­　　去年10月，江蘇省常州技師學(xué)院4年級學(xué)生宋彪?yún)⒓邮澜缂寄艽筚惈@得工業(yè)機械裝調(diào)項目金牌，并獲得大賽最高獎阿爾伯特·維達(dá)爾獎。據(jù)了解，這是中國選手首次獲得該項大獎。5日，宋彪又獲得了“江蘇大工匠”稱號，同時被認(rèn)定副高級專業(yè)技術(shù)職稱。

­　　北京青年報記者了解到，2017年江蘇省首次啟動“技能大獎”評選工作，原本預(yù)設(shè)10個“江蘇大工匠”和94個“江蘇工匠”席位。通常情況下，需要經(jīng)單位推薦程序、人事隸屬關(guān)系推薦、省市兩級評選產(chǎn)生。而宋彪則是破格獲此殊榮。

­　　早在2017年9月，常州市人力社會保障局就已提交該市“江蘇大工匠”候選人名單，此時宋彪并不在列。江蘇省人力資源和社會保障廳職業(yè)能力建設(shè)處工作人員告訴北青報記者，近年來國家推進(jìn)工匠精神建設(shè)，他們也在宋彪?yún)⑴c世界大賽之前關(guān)注到他，名單的補錄和從“江蘇工匠”升級為“江蘇大工匠”都是隨著宋彪比賽結(jié)果的揭曉而展開工作的。

­　　“19歲就能拿到阿爾伯特獎，對于弘揚工匠精神和影響年輕一代有著重要的意義。所以，我們請示江蘇省政府給與特批。”該工作人員介紹說。

­　　對于宋彪所獲得的副高級專業(yè)技術(shù)職稱。江蘇省人力資源和社會保障廳工作人員稱，在“江蘇大工匠”表彰大會結(jié)束后，他們才剛剛拿到文件，開始為宋彪辦理職稱證件以及確定后續(xù)相關(guān)的配套待遇，其中包括“畢業(yè)后不受名額限制，直接給與相關(guān)單位編制”。但該工作人員也表示，宋彪未來的路怎么走還在于他自己的選擇，職稱系列還有可能隨著他此后從事工作崗位的變化進(jìn)行調(diào)整。

­　　獲獎改變的不只是宋彪的頭銜，還有對未來更多的可能性。目前，常州技師學(xué)院為他提供了赴德國留學(xué)一年的機會，并將在那邊努力考取具有國際效力的德國工商業(yè)聯(lián)合會(IHK)職業(yè)資格認(rèn)證。

­　　對話

­　　宋彪：第一次焊接沒經(jīng)驗 險些讓自己留疤

­　　不滿20歲，已經(jīng)有了國際大賽金獎得主、江蘇大工匠、副高級職稱等榮譽加身，相比于結(jié)果，宋彪更專注于過程。昨天，宋彪在接受北京青年報記者采訪時稱，對于自己的收獲，他總用意外、驚喜、沒想到形容。但正是一步步的堅持，才讓宋彪“想到開始沒想到結(jié)果”的成績并不意外。

­　　上技校學(xué)好一門技能也能成才

­　　北青報：你初中畢業(yè)后為什么讀技師學(xué)院？

­　　宋彪：2014年，我16歲，當(dāng)時中考成績一般，所以進(jìn)不了特別好的高中。我覺得上技校也蠻好的，學(xué)好一門技能也能成才，也能養(yǎng)活家人。我爸就是搞機械的，母親是流水線上的操作工，他們把我順利養(yǎng)大，讓我覺得這也是個出路。常州技師學(xué)院是我們這比較好的一所技師學(xué)院，這當(dāng)然是我的首選。

­　　北青報：為什么會選擇機械工程系的磨具設(shè)計與制造專業(yè)？

­　　宋彪：這個專業(yè)的學(xué)生一般出來可以當(dāng)磨具設(shè)計師，不一定非得動手上機床生產(chǎn)。

­　　我爸爸做過磨具相關(guān)的工作，我從小跟著他也有一些接觸，覺得挺有意思的，也自信對這個行當(dāng)有些了解。

­　　北青報：進(jìn)入學(xué)校后，“遺傳”天賦有沒有幫你降低學(xué)習(xí)難度？

­　　宋彪：還真不是，我入學(xué)后發(fā)現(xiàn)，要把熟悉的磨具當(dāng)作一門專業(yè)來學(xué)習(xí)，會涉及很多理論和實踐，并不像我當(dāng)初想的那么簡單。來到一個新環(huán)境，我也不是很適應(yīng)，和老師、同學(xué)都不太熟悉，所以我狀態(tài)也不是特別好。不過，到后來和大家交流越來越多，我也就慢慢自在了很多。因為喜歡，我平時也會多花些時間守在車間琢磨產(chǎn)品設(shè)計，每每取得一點進(jìn)步都很有成就感。

­　　北青報：你平時的課業(yè)學(xué)習(xí)包括什么？此次參加國際大賽涉及鉗工、焊工、車工等技能，過去都有涉及嗎？

­　　宋彪：我們學(xué)習(xí)會根據(jù)專業(yè)設(shè)計安排不同的專業(yè)課程，但總體來說學(xué)的東西還是比較綜合的。

­　　這次比賽涉及的技能很多，比如鉗工、焊工、車工、電工、計算機編程、工業(yè)裝配等。其中大部分內(nèi)容在我之前的課程和實踐中都有學(xué)到，但焊接還沒有學(xué)過，它被安排在我專業(yè)課程的后期階段。我一邊自學(xué)，老師一邊給我開小灶。

­　　第一次焊接讓自己險些留疤