?chē)偸峭M(mǎn)了我們的自行車(chē)，小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心地騎車(chē)去，歡歡喜喜地回家……”一名學(xué)生回憶，雖然她早已大學(xué)畢業(yè)、走入了工作崗位，但是那段青蔥歲月還會(huì)時(shí)常想起。

­　　“家里兩個(gè)孩子都在馬老師家補(bǔ)習(xí)過(guò)，現(xiàn)在都考上了理想的大學(xué)。馬老師人太好了，教得也細(xì)致，孩子們都喜歡來(lái)。”馬老師的鄰居夏大媽說(shuō)，這么多年來(lái)，馬老師從沒(méi)收過(guò)一分錢(qián)的輔導(dǎo)費(fèi)，一些家長(zhǎng)硬是把錢(qián)塞到他手里，他都會(huì)一一拒絕。

­　　家長(zhǎng)和學(xué)生們都是慕名而來(lái)，不僅有大倫鎮(zhèn)，還有蔣垛鎮(zhèn)，甚至有姜堰城區(qū)學(xué)校的孩子來(lái)補(bǔ)課。其中還有一些是留守兒童、孤兒等貧困兒童。

­　　初心不忘

­　　也就忘記了年齡

­　　馬老師的家庭并不富裕，身世還有些坎坷。9歲那年，馬老師的父母相繼離世，他成了孤兒，之后跟隨姑媽生活。他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)考上了揚(yáng)州師范學(xué)院，上世紀(jì)60年代進(jìn)入中學(xué)任教，任職時(shí)多次被評(píng)為市(區(qū))先進(jìn)教育工作者。

­　　1997年，馬老師的兒子患上重癥肝炎，治療費(fèi)花了幾十萬(wàn)，2016年，兒子英年早逝。但是，馬老師把一對(duì)雙胞胎孫女培養(yǎng)成了研究生。在兒子患病治療期間，他硬是沒(méi)有和任何人開(kāi)口求助，更難能可貴的是，輔導(dǎo)班一直沒(méi)有暫停過(guò)。

­　　問(wèn)起馬老師，為什么開(kāi)義務(wù)輔導(dǎo)班，還能堅(jiān)持17年？他的一番話(huà)樸質(zhì)卻深情。“我也曾經(jīng)是一名孤兒，但能得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，我才能做一名人民教師。我得感恩，這份初心不能忘記，我也就忘記了年齡。”馬老師說(shuō)，很多留守兒童、孤兒來(lái)補(bǔ)課，小課堂不僅能幫這些貧困兒童輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，他也能幫著照應(yīng)，這里也就成為了他們臨時(shí)的家。

­　　“人也要活到老，學(xué)到老。”馬老師說(shuō)，盡管已經(jīng)79歲了，但是他不服老，家里訂了很多報(bào)刊雜志，他也喜歡鉆研難題，經(jīng)常把最新的中考、高考試題拿出來(lái)琢磨，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，他希望能給孩子們帶去真正有效的學(xué)習(xí)方法。

­　　開(kāi)辦輔導(dǎo)班以后，馬老師曾被評(píng)為全省城鄉(xiāng)社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站工作先進(jìn)個(gè)人、全市離退休干部“校外輔導(dǎo)之星“、姜堰區(qū)“十佳教師志愿者“等榮譽(yù)。2017年，他的輔導(dǎo)班還被大倫初級(jí)中學(xué)正式授牌、命名為“崇實(shí)教育校外輔導(dǎo)站”。

­　　馬老師希望能有更多年輕的教師加入到輔導(dǎo)站來(lái)做志愿者，幫助有需要的孩子。暑假到了，馬老師的輔導(dǎo)班會(huì)全天開(kāi)放，他又要開(kāi)始忙活了。