­　　數(shù)學(xué)，曾經(jīng)是多少人讀書(shū)時(shí)的噩夢(mèng)？看看網(wǎng)上數(shù)不清的吐槽段子就知道了。這是其中流傳很廣的一個(gè)：

­　　初二那年，我彎腰撿了一支筆，從此再?zèng)]聽(tīng)懂過(guò)數(shù)學(xué)課。

­　　等這些吐槽數(shù)學(xué)的“小朋友”變成“老朋友”，當(dāng)了爹媽，他們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)噩夢(mèng)竟然“未完待續(xù)”。錢(qián)報(bào)記者身邊的年輕父母，一聽(tīng)說(shuō)要輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)作業(yè)就頭疼，甚至有人因此心梗發(fā)作，進(jìn)了搶救室。

­　　除了刷題和上課外輔導(dǎo)班，學(xué)好數(shù)學(xué)真的沒(méi)有其他輕松一點(diǎn)的途徑了嗎？有的。我們最近就發(fā)現(xiàn)了一條路：

­　　看童話書(shū)。

­　　數(shù)學(xué)老師寫(xiě)了個(gè)童話系列

­　　已經(jīng)賣(mài)到脫銷(xiāo)

­　　這個(gè)童話故事，寫(xiě)的是魔法世界里的數(shù)學(xué)王國(guó)，里面有一群聰明勇敢的小主人公，運(yùn)用數(shù)學(xué)智慧探險(xiǎn)，和黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)。故事的每一章中，都巧妙融入了數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，以及成語(yǔ)、詩(shī)詞等文學(xué)知識(shí)，一本書(shū)就幫能孩子同時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)。

­　　更令人驚嘆的是，寫(xiě)書(shū)的是一位數(shù)學(xué)老師，來(lái)自杭州和睦小學(xué)的許霜霜，學(xué)生和小讀者們都喜歡叫她“霜霜姐姐”。

­　　截至目前，她已經(jīng)創(chuàng)作了兩本奇幻探險(xiǎn)式長(zhǎng)篇數(shù)學(xué)童話《地下矮人國(guó)》和《歡樂(lè)動(dòng)物城》，這是《魔法王國(guó)歷險(xiǎn)記》系列的首季，由浙江少年兒童出版社出版。

­　　接下來(lái)，還有《神秘精靈谷》、《藍(lán)色暴風(fēng)?！返葘㈥懤m(xù)出版。

­　　錢(qián)報(bào)記者昨天收到最新消息，在杭州的各大書(shū)店，《地下矮人國(guó)》和《歡樂(lè)動(dòng)物城》成了搶手貨，馬上就要賣(mài)脫銷(xiāo)了。

­　　這套書(shū)真的那么好看嗎？

­　　“魔法王國(guó)太神奇了！小妍、小宇、大雄真是太厲害了，我也要像他們一樣成為數(shù)學(xué)高手！”一位看過(guò)書(shū)的小朋友告訴錢(qián)報(bào)記者，她甚至纏著要我們劇透故事的后續(xù)寫(xiě)什么？結(jié)局什么樣。

­　　總的來(lái)說(shuō)，這是一套能讓害怕數(shù)學(xué)的孩子親近數(shù)學(xué)，讓討厭數(shù)學(xué)的孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)，讓喜歡數(shù)學(xué)的孩子玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的“有魔法”的書(shū)。

­　　目前，這套書(shū)獲得了許多教育界、文學(xué)界專家的認(rèn)可——

­　　全國(guó)語(yǔ)文學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)委員會(huì)浙江省分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、語(yǔ)文特級(jí)教師、拱墅區(qū)教育局局長(zhǎng)趙群筠說(shuō)：

­　　“當(dāng)數(shù)學(xué)的趣味遇見(jiàn)語(yǔ)文的浪漫，理性的思維就插上了想象的翅膀。這套數(shù)學(xué)童話為孩子們打開(kāi)了奇妙的學(xué)習(xí)之旅，讓孩子們跟隨有趣的情節(jié)學(xué)到知識(shí)、完善人格、體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。”

­　　著名兒童文學(xué)作家、浙江省作家協(xié)會(huì)副主席湯湯說(shuō)：

­　　“這一本本魔法王國(guó)里的數(shù)學(xué)童話，讓小讀者們既能感受到童話的神奇浪漫，又能在環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)里愛(ài)上數(shù)學(xué)，探究數(shù)學(xué)。”

­　　這套書(shū)到底有什么魔法

­　　能讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)

­　　拿到書(shū)后，錢(qián)報(bào)記者用一下午時(shí)間翻完，哪怕是對(duì)一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，這本書(shū)也挺有趣。

­　　全書(shū)講述了小妍、大宇和大雄三個(gè)可愛(ài)的小伙伴來(lái)到神奇的魔法王國(guó)，尋找快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勇敢四種神奇魔力寶石，與那里的居民們一起戰(zhàn)勝邪惡的黑暗勢(shì)力的故事。

­　　無(wú)論是在《地下矮人國(guó)》還是在《歡樂(lè)動(dòng)物城》，都有出人意料的情節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，讓讀者覺(jué)得新奇有趣，恨不得一口氣看完。

