“我喜歡收藏徽章、勛章，從小學(xué)開始玩這個已有十來年了，偶然一次機(jī)會我看到兩枚北大和復(fù)旦五十年代的徽章讓我十分著迷。”一名南開大學(xué)在校生從小便喜歡收藏，上大學(xué)后對徽章產(chǎn)生了濃厚興趣，現(xiàn)在南開大學(xué)創(chuàng)辦起了自己的“南開鑄陶工作室”，著力重建校園徽章文化，推出將學(xué)校歷史文化融入進(jìn)金屬工藝品的榮譽(yù)證章、會議論壇紀(jì)念章、畢業(yè)紀(jì)念章等一系列精品紀(jì)念品，2017年工作室創(chuàng)收24萬元，并寫出了3萬4千多字的《南開證章文化》。

　　圖為南開鑄陶工作室作品南開大學(xué)系列獎?wù)?。受訪者供圖

　　這名學(xué)生是南開大學(xué)外國語學(xué)院2014級翻譯系的羅程建，據(jù)他介紹，從小就喜歡各類收藏，上大學(xué)后一次偶然機(jī)會看到兩枚北大和復(fù)旦五十年代的徽章，覺得非常漂亮，對徽章產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　于是，羅程建查閱了大量資料并請教了一些藏家，憑借著自己多年的徽章收藏找來了七十多枚南開徽章后，自己編寫了《南開證章文化》。

　　羅程建表示：“徽章文化是我們南開乃至中國的大學(xué)很璀璨、很有意義的一種文化，它幾乎貫穿著一個學(xué)校的校史，但由于多種原因它并未得到一個很好的發(fā)展，我要把這個文化做‘活’。”

　　借著南開大學(xué)復(fù)校70周年，羅程建做出第一款徽章，緊接著成立自己的工作室，從此開始了他的徽章文化之旅。

　　羅程建告訴記者，做了第一款徽章之后，學(xué)校對他表示支持，他的業(yè)務(wù)主要靠學(xué)校訂制以及學(xué)?；饡屠蠋熗瑢W(xué)介紹，同時也服務(wù)校外，為社科院做了毛澤東思想論壇紀(jì)念章，為河北工業(yè)大學(xué)做了畢業(yè)證章。

　　圖為南開鑄陶工作室作品南開大學(xué)系列獎?wù)?。受訪者供圖

　　“做社科院的紀(jì)念章時我特意去北京找了一個收藏毛主席像章的藏家，他給我介紹說青島有做這方面的老師傅，我趁五一又跑了一趟青島，在青島找到那位師傅并請他為我手工雕了一個鋼膜，最后做出了滿意的成品。”羅程建說。

　　羅程建最初建立南開鑄陶工作室是在2015年8月，那時他才大二，他把建工作室的想法告訴大家后，當(dāng)時老師同學(xué)和家人都比較支持，母親借了6萬元給他作為籌建工作室費(fèi)用。

　　羅程建并沒有把錢花在工作室建設(shè)上，而是把幾乎所有的錢拿出來做了500個章，做出來后很快就售空，他發(fā)現(xiàn)很快又有學(xué)院和同學(xué)喜歡自己出的這款章，就又做了500個，“所以，我一共賣了1000個，由于第二批省了不少模具錢，最后收回7萬元左右，我還了母親的6萬，自己還剩下1萬。”

　　目前，鑄陶工作室也從起步時的3人變成了6人，大家平時課程比較多，所以有任務(wù)都是大家一起集中攻關(guān)，提高工作效率，通常利用周末或晚上，有時也會熬夜。

　　圖為羅程建的工作室。受訪者供圖

　　羅程建告訴記者，南開鑄陶工作室主要是做設(shè)計、工藝設(shè)置和資源整合，然后由幾個工廠配套來做。盒子、模具、沖壓、鑄造、鍍金、琺瑯和材料供應(yīng)通常由不同廠家來做，最后再一步一步整合起來。