­　　整部書(shū)是一個(gè)完整的歷險(xiǎn)故事，但在故事的每一章中都巧妙融入了數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，緊扣小學(xué)階段的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，讓小讀者們跟隨主人公一起活學(xué)活用數(shù)學(xué)知識(shí)，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。從而在愉快的閱讀中激發(fā)數(shù)學(xué)興趣、訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維、掌握數(shù)學(xué)方法，因此親近數(shù)學(xué)、愛(ài)上數(shù)學(xué)、玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。

­　　書(shū)中涉及的知識(shí)點(diǎn)涵蓋教材、奧數(shù)題，所選的數(shù)學(xué)題突出解題趣味和思維訓(xùn)練。

­　　更為難得的是，作為一本“數(shù)學(xué)書(shū)”，作者在書(shū)中還加入了大量的語(yǔ)文知識(shí)，有許多“數(shù)學(xué)＋成語(yǔ)”、“數(shù)學(xué)＋詩(shī)詞”、“數(shù)學(xué)＋對(duì)聯(lián)”等全新的玩法。

­　　比如，“一尺之棰，日取其半，萬(wàn)世不竭。”這句話來(lái)自《莊子》，在魔法王國(guó)里變成了數(shù)學(xué)題：

­　　莊子說(shuō)，手里一尺長(zhǎng)的木棍，每天砍掉其中的一半，一萬(wàn)年都砍不完，這句話對(duì)嗎？書(shū)中的小主人公們用數(shù)學(xué)方法解釋，“每天砍一半，第一天剩下的部分就是1-1/2，第二天剩下的是1-1/2-1/4，第三天剩下的就是1-1/2-1/4-1/8……一直砍下去，盡管剩下的部分會(huì)越來(lái)越小，但永遠(yuǎn)不會(huì)變?yōu)?。”

­　　另外，童話中的主人公們堅(jiān)毅、自信、樂(lè)于助人的性格特質(zhì)，也會(huì)通過(guò)閱讀中影響小讀者。

­　　三個(gè)小英雄運(yùn)用智慧阻止了獅山方城發(fā)生戰(zhàn)亂，與狂龍部落比賽處理兩個(gè)部落的矛盾，從邪惡女巫手里救回好朋友溜溜……孩子們除了閱讀故事，更能夠從主角身上學(xué)習(xí)到勇敢善良的品質(zhì)。

­　　為什么要寫(xiě)童話

­　　“想給為數(shù)學(xué)頭疼的孩子減負(fù)”

­　　那么，這樣一位能把數(shù)學(xué)書(shū)寫(xiě)成妙趣橫生童話故事的數(shù)學(xué)老師，到底長(zhǎng)啥樣？為啥會(huì)有寫(xiě)童話的念頭呢？幾天前，錢(qián)報(bào)記者和霜霜姐姐見(jiàn)了個(gè)面。

­　　她的官方簡(jiǎn)歷是這樣的：和睦小學(xué)數(shù)學(xué)老師，在小學(xué)數(shù)學(xué)一線教學(xué)崗位上已經(jīng)工作了12年，是杭州市教壇新秀、杭州市教改之星。曾獲全國(guó)說(shuō)課比賽特等獎(jiǎng)、首屆全國(guó)運(yùn)河賽課節(jié)一等獎(jiǎng)、全市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，40余篇論文在《浙江教育報(bào)》《教學(xué)月刊》等報(bào)刊發(fā)表，或在省、市、區(qū)論文評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。主持浙江省教研課題3個(gè)，教研成果獲一、二等獎(jiǎng)。

­　　看得人眼花。確實(shí)，見(jiàn)到本人，我們不得不感嘆，這是一位“明明可以靠顏值，卻偏偏要憑實(shí)力”的老師。

­　　明明是個(gè)很有想法的數(shù)學(xué)老師，卻偏偏鐘情文學(xué)，努力讓數(shù)學(xué)邂逅童話。

­　　現(xiàn)在是兩個(gè)孩子的媽媽，對(duì)孩子對(duì)學(xué)生都超耐心，知道他們?cè)S多小秘密。

­　　嗯，就是傳說(shuō)中的母愛(ài)泛濫。最開(kāi)始提筆童話多半就是這個(gè)原因，想給對(duì)數(shù)學(xué)頭疼的孩子減減負(fù)。

­　　下面這段，是霜霜姐姐應(yīng)本報(bào)邀請(qǐng)寫(xiě)的自述，大家來(lái)感受一下一位有情懷的數(shù)學(xué)老師，究竟是怎樣的：

­　　我覺(jué)得，童話能讓數(shù)學(xué)更可愛(ài)。作為小學(xué)數(shù)學(xué)老師，常常聽(tīng)到家長(zhǎng)或是朋友們對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的吐槽，或是接受各種關(guān)于數(shù)學(xué)教育的咨詢，也聽(tīng)到不少孩子說(shuō)數(shù)學(xué)無(wú)趣、枯燥，看到數(shù)學(xué)就害怕。

­　　這些不禁引起我的思考：有什么辦法，可以讓數(shù)學(xué)更可愛(ài)，讓更多的孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)呢？而與小朋友們?cè)谝黄鸬倪^(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多孩子愛(ài)讀童話。

­　　我就想，能不能讓數(shù)學(xué)和童話來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅呢？于是，我創(chuàng)作了這一套長(zhǎng)篇數(shù)學(xué)童話，讓小朋友們?cè)谟腥さ那楣?jié)中學(xué)數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)，體會(huì)數(shù)學(xué)的奇妙和閱讀的快樂(lè)。